vii Universitas YARSI ABSTRAK
Nama : Dealiyanti Saraya Ningsih
Program Studi : Kedokteran Gigi Program Sarjana
Judul : Hubungan Hambatan dalam Pembelajaran dan Nilai Ujian Blok pada Mahasiswa Universitas YARSI Fakultas Kedokteran Gigi Angkatan 2019 dan Angkatan 2020.
Latar belakang: Hambatan dalam pembelajaran merupakan salah satu halangan yang akan memperlambat fokus usaha dalam menerima pengetahuan, sedangkan nilai akademik adalah salah satu komponen penting dalam dunia pendidikan karena hal tersebut dapat digunakan sebagai bentuk mengidentifikasi level kompetensi mahasiswa. Manusia dalam menjalani kehidupan akan selalu diuji oleh Allah SWT dengan berbagai hambatan dan ujian. Tujuan: Untuk mengetahui hubungan hambatan pembelajaran terhadap nilai ujian blok 18 dan blok 10 pada mahasiswa FKG YARSI angkatan 2019 dan 2020 serta untuk mengetahui pandangan Islamnya.
Metode: Jenis penelitian ini adalah analitik korelasi dengan desain penelitian cross sectional. Jumlah responden penelitian ini 76 responden dengan menggunakan metode total sampling. Pengambilan data dilakukan melalui googleform dan data dianalisis dengan uji korelasi spearman dan uji regresi. Hasil: Hasil uji korelasi menunjukkan terdapat hubungan linier negatif yang sangat kuat yang bermakna (signifikan) antara hambatan pembelajaran angkatan 2019 dan 2020 dengan nilai ujian blok 18 dan blok 10 p=0.000 (p<0.05) dengan koefisien korelasi r=-0.957 dan -0.965. Hasil uji regresi menunjukan R Square 0.819 dan 0.832. Kesimpulan:
Terdapat hubungan sangat kuat yang bermakna antara hambatan pembelajaran angkatan 2019 dan 2020 dengan nilai ujian blok 18 dan blok 10, hambatan faktor internal dapat mempengaruhi nilai ujian blok sebesar 82% sedangkan hambatan faktor eksternal dapat mempengaruhi nilai ujian blok sebesar 83%. Dari perspektif Islam bahwa mahasiswa dalam menjalani proses pembelajaran harus bisa menghadapi masalah yang sedang dialaminya. Tiga hal yang dapat dilakukan dalam proses belajar yaitu fil jiddi (bersungguh-sungguh), al muwazobah (terus menerus bersungguh-sungguh) dan al muzallimah (komitmen dalam menuntut ilmu).
Kata kunci: Hambatan, pembelajaran, internal, eksternal, mahasiswa, nilai, blok, fil jiddi, al muwazobah, al muzallimah.
viii Universitas YARSI ABSTRACT
Nama : Dealiyanti Saraya Ningsih
Program Studi : Kedokteran Gigi Program Sarjana
Judul : The Relationship of Obstacles in Learning and Block Exam Value on Students of YARSI University Faculty of Dental Class 2019 and 2020.
Background: Barriers to learning are one of the obstacles which will slow down the focus of effort in receiving knowledge, while academic value is one of the important components in the world of education because it can be used as a form of identifying the level of competence student. Humans in living life will always be tested by Allah SWT with various obstacles and tests. Objective: To find out the relationship learning barriers to student block 18 and block 10 test scores FKG YARSI class of 2019 and 2020 and to find out about their Islamic views. Methods:
The type of this research is correlation analytic with cross sectional research design. The number of respondents in this study was 76 respondents using the total sampling method. Data retrieval was carried out through Google Form and the data were analyzed by Spearman correlation test and regression test. Results: The results of the correlation test showed that there was a very strong negative linear relationship which was significant between the learning barriers for the class of 2019 and 2020 with the test scores of block 18 and block 10 p=0.000 (p<0.05) with a correlation coefficient of r=-0.957 and - 0.965. The results of the regression test showed R Square 0.819 and 0.832. Conclusion: There is a very strong, significant relationship between learning barriers for the 2019 and 2020 classes with block test scores of 18 and block 10, internal factor barriers can affect block test scores by 82% while external factor barriers can affect block test scores by 83%. From an Islamic perspective, students in the learning process must be able to face the problems they are experiencing. There are three things that can be done in the learning process, namely fil jiddi (sincerely), al muwazobah (constantly serious) and al muzallimah (commitment in studying).
Keywords: Barriers, learning, internal, external, students, grades, blocks, fil jiddi, al muwazobah, al muzallimah.
