ABSTRAK
Kartika Jafar. 2015. Studi Perbandingan Metode Inkuiri dan Metode Ceramah Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV MIN Penggajawa Kecamatan Nangapanda Kabupaten Ende. Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh Marham Muhammadiyah dan Andi Adam.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara penggunaan metode inkuiri dan metode ceramah terhadap hasil belajar bahasa indonesia siswa kelas IV MIN Penggajawa Kecamatan Nangapanda Kabupaten Ende.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MIN Penggajawa Kecamatan Nangapanda Kabupaten Ende, sebanyak 30 orang. Sampel dalam penelitian ini adalah 50% dari populasi yaitu 15 orang.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai t hitung sebesar 51,30 untuk komparasi penggunaan inkuiri dan metode ceramah terhadap hasil belajar bahasa indonesia siswa kelas IV MIN Penggajawa Kecamatan Nangapanda Kabupaten Ende. Maka nilai t hitung di atas dibandingkan dengan nilai t tabel pada db= 28 pada alpha 0,05. Maka nilai t tabel yang diperoleh = 1,701.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung yaitu 51,30 adalah lebih besar dari pada t tabel 1,701 atas dasar 5% dengan N=28.
Kata Kunci : Metode Inkuiri, Metode Ceramah dan Prestasi Belajar
