xiii
Abstrak
Ramadhani, Zakiyah. 2022. Mendesain E-komik untuk Materi Bacaan Bahasa Inggris untuk Kelas Delapan di Tanjungpinang. Skripsi.
Tanjungpinang: Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing:
(I) Assist. Prof. Dewi Nopita, S.Pd., M.Pd., (II) Assist. Prof. Rona Elfiza, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: E-komik, Materi bacaan bahasa Inggris, Kelas delapan
Penelitian ini ditujukan untuk merancang materi bacaan bahasa Inggris pada pembelajaran daring untuk siswa kelas delapan di SMPN 11 Tanjungpinang.
Rancangan materi bacaan bahasa Inggris dapat dipertimbangkan untuk membuat siswa tertarik dan termotivasi pada materi bahasa Inggris dalam kegiatan pembelajaran daring. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 8.4 yang berjumlah 25 siswa. Peneliti fokus pada merancang materi bacaan recount text kelas delapan. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan berdasarkan metode pengembangan ADDE oleh Richey and Klein. Pada metode ini ada empat tahapan, yaitu analisis, rancangan, pengembangan, dan evaluasi. Data yang didapatkan bersumber dari wawancara, dan kuisioner. Hasilnya menunjukkan bahwa kepraktisan dari e-comic sangat tinggi (91.5%). E-comic untuk materi bacaan bahasa Inggris menarik, memotivasi, dan kontestual untuk dipelajari.
xiv
Abstract
Ramadhani, Zakiyah. 2022. Designing E-comic for English Reading Material for Grade Eight in Tanjungpinang. Skripsi, English Language Education Program, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Advisors: (I) Assist. Prof. Dewi Nopita, S.Pd., M.Pd., (II) Assist. Prof. Rona Elfiza, S.Pd., M.Pd.
Keywords: E-comic, English Reading Material, Grade Eight
This research was aimed at designing E-comic for English reading material for online learning at grade eight of SMPN 11 Tanjungpinang. The design of e-comic for English reading material can be considered to make the students interested and motivated in learning English during online environment.
This research focused on designing English reading material about recount text for grade eight. The subject of this research was the 8.4 class students which consisted of 25 students. This research was research and development based on ADDE by Richey and Klein. It covers four phases, they are analyze, design, develop, and evaluation. The data was gathered through interview and questionnaires. The results of this research showed that the practicality of e-comic was very high (91.5%). It concluded that the e-comic for English reading material was interested, motivated, and contextualized to learn.
