BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Penilaian atas suatu pelaksanaan kegiatan belajar mengajar harus dilaksanakan secara terus menerus dan berjenjang, serta untuk mengetahui pencapaian target kurikulum dan daya serap siswa dalam setiap mata pelajaran yang diberikan.
Sebagai strategi upaya mewujudkan masyarakat yang berakhlak, tangguh, cerdas, terampil dan mandiri serta upaya mendukung penuntasan wajib belajar pendidikan dasar, yang kemudian diadakannya pendidikan dimana hasil pendidikan dapat dijadikan tolak ukur keberhasilan pembelajaran dengan hasil program pendidikan setelah melalui proses penilaian dan evaluasi yang mengacu kepada standar pendidikan nasional.
Dalam rangka pengembangan sistem dan alat pengujian yang dilakukan Pusat Penelitian dan Pengembangan sistem pengujian melaksanakan semacam standarisasi perangkat Tes Hasil belajar pada ulangan umum di tingkat wilayah.
Dengan dilaksanakannya Sumatif Tengah Semester Genap tahun pelajaran 2024/2025 selain untuk mengukur pencapaian hasil belajar sesuai dengan standar kemampuan lulusan, mengukur mutu pendidikan, dan diharapkan mempertanggungjawabkan program kepada masyarakat dan pemerintah.
Mengingat pentingnya penilaian yang menentukan keberhasilan suatu program belajar mengajar, maka dalam pelaksanaannya diperlukan organisasi yang baik dan terprogram.
Sumatif Tengah Semester Genap merupakan sebuah tahapan dari proses pembelajaran yang harus dilaksanakan oleh setiap lembaga penyelenggara pendidikan dasar pada setiap pertengahan tahun pelajaran. Berpedoman kepada jadwal kegiatan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 untuk Sekolah Dasar yang tercantum dalam Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran , maka perlu disusun sebuah Program Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
Sumatif Tengah Semester Genap merupakan kegiatan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan pada akhir tahun pelajaran. Kegiatan ini merupakan reflektor keberhasilan pembelajaran yang telah dilaksanakan selama satu semester. STS merupakan evaluasi pembelajaran secara tertulis di mana perangkat evaluasi yang digunakan disediakan oleh
sekolah penyelenggara. Harapan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan STS ini adalah terlaksananya program kegiatan ini dengan maksimal, akuntabel, dan sesuai dengan mekanisme yang telah ditetapkan.
B. Dasar / Landasan Hukum
Berdasarkan petunjuk teknis pelaksanaan STS yang telah ditentukan, maka dasar pemikiran penyusunan program ini adalah sebagai berikut :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar kompetisi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
7. Surat Edaran Kelompok Kerja Kepala Sekolah Kecamatan Tamansari Nomor 421/089/V/2023 tanggal 20 Februari 2025 tentang Rujukan Jadwal STS Tahun Pelajaran 2024/2025
8. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2024/2025
C. Maksud dan Tujuan
Dalam rangka pemerataan serta meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh, Sumatif Tengah Semester Genap bermaksud untuk : 1. Penentuan hasil belajar siswa
2. Pertimbangan dalam kenaikan kelas
3. Umpan balik dalam perbaikan program pembelajaran
Adapun tujuan pelaksanaan STS ini, mempunyai tujuan 1. Mengukur pencapaian hasil belajar siswa sesuai dengan
standar kemampuan lulusan.
2. Mengukur mutu pendidikan.
3. Mempertanggungjawabkan program kepada masyarakat dan pemerintah.
D. Sistematika
Program Kerja Penyelenggaraan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 yang menjadikan acuan dalam setiap langkah pelaksanaannya disusun berdasarkan sistematika yang telah disusun.
Adapun sistematika penulisan program STS ini dibagi menjadi lima bab yang terdiri dari:
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
B. Dasar/ Landasan Hukum C. Maksud Dan Tujuan D. Sistematika
BAB II RENCANA KEGIATAN A. Uraian Kegiatan
B. Penyelenggaraan STS C. Susunan Panitia STS D. Rincian Tugas
E. Anggaran Biaya Kegiatan BAB III BAHAN/MATERI STS A. Mata Pelajaran yang Diujikan B. Pengadaan Soal STS
C. Peserta STS
BAB IV PELAKSANAAN STS A. Waktu Pelaksanaan
B. Ruang STS C. Tata Tertib BAB V PENUTUP
BAB II RENCANA KEGIATAN
A. Uraian Kegiatan
Tugas dan tanggung jawab penyelenggara STS adalah menyelenggarakan STS dengan berpedoman pada aturan yang telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan KabuSTS en Bogor, sebagaimana tertuang dalam Juknis yang ada.
No. Tanggal Jenis Kegiatan Penanggung
Jawab 1 20 Februari 2025 Rapat STS pembentukan
panitia Kepala
Sekolah
2 20 Februari 2025 Rapat STS Panitia Ketua
3 25 Februari 2025
Pembuatan SK Panitia dan Surat Tugas STS Tahun Pelajaran 2024/2025
Kepala Sekolah 4 25 Februari 2025 Perencanaan dan pembuatan
anggaran STS Panitia STS
4 06 Maret 2025
Pembuatan surat edaran pemberitahuan pelaksanaan STS untuk orang tua peserta didik
Kepala Sekolah 5 06 Maret 2025 Program Kerja Panitia STS Panitia STS 6 06 Maret 2025 Pendataan guru dan
pemeriksa naskah soal Sekretaris
7 07 Maret 2025
Pembuatan perangkat STS : Kartu peserta
Daftar hadir peserta
Daftar ketidakhadiran peserta Berita acara
Label amplop
Serah terima dokumen Daftar hadir pengawas Daftar Hadir Panitia
Sekretaris
8 07 s.d. 08 Maret 2025 Pengepakan & Penyusunan
naskah soal Mulok Panitia 9 08 Maret 2025 Rapat STS Persiapan
Pelaksanaan STS Ketua STS
B. Penyelenggaraan STS
Penyelenggara STS adalah SD Negeri Sirnagalih 05 Kecamatan Tamansari, Kabupaten Bogor, berdasarkan Jadwal Kegiatan STS dan hasil raSTS sekolah maka dibentuk Panitia STS. Adapun tugas dan tanggung jawab Panitia Penyelenggara STS Tahun Pelajaran 2024/2025 SD Negeri Sirnagalih 05 meliputi :
1. Merencanakan program kegiatan;
2. Menyusun perangkat STS beserta pedoman penilaian sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditetapkan;
3. Menggandakan naskah soal dan perangkat STS lainnya yang diperlukan;
4. Mengatur pelaksanaan dan pengawasan STS ; 5. Melaksanakan STS sesuai dengan Tata Tertib;
6. Menjaga keamanan pelaksanaan STS ;
7. Memeriksa hasil pekerjaan peserta STS berdasarkan pedoman penilaian yang telah ditetapkan;
8. Membuat dan mengisi Daftar Nilai Hasil STS ; 9. Membuat dokumentasi / arsip pelaksanaan STS ;
No. Tanggal Jenis Kegiatan Penanggung
Jawab
10 10 s.d. 14 Maret 2025 - Pelaksaan STS Panitia STS
11 15 - 18 Maret 2025
- Pemeriksaan lembar jawaban soal STS - Pengumpulan nilai
STS diserahkan ke Guru Kelas
Guru Kelas dan Mapel
12 19 Maret 2025
Pembuatan Laporan STS Tahun Pelajaran
2024/2025
Sekretaris
C. Susunan Panitia
Penanggung Jawab : Kepala Sekolah
Ketua : Jiana Asep Saputra, S.Pd.
Sekretaris : Angga Wijaya, S.Pd.
Bendahara : Herlina Susanti, S.Pd.SD
Anggota : 1. Hendrawan
2. Rudiansyah Gunawan, S.Pd.
D. Rincian Tugas 1. Penanggung Jawab
a. Sebagai penanggung jawab segala kegiatan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 dari awal hingga akhir kegiatan, baik keluar maupun ke dalam.
b. Mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi serta mengevaluasi seluruh kegiatan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
c. Menentukan kebijakan umum sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan oleh instansi terkait.
2. Ketua
a. Bertanggung jawab atas kelancaran, ketertiban dan keamanan penyelenggaraan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025
b. Menetapkan dan memberikan surat keputusan untuk Panitia Penyelenggaraan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 dan mengatur secara garis besar mekanisme kerja para petugas dan panitia penyelenggara.
c. Mengkoordinasikan dan mengatur segala kegiataan atau pembagian tugas yang berhubungan dengan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
3. Sekretaris
a. Menyiapkan dan membuat administrasi.
b. Menyiapkan dan membuat format-format kegiatan.
c. Mencatat peserta yang tidak hadir setiap pelaksanaan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025
d. Membuat pengamanan dan penyimpanan berkas.
e. Menyusun laporan pelaksanaan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025
4. Bendahara
a. Merencanakan dan membuat program.
b. Mendistribusikan anggaran sesuai dengan kebutuhan.
c. Membuat laporan pertanggungjawaban pemasukan dan pengeluaran biaya Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 d. Membuat data tunggakan peserta didik
5. Pelaksana Harian
a. Bertanggung jawab kepada Ketua Pelaksana Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025
b. Menyiapkan daftar hadir peserta dan pengawas, serah terima hasil pekerjaan peserta penilaian dan nama pemeriksa.
c. Menerima berkas soal dari KKKS (Kelompok Kerja Kepala Sekolah) untuk diserahkan kepada pengawas berikut daftar hadir peserta.
d. Mendatakan daftar hadir pengawas.
e. Mengecek kehadiran peserta dan melaporkan kepada Ketua dan Sekretaris.
f. Menerima kembali berkas soal, hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan dengan berita acara.
g. Menghimpun dan menghitung kembali hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan dengan berita acara.
h. Mengambil berkas dari kepala Sekolah menjelang pelaksanaan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025
i. Menyerahkan sampul hasil pekerjaan peserta kepada pemeriksa.
j. Menjadi pelaksana untuk penilaian susulan dan menyerahkan hasilnya kepada guru mata pelajaran.
k. Melaporkan kejadian-kejadian penting selama Kenaikan Kelas Semester Ganjil .
E. Anggaran Biaya STS
Anggaran biaya kegiatan STS dibebankan kepada RAPBS yang bersumber dari dana BOS, sebagai berikut:
No. Uraian Vol Satuan Harga Jumlah
1 Cetak Soal Penilaian Akhir
Tahun 3300 Lembar 1,221 4,029,300
Jumlah 4,029,300
Tebilang : Empat jutadua puluh sembilan ribu tiga ratus rupiah
BAB III BAHAN MATERI STS
A. Mata Pelajaran yang Diujikan
Mata pelajaran yang diujikan dalam STS Kelas I sampai VI ini adalah seluruh mata pelajaran yang diajarkan di kelas yang bersangkutan. Berikut mata pelajaran yang diujikan berdasarkan muatan kurikulum merdeka:
a) Pendidikan Agama dan Budi Pekerti b) Pendidikan Kewarganegaraan c) Bahasa Indonesia
d) Matematika
e) Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial f) Seni Budaya dan Prakarya
g) Pendidikan Olahraga, Jasmani, dan Kesehatan h) Mulok Bahasa Sunda
i) Mulok Bahasa Inggris
B. Pengadaan Soal
Soal STS disusun oleh guru kelas dan guru mata pelajaran bersangkutan, dengan komposisi soal mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP) masing-masing fase.
C. Peserta STS
Peserta kegiatan STS adalah siswa kelas I - VI Tahun Pelajaran 2024/2025 yang telah mengikuti pembelajaran selama satu tahun pelajaran yang dibuktikan dengan memiliki nilai formatif, bersedia mentaati tata tertib, dan taat pada aturan akademis lainnya. Adapun perincian peserta Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 sebagai berikut :
No Tingkat / Kelas
Jumlah Siswa
Laki-laki Perempuan Total
1 KELAS I 53 44 97
2 KELAS II 54 36 90
3 KELAS III 49 34 83
4 KELAS IV 27 30 57
5 KELAS V 44 38 82
6 KELAS VI 29 47 76
JUMLAH 256 229 485
BAB IV
PELAKSANAAN STS
A. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan STS Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 di SD Negeri Sirnagalih 05 akan dilaksanakan selama 6 hari, yaitu tanggal 17 s.d 21 September 2024.
Berikut ini jadwal pelaksanaan kegiatan STS Tahun Pelajaran 2024/2025.
JADWAL SUMATIF TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2024/2025
SEKOLAH DASAR NEGERI SIRNAGALIH 05
Hari / Tanggal
Kelas
1 dan 2 3, 4, 5 dan 6
Senin, 10/03/2025
Pendidikan Agama & BP Pendidikan Agama & BP Pendidikan Pancasila Pendidikan Pancasila Selasa,
11/03/2025
Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Inggris Rabu,
12/03/2025
Matematika Matematika
Bahasa Sunda Bahasa Sunda
Kamis, 13/03/2025
Seni Budaya (Seni Rupa) Ilmu Pengetahuan Alam &
Sosial
- Seni Budaya (Seni Rupa)
Jumat, 14/03/2025
SUSULAN SUSULAN
PJOK*) PJOK*)
Ketarangan :
*) Ujian Praktik Mapel PJOK, bisa dilaksanakan di luar jadwal
B. Ruang STS
Ketentuan umum pengaturan ruang STS sebagai berikut :
1. Ruang STS bertemSTS di Bangunan SD Negeri Sirnagalih 05
2. Ruang STS adalah ruang kelas yang biasa digunakan dalam pembelajaran.
3. Setiap meja diberi nomor peserta STS . 4. Satu meja untuk dua peserta STS 5. Jarak antar meja ± 1 meter.
C. Tata Tertib
1. Pengawas Ruangan
a. Tiga puluh ( 30 ) menit sebelum waktu STS dimulai, pengawas sudah hadir di lokasi.
b. Pengawas masuk ruangan STS 10 menit sebelum waktu pelaksanaan.
c. Pengawas mempersilakan peserta masuk ruangan.
d. Pengawas membacakan tata tertib STS . e. Pengawas membagikan naskah soal STS
f. Setelah tanda waktu dimulai, pengawas mempersilakan peserta mengerjakan soal.
g. Selama STS berlangsung, pengawas wajib menjaga ketertiban ruang.
h. Pengawas ruang dilarang memberikan isyarat, petunjuk, dan bantuan apa pun kepada peserta yang berkaitan dengan isi soal yang diujikan.
i. Lima menit sebelum waktu selesai, pengawas memberi isyarat kepada peserta bahwa waktu tinggal lima menit.
j. Setelah waktu habis, pengawas mempersilakan peserta meninggalkan ruangan dan mengumpulkan lembar jawaban.
2. Peserta STS
a. Peserta memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan.
b. Peserta yang terlambat bisa mengikuti ulangan setelah mendapat izin dari guru.
c. Peserta dilarang membawa kalkulator, tas, atau buku ke dalam ruangan.
d. Peserta mulai mengerjakan soal setelah ada tanda mulai pengerjaan soal.
e. Peserta dapat meminta penjelasan kepada pengawas jika dianggap perlu.
f. Peserta boleh meninggalkan ruangan jika ada izin dari pengawas.
g. Peserta STS yang telah selesai mengerjakan soal sebelum waktu berakhir tidak boleh meninggalkan ruangan sebelum waktu habis.
h. Peserta harus berhenti mengerjakan soal setelah tanda waktu habis dibunyikan.
i. Selama STS berlangsung, peserta dilarang untuk menanyakan jawaban kepada siapa pun atau bekerja sama dengan peserta lain dalam mengerjakan soal yang diberikan.
BAB V PENUTUP
Program Sumatif Tengah Semester Genap ini dibuat untuk dijadikan acuan utama pelaksanaan kegiatan Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 yang telah dimusyawarahkan oleh lembaga sekolah dan stake holder lain yang ada di SD Negeri Sirnagalih 05.
Hal ini dilakukan sebagai bentuk kebutuhan, di mana semua kegiatan harus didasarkan pada program, agar semua kegiatan berjalan secara sistematis dan terstruktur dengan baik serta tidak menyimpang terlalu jauh dari aturan yang telah ditentukan.
Program Sumatif Tengah Semester Genap ini memuat sejumlah rencana yang akan dilakukan dalam kegiatan Sumatif Tengah Semester Genap dan termuat dalam lima bab. Program ini dibuat mengacu pada Petunjuk Teknis Sumatif Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025.
Hal-hal yang belum diatur dalam program ini akan diatur kemudian berdasarkan acuan peraturan yang ada.
Tamansari, 25 Februari 2025 Kepala Sekolah,
Johan Sri Wahyudi, S.Pd.
NIP. 197702212014051001
