vii
vii ABSTRAK
PUJA DWIYANTI. 2021. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Berkirim Salam dan Soal Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Inpres Padang Lampe Kabupaten Barru. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Nurdin, dan Pembimbing II Ade Irma Suriani.
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres Padang Lampe Kabupaten Barru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres Padang Lampe Kabupaten Barru.
Jenis penelitian ini adalah penelitian Pre Experimental dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Inpres Padang Lampe Kabupaten Barru. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampling jenuh, dengan menjadikan populasi sebagai sampel penelitian yaitu sebanyak 12 orang siswa. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal nilai rata-rata pretest yaitu 60,83 berada pada kategori rendah sedangkan nilai rata-rata posttest setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal adalah 80,42 berada pada kategori tinggi.
Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh thitung = 12,55 dan ttabel = 1,796 dimana thitung > ttabel. Hal ini berarti bahwa hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (H1) diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres Padang Lampe Kabupaten Barru.
Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Berkirim Salam dan Soal, Hasil Belajar
