viii ABSTRAK
Diah Fitriani. 2020. Pengaruh Penggunaan Media Sirkuit Pintar Melalui Model Cooperative Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Bawakaraeng II Kota Makassar. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh Agustan dan Kristiawati.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Sirkuit Pintar melalui model Cooperative Learning terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas V SDN Bawakaraeng II Kota Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah pra-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Sampel pada penelitian adalah siswa kelas V SDN Bawakaraeng II Kota Makassar sebanyak 24 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes hasil belajar matematika, lembar observasi, dan dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.
Hasil penelitian menujukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar matematika sebelum menggunaan media Sirkuit Pintar melalui model Cooperative Learning (pretest) adalah 57,16 berada pada kategori rendah sedangkan nilai rata-rata siswa setelah penggunaan media Sirkuit Pintar melalui model Cooperative Learning (posttest) adalah 80,99 berada pada kategori tinggi. Hasil analisis statistik inferensial diperoleh nilai = 11,431 dan = 1,714 Jadi, ˃ atau ditolak dan diterima. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media Sirkuit Pintar melalui model Cooperative Learning dalam pembelajaran matematika berpengaruh terhadap hasil belajar matematika.
Kata kunci: Media Sirkuit Pintar, Model Cooperative Learning, Hasil Belajar
