Gambar 4.1 menunjukkan bahwa subjek HNS mampu mengidentifikasi fakta dan pertanyaan dari permasalahan, karena mampu menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan serta simbol-simbolnya. Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek HNS mampu mengecek kembali jawaban dengan menggunakan rumus teorema Pythagoras dan keliling limas serta menghitung ulang jawabannya. Gambar 4.5 menunjukkan bahwa subjek HNS dapat mengidentifikasi fakta dan pertanyaan dari soal karena dapat menuliskan apa yang diketahuinya yaitu banyaknya anggota masing-masing.
Berdasarkan Gambar 4.8 terlihat bahwa subjek HNS mampu mengecek kembali jawabannya yaitu sesuai dengan pertanyaan yang diajukan pada soal yaitu volume yang besar. Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek HNS mampu mengidentifikasi fakta yaitu jenis atap, gambar dan panjang sisi pada gambar. HNS: Bentuknya segitiga dan yang diketahui mempunyai dua sisi. Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek HNS mampu menemukan informasi yang sesuai dan membuat model gambar yaitu segitiga dengan sisi miring dan tinggi.
Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek HNS mampu mengecek ulang jawabannya yaitu mencari lebar alas atap dengan menggunakan teorema Pythagoras. Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek MS mampu menemukan informasi yang tepat dan membuat model gambar yaitu kotak limas dengan alas dan tinggi limas yang diketahui. Berdasarkan Gambar 4.18 terlihat subjek MS mampu menemukan informasi yang sesuai dan membuat pola gambar yaitu mampu menyusun informasi terkait seperti cetakan onigiri berbentuk prisma.
Berdasarkan Gambar 4.22 terlihat bahwa subjek MS mengetahui cara mencari informasi yang relevan dan membuat model. Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek MS mampu menemukan informasi yang relevan dan membuat model gambar yaitu segitiga yang sisi dan tingginya miring. Berdasarkan Gambar 4.24 terlihat bahwa subjek MS mampu mengecek kembali jawabannya yaitu hasil teorema Pythagoras untuk memperoleh lebar alas atap limas pada tugas tersebut.
Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek MS mampu mengecek kembali jawaban dengan menggunakan teorema Pythagoras dan menemukan lebar atap adalah 8 meter. Dari Gambar 4.25 terlihat subjek ADNR mampu mengidentifikasi fakta dan pertanyaan dari permasalahan. Dari Gambar 4.26 terlihat bahwa petugas ADNR mampu menemukan informasi yang sesuai dan membuat model gambar yaitu berbentuk limas yang diketahui alas dan tingginya.
Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa oknum ADNR berhasil menemukan informasi yang sesuai yaitu piramida. Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa petugas ADNR dapat menemukan informasi yang sesuai yaitu prisma sesuai contoh gambar pada tugas. Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa objek ADNR mampu mengorganisasikan informasi yang relevan dan membuat model gambar yaitu segitiga dengan sisi miring dan tinggi.
Berdasarkan hasil wawancara terlihat bahwa subjek ADNR mampu mengecek kembali jawabannya dengan menggunakan teorema Pythagoras dan yakin jawaban yang ditemukan adalah lebar alas atap adalah 8 meter.
Pembahasan
- Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Tabel 4.5
- Kemampuan Memecahkan Masalah Subjek HNS dengan Gaya Belajar Visual
- Kemampuan Memecahkan Masalah Subjek MS dengan Gaya Belajar Auditori
- Kemampuan Memecahkan Masalah Subjek ADNR dengan Gaya Belajar Kinestetik
- Hasil Analisis Kemampuan Memecahkan Masalah ditinjau dari Gaya Belajar V-A-K
Dari tabel 4.7 untuk jawaban soal nomor 1 tentang indikator mampu mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, diketahui dari tabel 4.5 diperoleh skor 3 dengan perhitungan nilai akhir 100 dan menurut tabel 4.6 memenuhi syarat dalam kategori sangat baik. Untuk indikator mampu mengorganisasikan informasi yang tepat dan membuat model gambar serta mampu membuat pola, diketahui dari tabel 4.5 diperoleh skor 2 dengan perhitungan skor akhir 100 dan menurut tabel 4.6 memenuhi syarat dalam kategori sangat baik. Untuk indikator mampu memperkirakan solusi dan menggunakan keterampilan geometri, diketahui dari Tabel 4.5 diperoleh skor 2 dengan nilai akhir hitung sebesar 66,7 dan menurut Tabel 4.6 termasuk dalam kategori cukup.
Untuk indikator mampu mengecek kembali jawaban diketahui dari tabel 4.5 diperoleh skor 2 dengan skor akhir 100 dan menurut tabel 4.6 termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan tabel 4.7 untuk jawaban nomor 2 tentang indikator mampu mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, diketahui dari tabel 4.5 diperoleh skor 3 dengan skor akhir 100 dan menurut tabel 4.6 termasuk dalam kategori baik diri. Untuk indikator mampu memperkirakan penyelesaian dan menggunakan keterampilan geometri diketahui dari tabel 4.5 diperoleh skor 3 dengan perhitungan skor akhir 100 dan menurut tabel 4.6 termasuk dalam kategori sangat baik.
Berdasarkan tabel 4.7 untuk jawaban nomor 3 untuk indikator kemampuan mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, dari tabel 4.5 diketahui diperoleh skor 3 dengan skor akhir terhitung 100 dan menurut tabel 4.6 termasuk dalam kategori sangat baik. kategori. Untuk indikator kemampuan evaluasi penyelesaian dan penggunaan keterampilan geometri, dari tabel 4.5 diketahui diperoleh hasil 3 dengan hasil akhir 100 dan menurut tabel 4.6 tergolong dalam kategori sangat baik. Untuk indikator kemampuan mengecek ulang jawaban, dari tabel 4.5 diketahui diperoleh hasil 1 dengan hasil akhir 50 dan menurut tabel 4.6 termasuk dalam kategori lemah.
Berdasarkan tabel 4.8 untuk jawaban soal nomor 1 pada indikator kemampuan mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, dari tabel 4.5 diketahui diperoleh skor 3 dengan skor akhir 100 dan menurut tabel 4.6 memenuhi syarat. dalam kategori sangat baik. Dari hasil analisis dan kualifikasi keterampilan pemecahan masalah pada soal nomor 1 lihat tabel 4.6 Mata Pelajaran MS. Berdasarkan tabel 4.8 jawaban soal nomor 2 pada indikator kemampuan mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, dari tabel 4.5 diketahui diperoleh skor 3 dengan skor akhir 100 dan menurut tabel 4.6 memenuhi syarat. dalam kategori sangat baik.
Berdasarkan tabel 4.9 jawaban soal nomor 1 pada indikator kemampuan mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, dari tabel 4.5 diketahui diperoleh hasil 2 dengan skor akhir hitung sebesar 66,7 dan menurut tabel 4.6 memenuhi syarat dalam kategori cukup. Berdasarkan tabel 4.9 jawaban soal nomor 2 pada indikator kemampuan mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, dari tabel 4.5 diketahui dengan perhitungan poin akhir 100 diperoleh hasil 3 dan menurut tabel 4.6 diperoleh memenuhi syarat dalam kategori sangat baik. Berdasarkan tabel 4.9 jawaban soal nomor 3 untuk indikator kemampuan mengidentifikasi fakta dan pertanyaan, dari tabel 4.5 diketahui diperoleh hasil 2 dengan skor akhir hitung sebesar 66,7 dan menurut tabel 4.6 memenuhi syarat dalam kategori cukup.
