1646 KISI-KISI USBN PAI SMA-SMK 2018 KURIKULUM 2013

(1)

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013 1

KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

(2)

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013 2 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

SEKOLAH MENENGAH ATAS / SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum 2013

Level Kognitif

Lingkup Materi

Al-Qur’an Aqidah Akhlak Fiqh Sejarah Peradaban

Islam Pengetahuan dan

Pemahaman

 Menyebutkan

 Melengkapi

 Mengidentifikasi

 Mengartikan

 Menjelaskan

 Menentukan

 Mengkategorikan

 Mengelompokkan

 Menguraikan

 Q.S. Al-Isra/17: 32, dan Q.S. An-Nur/24: 2, serta hadits tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.

 Q.S. Ali Imran/3: 190- 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadits tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.

 Iman kepada Rasul Allah.

 Iman Qadha dan Qadar.

 Kejujuran

 Hormat dan patuh kepada orangtua dan guru.

 Bekerja keras dan Tanggung Jawab

 Pengurusan jenazah,

 Pernikahan dalam Islam.

 Ketentuan waris dalam Islam.

 Substansi dan strategi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw di Makkah.

 Perkembangan Islam pada masa kejayaan

 Strategi dakwah dan

perkembangan Islam di Indonesia

Penerapan (Aplikasi):

 Membedakan

 Menerapkan

 Memberi contoh

 Menghubungkan

 Menginterpretasi

 Membandingkan

 Q.S. Al-Hujurat /49: 10 dan 12; serta hadits tentang kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah).

 Iman kepada Allah (penghayatan al- Asma’u al-Husna al- Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir),

 Iman kepada

 Semangat menuntut ilmu

 Syaja’ah (berani membela

kebenaran)

 Sumber-sumber hukum Islam.

 Prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam

 Ketentuan waris

 Perkembangan Islam pada masa modern.

 Strategi dakwah dan

 Sejarah

(3)

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013 3 Level Kognitif

Lingkup Materi

Islam

 Q.S. Yunus/10: 40-41 dan Q.S. Al-Maidah /5:

32, serta hadits tentang toleransi dan

menghindarkan diri dari tindak kekerasan

 Q.S. Ali Imran/3: 190- 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadits tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.

 Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2:

83, serta hadits tentang saling nasihat-

menasihati dan berbuat baik (ihsan).

Malaikat

 Iman kepada Hari Akhir.

 Iman Qadha dan Qadar.

dalam Islam. perkembangan Islam di Indonesia

 Faktor-faktor kemajuan peradaban Islam di dunia

Penalaran:

 Menganalisis

 Mengevaluasi

 Menyimpulkan

 Memecahkan masalah

 Memprediksi

 Mensintesis

 Q.S. Al-Maidah/5: 48;

Q.S. An-Nisa/4: 59 dan Q.S. At-Taubah /9: 105, serta hadits tentang taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja.

 Q.S. Ali Imran/3: 190- 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta hadits tentang berpikir

 Iman kepada Kitab Allah.

 Iman kepada Hari Akhir.

 Kejujuran

 Berpakaian sesuai syariat Islam

 Haji, zakat, dan wakaf.

 Khutbah, Tablig dan Dakwah

 Perkembangan Islam pada masa modern.

 Sejarah

 Faktor-faktor kemunduran peradaban Islam di dunia

(4)

Draf Blueprint_USBN_ Pendidikan Agama dan Budi Pekerti_SMA/SMK_Kurikulum 2013 4 Level Kognitif

Lingkup Materi

Islam kritis dan bersikap

demokratis.

 Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2:

83, serta hadits tentang saling nasihat-

menasihati dan berbuat baik (ihsan).