(1)66 DAFTAR PUSTAKA Abidin, Zainal

66 DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Zainal. (2009). Optimalisasi Konseling Individu dan Kelompok untuk Keberhasilan Siswa. Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan. Vol 14. No. 1.

Abdurrahman. (1989). Ushulut Tarbiyatil Ilmiyah wa Asalibuha, Ter. Hery Noer Aly Bandung: CV. Diponegoro. Hal 9.

Akdon dan Hadi, S. (2005) Aplikasi statistik dan metode penelitian untuk administrasi dan manajemen. Bandung: Dewa Ruchi.

Basrowi. (2015). Pengantar Sosiologi. Jakarta : Ghalia Indonesia.

Boediardja SA. (2011). Empathic, Informative and Educative Communication: The Image of Medical Professionalism. Journal of the Indonesian Medical Association.

Chaplin. (2011). Kamus Lengkap Psikologi (terjemahan Kartini Kartono). Jakarta:

PT. RajaGrafindo Persada.

Dalyono. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Daryanto. (2007). Kamus Bahasa Indonesia Lengkap. Apollo, Surabaya. hal 199.

Daryanto. (2007). Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.

Dornan T, Mann K, Scherpbier A, Spencer J. (2011). Medical education theory and practice. Ontario: Churchill Livingstone Elsevier.

Dayakisni, T. & Hudaniah. (2009). Psikologi Sosial. Malang. UMM Press.

Erni Safiatun Sholikah, Ari Kurniarum & Agus Winarso. (2014). Hubungan Interaksi Sosial Dengan Hasil Belajar Mk Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar Pada Mahasiswa Tingkat I Diploma Iii Kebidanan Di Poltekkes Surakarta. Jurnal Kebidanan, Vol. VI, No. 01.

Fernanda, Mistio Mesa., et all. (2012). Hubungan Antara kemampuan Berinteraksi Sosial Dengan Hasil Belajar. Jurnal Ilmiah Konseling.

Gagne. (2013).“The Cognitive Psychology of School Learning”, dalam Ratna Wilis Dahar, Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Bandung: Penerbit Erlangga.

Gerungan W.A, (2006). Psikologi Sosial. Bandung: PT Refika Aditama.

Gabriel tarde. (2007). Analisa Perilaku Imitasi, Graha Ilmu. Yogyakarta Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung : Pustaka Setia.

67 Ilyas. (2008). Fungsi dan pengukuran prestasi belajar. Yogyakarta: Pustaka

Belajar.

Miranti Pusparini. (2016). Hubungan Antara IPK Program Sarjana Kedokteran dengan Nilai UKMPPD Mahasiswa FKUY. Jakarta: Fakultas Kedokteran, Universitas YARSI.

Monks, F.J. (2002). Psikologi Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Cet. 14.: Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Muhammad Fathurrahman dan Sulistyorini. (2012). Belajar & Pembelajaran, Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional. Yogyakarta: Teras.

M. Quraish Shihab. (2003). Tafsir Al-Misbah; Pesan, Kesan dan Keserasian AlQur’an Vol. 11. Jakarta: Lentera.

Nana Sudjana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.

Notoatmodjo,S. (2002), Metodologi Penelitian Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta.

Partowisastro, R. (2003). Perbandingan konsep diri dan Interaksi Sosial anak-anak remaja WNI asli dengan keturunan Tionghoa. Laporan Penelitian. Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM.

Sarwono dan Meinarno. (2009). Psikolog sosial. Jakarta. Salemba Humanika.

Sarwono et al., (2011). Psikologi Remaja. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Santosa, Slamet. (2004). Dinamika Kelompok. Jakarta : PT Bumi Aksara

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rieneka Cipta. Hal. 2—72.

Soerjono Soekanto. (2002) Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sugihartono et al., (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Pers.

Sugiyo. (2005). Komunikasi Antar Pribadi. Semarang : Unnes Press.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana S. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung:

Remaja Rosdakarya. Hal. 28.

68 Suranto, AW. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sahrul. (2001). Sosiologi Islam. Medan : IAIN PRESS.

Soerjone, Soekanto. (1990) Sosiologi Suatu Pengantar . Jakarta : Rajawali Pers.

Surya, Mohamad. (2003). Teori-teori konseling. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.

Syah, Muhibbin. (2005). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:

Remaja Rosdakarya. Hal. 64—153.

Syaiful Bahri Djamarah. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.

Toneka Soleman. (2000), Struktur dan Proses Sosial. Jakarta : Penerbit Erlangga.

Vivin Eka Rahmawati dan Dian Puspita Yani. (2014). Hubungan Interaksi Sosial Dengan Hasil Prestasi Belajar Mahasiswa Semester Iv Program Studi Diploma Iii Kebidanan Unipdu Jombang. Jurnal Edu Health, Vol. 4 No. 2.

Walgito. (2007). Pengantar Psikologi Umum. Ed. 3. Yogyakarta: Adi.

Widyaningtyas, Anisa and Radiyono, Y. and others. (2013). Peran lingkungan belajar dan kesiapan belajar terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pati. Jurnal Pendidikan Fisika, 1, 136–143.

Winkel, W.S. (2007). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.

Zaki. (2010). Menjadi Cendikiawan Muslim : Kuliah Islam di Perguruan Tinggi.

Jakarta: PT. Magenta Bhakti Guna.

Zuhairini. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta : Bumi Aksara, hal.56.