PEMERINTAH KABUPATEN TEMANGGUNG
DINAS PENDIDIKAN KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA DINDIKPORA KEC. KRANGGAN
KISI KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER 2/ GENAP KURIKULUM MERDEKA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 Kramat
Mata Pelajaran : PKN Kelas/Semester : I (Satu)
Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : KURIKULUM MERDEKA Bentuk Soal : 20 PG 10 ISIAN 5 URAIAN Tujuan Pembelajaran Kelas/Smst
r Materi Pokok Indikator Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG ISIAN URAIAN
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Peserta didik mampu
menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan
I
1. Menggambar lingkungan rumah.
2.Menyebutkan peralatan kebersihan.
3. Menganalisis cara bertetangga yang baik
1.Mengidentifikasi tugas di rumah yang sudah dilakukan.
INDIKATOR BAB 4 : 1. Peserta didik dapat
menggambar lingkungan rumah.
2. Peserta didik dapat menyebutkan peralatan kebersihan.
3. Peserta didik dapat menganalisis
cara bertetangga yang baik
√ 1
√ 2
√ 3
√ 1
√ 4
√ 1
√ 5
√ 6
√ 2
√ 7
▸ Baca selengkapnya: kd pkn kelas 10 semester 1 kurikulum 2013 revisi 2018
(2)Tujuan Pembelajaran Kelas/Smst
r Materi Pokok Indikator Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG ISIAN URAIAN
sekolah
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di
lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu mengenal ciri- ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Peserta didik mampu menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta
mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah
2.Mengindentifika si kegiatan yang termasuk gotong royong.
3. mengamati tujuan kegiatan gotong royong.
4.Menceritakan kegiatan gotong royong yang pernah dilakukan.
INDIKATOR BAB 5 : 1. Peserta didik dapat
mengidentifikasi tugas di rumah yang sudah
dilakukan.
2. Peserta didik dapat mengindentifikasi kegiatan yang termasuk gotong royong.
3. Peserta didik dapat
mengamati tujuan kegiatan gotong royong.
√ 2
√ 8
√ 3
√ 9
√ 10
√ 3
√ 11
√ 4
√ 4
√ 12
√ 5
√ 5
√ 13
√ 14
√ 15
▸ Baca selengkapnya: materi pkn semester 2 kelas 3
(3)Tujuan Pembelajaran Kelas/Smst
r Materi Pokok Indikator Level Kognitif Bentuk Soal
L1 L2 L3 PG ISIAN URAIAN
4. Peserta didik dapat menceritakan kegiatan gotong royong yang pernah dilakukan.
.
NB : LEVEL KOGNITIF
1. L1 : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah) 2. L2 : Aplikasi (Sedang)
3. L3 : Penalaran (Sukar)
