KISI-KISI BERINDIKATOR SUMATIF AKHIR JENJANG
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2023/2024
KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR
KABUPATEN SUMEDANG TAHUN 2024
KISI-KISI SUMATIF AKHIR JENJANG Jenis Sekolah
Mata Pelajaran Kurikulum Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal
Tahun Pelajaran
: SD
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti : Kurikulum 2013
: 90 menit : 40
: Pilihan Ganda No. 1-10 Pilihan Ganda Komplek, 11-15 Menjodohkan, 16-20, Benar -Salah 21-25, Isian singkat 26- 35, dan uraian 35-40
: 2023/2024
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal No.
Soal
1
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan
Q.S. Mā’ūn dengan baik dan tartil V Q.S. al-Mā’ūn Penalaran (Level 3)
PG
Disajikan tabel ayat, dan sikap perilaku dalam kehidupan sehari hari, peserta didik dapat
memadukan ayat, dengan contoh sikap perilaku dalam kehidupan sehari hari yang sesuai dengan ayat dari Q.S Al-Mauun
1
3.1 Memahami makna Q.S. al- Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
VI Q.S. al-
Hujurat/49:12-13
Aplikasi (Level 2)
PG
Disajikan penggalan ayat Q.S. al- Hujurat ayat 12, peserta didik dapat menentukan perilaku dalam kehidupan seahari-hari yang sesuai ayat tersebut.
2
2
3.11 Memahami tata cara bersuci I bersuci Pengetahuan
(Level 3) PG
Disajikan pernyataan ketentuan wudu, peserta didik menentukan
rukun wudu dengan benar. 3
3.12 Memahami makna ibadah salat III Shalat Aplikasi
(Level 2) PG
Disajikan tabel gambar gerakan atau ketentuan salat dan
keterangannya, peserta didik menghubungkan gambar dengan bacaanya yang seharusnya
4
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal No.
Soal 4
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
VI Hikmah Zakat LEVEL 3
PG
Disajikan deskripsi, Peserta didik dapat
menyimpulkan hikmah zakat
5
5
3.5 Memahami makna Asmaul Husna al-Quddus, as-Salam, dan al- Khaliq.
II
Yakin Allah itu al Khaliq
Penalaran (Level 3)
PG
Disajikan deskripsi tentang al- Asmau al-Husna, peserta didik dapat menentukan makna salah satu Asmaul Husna al-Quddus, as-Salam, dan al- Khaliq dengan benar.
6
3.4 Memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- Sami‘
III
Al-Asmau al-Husna:
‘Alim,
Penalaran (Level 3)
PG
Disajikan deskripsi tentang contoh sikap Asmaul Husna.
Peserta didik dapat
mengindentifikasi Asmaul Husna yang sesuai dengan deskripsi tersebut.
7
6
3.6 Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
IV Sikap santun
kepada teman Penalaran (Level 3)
PG
Disajikan deskripsi perilaku kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukkan sifat santun, atau menghargai teman dengan benar.
8
3.6 Memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
V Hormat dan
patuh kepada guru
Aplikasi (Level 2)
PG
Disajikan deskripsi tentang jasa guru, atau anggota keluarga, peserta didik dapat menjelaskan contoh menerapkan perilaku terpuji melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari.
9
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- Kafirun
Perilaku simpatik
terhadap sesama
Penalaran (Level 3)
PG
Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap sehari-hari, peserta didik dapat menyimpulkan sikap simpatik terhadap sesama
dengan benar.
10
7
3.2 Memahami pesan-pesan pokok
Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas I Q.S. al-Ikhlas Aplikasi (Level 2)
PGK
Disajikan ayat dan beberapa pesan pokok Q.S. al-Fatihah., peserta didik dapat memilih dua pesan pokok yang sesuai dengan ayat dari Q.S. al-Fatihah.
11
8
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr
dan Q.S. al-Kautsar III Q.S. An-Nahsr Penalaran
(Level 3) PGK
Disajikan beberapa perilaku dari makna Q.S Nashr, peserta didik dapat mengidentifikasi dua perilaku yang sesuai dengan Q.S an-Nashr
12
9
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan sebagai implementasi dari pemahaman makna berwudhu
II Peduli lingkungan Level 3 Penalaran
PGK
Disajikan beberapa peserta didik dapat menyimpulkan pernyataan sikap peduli lingkungan pernyataan
tentang 13
10
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
III Perilaku ikhlas dan mohon pertolongan
Aplikasi (Level 2)
PGK
Disajikan narasi tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat menerapkan contoh sikap terpuji (Perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan) yang ada pada contoh tersebut.
14
11 3.13 Memahami kisah keteladanan
Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s III
Kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s.
Level 2 PGK
Disajikan kisah singkat Nabi Ismail a.s., peserta didik dapat menentukan dua penerapan sikap keteladanan Nabi Ibrahim a.s.
dalam kehidupan sehari-hari
15
12 3.15 Memahami kisah keteladanan
Nabi Adam a.s. I Kisah keteladanan
Nabi Adam a.s. Level 2 Menjodohkan
Disajikan kisah Adam a.s. Peserta didik dapat menerapkan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari hari
16
13 3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi
Soleh a.s II Kisah keteladanan
Nabi Soleh a.s Level 2 Menjodohkan
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Soleh a.s peserta didik dapat menentukan contoh keteladanan nabi Soleh a.s dalam kehidupan sehari hari.
17
14 3.17 Memahami kebenaran kisah Nabi
Musa a.s IV Kisah teladan Nabi
Musa a.s Level 2
Menjodohkan
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Nabi Musa a.s peserta didik dapat menentukan contoh keteladanan nabi Musa a.s dalam kehidupan sehari hari.
18
15 3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi
Sulaeman a.s V Kisah keteladanan
Nabi Sulaeman a.s Level 2 Menjodohkan
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Nabi Sulaeman a.s peserta didik dapat menentukan contoh keteladanan nabi Ilyasa’
dalam kehidupan sehari hari.
19
16 3.13 Memahami kisah keteladanan
sahabat- sahabat Nabi Muhammad saw. VI Kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw.
Level 2 Menjodohkan
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Sahabat- sahabat Nabi Muhammad SAW, peserta didik dapat menentukan contoh keteladanan Sahabat- sahabat dalam kehidupan sehari hari.
20
17
3.2 Memahami makna Q.S. al-Falaq
dan Q.S. al-Fil dengan baik dan benar IV Q.S. al-Falaq Aplikasi (Level 2)
(B-S)
Disajikan pernyataan sikap peserta didik dapat
menentukan sikap yang sesuai dengan Q.S al-Falaq
21
18
3.10 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan pengalaman di rumah dan sekolah
III Hikmah salat LEVEL 2
(B-S))
Disajikan pernyataan, peserta didik menentukan hikmah salat
dengan benar. 22
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal No.
Soal
19
3.5 Memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al- Khaliq
II Allah Maha Salam
Aplikasi (Level 2)
(B-S)
Disajikan pernyataan tentang Asmaul Husna, peserta didik menentukan makna Asmaul as- Salam dalam kehidupan sehari-hari
23
20 3.21 Memahami keimanan Wali
Songo kepada Allah Swt. IV Kisah teladan Wali Songo kepada Allah Swt.
Level 3 Penalaran
(B-S)
Disajikan narasi tentang sikap terpuji dalam kehidupan sehari hari Peserta didik dapat menyimpulkan cerminan dari keteladanan wali songo
24
21 3.17 Memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
V
Kisah keteladanan Luqman
sebagaimana terdapat dalam al- Qur’an
Level 2 Aplikasi
(B-S)
Disajikan pernyataan tentang kisah Luqman, Peserta didik dapat menentukan keteladanan yang sesuai
25
22
3.1 Memahami makna Q.S. al- Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
VI Q.S. al-
Hujurat/49: 13
Penalaran (Level 3)
Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan deskripsi tentang perilaku sehari – hari, peserta didik dapat menyimpulkan nama Surat dan ayat yang
sesuai 26
VI Q.S Al-Maidah
ayat 3 Penalaran
(Level 3)
Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan penggalan ayat Q.S Al-Maidah ayat 3, peserta didik dapat menyimpulkan perilaku yang sesuai ayat tersebut.
27
23
3.2 Memahami pesan-pesan pokok
Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Ashr II Q.S. an-Nas Penalaran
(Level 3)
Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan pesan pokok Q.S. an-Nas peserta didik dapat menentukan perilaku terpuji yang sesuai dalam kehidupan sehari - hari 28
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
No.
Soal 24 3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi
Harun a.s.
IV Kisah keteladan an
Nabi Harun a.s. Aplikasi
(Level 2) Disajikan kisah singkat perjuangan Nabi Harun a.s.. peserta didik dapat menentukan sikap keteladanan Nabi Harun a.s.
29
25
2.7 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi
pemahaman makna bersuci
I Makna bersuci Aplikasi
(Level 2) Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan narasi tentang
kehidupan sehari-hari, peserta didik menentukan hikmah bersuci dengan benar.
30
26 3.2 Memahami makna al-Asmau al- Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, dan al-Ahad
V Al-Asmau al-Husna: , al-Hayy
Aplikasi (Level 2) Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan contoh perilaku yang berkaitan dengan asmaul Husna , al-Hayy, peserta didik dapat menentukan nama asmaul husna yang sesuai
31
27
3.3. memahami adanya Allah Swt.
yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
I Iman kepada Allah
Swt Penalaran
(Level 3) Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan deskripsi tentang adanya Allah SWT yang Maha Penyayang, peserta didik dapat menentukan Asmaul Husna yang sesuai.
32
28 3.10 Memahami makna perilaku amanah
dalam kehidupan sehari-hari IV Perilaku amanah Aplikasi (Level 2) Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan contoh perilaku,
peserta didik dapat menentukan nama perilaku yang sesuai
33
29 3.19 Memahami kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s.
IV Kisah teladan Nabi Ayyub a.s.
Level 3 Isian dan Jawaban Singkat
Disajikan penggalan kisah Nabi Musa as, peserta didik dapat menentukan perilaku terpuji Nabi Ayyub a.s.
34
30 3.6 Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar
IV Sikap menghargai teman
Penalaran (Level 3) Isian dan
jawaban singkat
Disajikan deskripsi tentang, Sikap menghargai teman, peserta didik dapat menentukan manfaat Sikap menghargai teman di sekolah
35
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal No.
Soal 31
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
VI Hikmah infaq Level 2
Uraian
Disajikan deskripsi tentang sedekah peserta didik dapat menerapkan hikmah infaq dalam kehidupan sehari-hari
36
32
3.7 Memahami makna saling menghargai sesama manusia
III Perilaku saling menghargai sesama manusia
Penalaran (Level 3)
Uraian
Disajikan deskripsi kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat menunjukan perilaku saling menghargai kepada sesama manusia dengan benar.
37
33
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al- Kafirun
VI Perilaku toleran
terhadap sesama Aplikasi (Level 2) Uraian
Disajikan contoh perilaku serta didik dapat menentukan dua perilaku toleran dalam kehidupan
sehari hari 38
34 3.17 Memahami kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw. I Kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw.
Level 3 Uraian
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Nabi Muhammad saw., Peserta didik dapat
melaksanakan keteladan tersebut dalam kehidupn sehari hari
39
35
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi
Dawud a.s. V Kisah keteladanan
Nabi Dawud a.s.
Level 2 Uraian
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan Nabi Daud a.s., peserta didik dapat menjelaskan contoh keteladanan nabi Daud dalam kehidupan sehari hari.
40
