• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. Silabus Budidaya 10 NEW (1)

N/A
N/A
Olivia Gabriel

Academic year: 2023

Membagikan "1. Silabus Budidaya 10 NEW (1)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan

Aspek : Budidaya

Kelas /Semester : X/Genap Tahun Pelajaran : 2019/2020 KompetensiInti (KI)

1. Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktifsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahandalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungansosialdanalamsertamenempatkandirise bagaicerminanbangsadalampergaulandunia”

3. Memahami, menerapkan,menganalisispengetahuanfaktual,konseptual, proseduralberdasarkanrasaingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni,budaya, danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaankenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajianyangspesifiksesuaidenganbakat danminatnyauntukmemecahkanmasalah

4. Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yangdipelajarinya di sekolahsecaramandiri, danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan

Kompetensidasar Indikator Materi Kegiatanpembelajaran

Alo kasi wak tu

Sumberbelajar Pen ilai an 3.7 Memahamiper

encanaanusaha yangmeliputi ide

danpeluangusa ha,sumberdaya , administrasi, danpemasaranu ntukproduksita namanhiasberd asarkandayadu kung

3.7.1 Menganalisis

perencanaan usaha Budidaya tanaman hias dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal yang meliputi ide dan peluang usaha,

sumber daya,

administrasi dan pemasaran

4.7.1 Menyusunperencanaan usahakerajinandengani

Kewirausah aanBudiday aTanaman Hias

 Membacadanmencermati model KewirausahaanBudidayaTana manHias

 Membuatpertanyaanterhadapapa yang belumdiketahui

 Mengumpulkan

data/informasitentangKewirausah aanBudidayaTanamanHias

 Mengolahinformasidan data yang diperoleh,

membuathubunganantarapengetahua ndanpraktikdalambentukKewiraus

2jp Bukutekspelajaran yang relevan

Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas

xjakarta, :

kementerianpendi dikandankebudaya an.

 L i a s a

 nT e r t u l i

(2)

tu yangdimilikiol

ehdaerahsetem pat

4.7

Menyusunpere ncanaanusaha yang meliputi ide

danpeluangusa ha,

sumberdaya, administrasi, danpemasaran untuktanamanh iasberdasarkan dayadukung yang

dimilikiolehda erahsetempat

nspirasiartefak/objekbu daya local yang

meliputi ide

danpeluangusaha, sumberdaya,

administrasidanpemasa ran

4.7.2 Membuatperencanaanu sahaproduk budidaya tanaman hias

ahaanBudidayaTanamanHias

 Menyajkanhasilanalisisdansimpulan tentangKewirausahaanBudiday aTanamanHias

Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas xjakarta.:

kementerianpendi dikandankebudaya an

 sU j i k i n e r j

 aP o r t o f o l i o 3.8 Menganalisis

sistem

produksitanam anhiasberdasar kandayadukun

g yang

dimilikiolehda erahsetempat 4.8 Memproduksit

anamanhiasber dasarkandayad ukung yang dimilikiolehda erahsetempat

3.8.1 Mengidentifikasi sistem Produksi Budi daya Tanaman Hias dengan inspirasi artefak/objek budaya lokal dan material daerah sekitar berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 3.8.2 Menjelaskan Proses

Produksi Budi daya Tanaman Hias

3.8.3 Menjelaskan prosedur

Proses Produksi Budi dayaTanam anHias

 MengamatiPerancangandanProduksi KerajinandenganInspirasiObjekBud ayaLokalsekitarsekolah,

tokokerajinan, internet, video danataumembacaliteratur/bukuteks

 Mengumpulkan

data/informasiuntukmemperolehjaw abandariberbagaipertanyaan yang dikembangkantentangProses

Produksi Budi

dayaTanamanHias

 LatihanProses Produksi Budi dayaTanamanHias

 Mengolahataumenganalisisinformas

4jp Bukutekspelajaran yang relevan

Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas

Xjakarta, :

kementerianpendi dikandankebudaya an.

Kementerianpendi dikandankebudaya

 L i a s a

 nT e r t u l i s

 U

(3)

tu Persiapan

Lahan/Media Tanam dalam proses produksi budidaya tanaman hias 3.8.4 Menjelaskan prosedur Pembibitan dalam proses produksi budidaya tanaman hias 3.8.5 Menjelaskan prosedur Penanaman dalam proses produksi budidaya tanaman hias 3.8.6 Menjelaskan prosedur Pemupukan dalam proses produksi budidaya tanaman hias 3.8.7 Menjelaskan prosedur Pemeliharaan dalam proses produksi budidaya tanaman hias 3.8.8 Menjelaskan prosedur Pengendalian OPT dalam proses produksi budidaya tanaman hias 3.8.9 Menjelaskan prosedur Panen dan Pascapanen dalam proses produksi budidaya tanaman hias 4.8.1 Membuatrancanganpro duk budidaya tanaman hias

4.8.2 Memproduksiproduktan aman hias

i yang

telahdikumpulkandarikegiatanmeng amatidaneksperimenProses

Produksi Budi

dayaTanamanHiassertamembuat hubungankeduanyadanmenyimpulk an

 Menyajkanhasilanalisisdansimpulan dalamberbagaibentuk media (lisandantulisan) tentangProses

Produksi Budi

dayaTanamanHias

an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas Xjakarta.:

kementerianpendi dikandankebudaya an

j i k i n e r j a

 P o r t o f o l i o

(4)

tu 4.8.3 Membuatkemasanprodu

ktanaman hias 3.9 Memahamiper

hitunganbiayap roduksi

(HargaPokokPr oduksi)produkt anamanhias 4.9 Menghitungbia

yaproduksi (HargaPokokPr oduksi)

tanamanhias

3.9.1 Menganalisisrumusper hitunganbiayaproduksi (hargapokokproduksi) produktanamanhias 3.9.2 Menjelaskancaraperhit

unganbiayaproduksi (hargapokokproduksi) produktanamanhiasMe nerapkanrumusperhitu nganbiayaproduksi (hargapokokproduksi) produktanamanhias 4.9.1 Melakukanperhitungan

biayaproduksi

(hargapokokproduksi) produktanamanhias

Perhitungan Harga Budi dayaTanam anHias

 Membacaliteraturataubukutekstenta ngPerhitunganHarga Budi dayaTanamanHias

 Mengumpulkan

data/informasitentanguntukmemper olehjawabandariberbagaipertanyaan yang

dikembangkantentangPerhitunga

nHarga Budi

dayaTanamanHias

 LatihanmenghitungPerhitunganH arga Budi dayaTanamanHias

 Mengolahdanmenganalisis data yang

terkumpuldarihasildiskusidanlatihan sertamembuatkesimpulantentangPe rhitunganHarga Budi dayaTanamanHias

 Menyajikanhasilanalisisdansimpula ntentanghasildiskusidanlatihanserta membuatkesimpulantentangPerhit

unganHarga Budi

dayaTanamanHias

2 jp Bukutekspelajaran yang relevan

Kementerianpendi dikandankebudaya

an. 2017.

Bukuguru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas

Xjakarta, :

kementerianpendi dikandankebudaya an.

Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas Xjakarta.:

kementerianpendi dikandankebudaya an

 L i a s a

 nT e r t u l i s

 U j i k i n e r j a

 P o r t o f o l i o

(5)

tu 3.10 Memahami

strategi pemasaran produk

usahabudidayat anamanhiassec aralangsung 4.10 Memasarkanpro

dukusahabudida yatanamanhiass ecaralangsung

3.10.1 Menjelaskan strategi pemasaran produk usahabudidayatanama nhiassecaralangsung 3.10.2 Menganalisis prosedur

pemasaran produk usahabudidayatanama nhiassecaralangsung 3.10.3 Menjelaskan proses

pemasaran produk usahabudidayatanama nhiassecaralangsung 4.10.1 Memasarkanprodukusa

habudidayatanamanhias secaralangsung

4.10.2 Memasarkanprodukusa habudidayatanamanhias secaralangsung

4.10.3 Melakukanpromosidanp enjualanlangsungprodu kusahabudidayatanama nhiassecaralangsung

Pemasaran Langsung Budi dayaTanam anHias

 MengamatikegiatanPemasaranLa

ngsung Budi

dayaTanamanHias di sekitarsekolahataumembaca/menyi makdariberbagailiteraturataunarasu mber lain

 Membuatpertanyaandanberdiskusiu ntukmendapatkaninformasitentangP emasaranLangsung Budi dayaTanamanHias

 Mengumpulkan

data/informasiuntukmenjawabpertan yaandanmemperkuatpemahamantent angPemasaranLangsung Budi dayaTanamanHias

 LatihanPemasaranLangsung Budi dayaTanamanHias

 Menganalisisdanmenyimpulkaninfo rmasi/data sertamenghubungkannya

 Menyajikanhasilanalisisdansimpula ntentangpromosiprodukdalamberba gaibentuk media (lisan/tulisan) tentangPemasaranLangsung Budi dayaTanamanHias

2jp Bukutekspelajaran yang relevan

Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas

Xjakarta, :

kementerianpendi dikandankebudaya an.

Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas Xjakarta.:

kementerianpendi dikandankebudaya an

 L i a s a n

 T e r t u l i

 sU j i k i n e r j a

 P o r t o f o l i o 3.11 Memahami

proses evaluasi

3.11.1 Menganalisis proses evaluasi hasilkegiatan

Perumusan

Hasil  MengamatiPerumusan Hasil Kegiatan Usaha untuk Budi

4jp Bukutekspelajaran yang relevan

 L i

(6)

tu hasil kegiatan

usaha

budidayatanam anhias

4.11 Mengevaluasih asilkegiatanusa ha

budidayatanam anhias

usaha

budidayatanamanhias 3.11.2 Menjelaskan proses

evaluasi hasilkegiatan usaha

budidayatanamanhias 4.11.1 Melakukanevaluasikegi

atanpembelajaranwiraus ahabudidayatanamanhia s

4.11.2 Menyajikanhasilkegiata nusaha

budidayatanamanhias

Kegiatan Usaha untuk Budi daya Tanaman Hias dan Evaluasi Kegiatan Pembelajara n Wirausaha Budi

DayaTanam anHias

daya Tanaman Hias dan Evaluasi Kegiatan

Pembelajaran Wirausaha Budi DayaTanamanHias

 denganmenggunakanberbagaisumbe rbelajar yang relevan

 Membuatpertanyaanuntukmendapat kaninformasitentangPerumusan Hasil Kegiatan Usaha untuk Budi daya Tanaman Hias dan Evaluasi Kegiatan

Pembelajaran Wirausaha Budi DayaTanamanHias

 Mengumpulkan

data/informasitentangPerumusan Hasil Kegiatan Usaha untuk Budi daya Tanaman Hias dan Evaluasi Kegiatan

Pembelajaran Wirausaha Budi DayaTanamanHias

 BerlatihmembuatPerumusan Hasil Kegiatan Usaha untuk Budi daya Tanaman Hias dan Evaluasi Kegiatan

Pembelajaran Wirausaha Budi DayaTanamanHias

 Menganalisisdanmenyimpulkaninfo rmasi/data

sertamenghubungkanteoridanpraktik pembuatanlaporanyang dilakukan

 Menyajikanhasilanalisisdansimpula ntentanglaporanhasilkegiatandalam berbagaibentuk media

Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas xijakarta, : kementerianpendi dikandankebudaya

an.Kementerianpendi dikandankebudaya an. 2017. Buku guru

matapelajaranprak aryakerajinandank ewirausahaankelas xi jakarta.:

kementerianpendi dikandankebudaya an

a s a n

 T e r t u l i s

 U j i k i n e r j a

 P o r t o f o l i o

(7)

tu (lisan/tulisantentangPerumusan Hasil Kegiatan Usaha untuk Budi daya Tanaman Hias dan Evaluasi Kegiatan

Pembelajaran Wirausaha Budi DayaTanamanHias

Referensi

Dokumen terkait

 Membuat rancangan dalam bentuk gambar/tertulis tentang kegiatan pembuatan wadah budidaya ikan hias yang meliputi sarana dan teknik dengan sikap jujur, percaya

Dari uraian tersebut guru IPS khususnya dapat melakukan pengembangan silabus dan RPP berbasis Pendidikan Karakter secara khusus terkait dengan SK dan KD yang ada dalam mapel IPS

 Membuat rancangan gagasan (desain) dalam bentuk gambar skets/tertulis untuk kegiatan proses produksi (teknik, bahan, alat), dan ketentuan keselamatan kerja pada

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pendidikan kewirausahaan dalam mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan sebagai berikut: (1) perencanaan

Berikut ini adalah model silabus pembelajaran mata pelajaran prakarya untuk program Paket B Setara SMP/MTs yang dapat diadopsi, diadaptasi, diperkaya, dilengkapi

Praktek budidaya tanaman pangan berdasarkan kebutuhan sumberdaya (bahan, peralatan, keterampilan bekerja &.. Pemeliharaan dan peningkatan program intensifikasi dan

Game simulasi budidaya kroto semut rangrang “Si Kroto” dapat menjadi salah satu media untuk menumbuhkan jiwa kewirausahaan serta memberikan informasi mengenai potensi bisnis

SILABUS KLS 5 silabus ini berisi tentang persiapan dokumen pendukung guru dikala