Daftar Pustaka
Ahmad, R. R. N. (2019). Layanan Bimbingan Karir Dalam Upaya Meningkatkan Kemandirian Siswa Dalam Memilih Karir di MA Salafiyah Wonoyoso Bumirejo Kebumen (perspektif Bimbingan Konseling Islam). In Universitas Islam Negri Walisongo. Universitas Islam Negri Walisongo Semarang.
Amir, Z., & Risnawati. (2015). Psikologi Pembelajaran Matematika Menggunakan (Cetakan pe). Aswaja Pressindo Yogyakarta.
http://repository.uin-suska.ac.id/10388/1/Psikologi Pembelajaran Matematika.pdf
Azwar, S. (2014). Metode Penelitian. Pustaka Pelajar.
Christopher, H. G. (2019). Pengaruh Bimbingan Karir Terhadap Kemandirian Siswa Dalam Memilih Karir Di kelas XI SMK Negri 1 Ma’u. Jurnal Review
Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 346–352.
https://doi.org/10.31004/jrpp.v2i2.642
Gloria, H. (2019). Pengaruh Bimbingan Karir Terhadap Kemandirian Siswa Dalam Memilih Karir di Kelas XI SMK Negeri 1 Ma ’ u. Jurnal JRPP, 2(3), 346–352.
Hidayat, W. (2017). Adversity Quotient Dan Penalaran Kreatif Matematis Siswa Sma Dalam Pembelajaran Argument Driven Inquiry Pada Materi Turunan Fungsi. KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 15.
https://doi.org/10.22236/kalamatika.vol2no1.2017pp15-28
Jauhari, J., & Maryani, R. (2018). Program Bimbingan Karir dalam Meningkatkan Rencana Keputusan Karir Siswa. JIGC (Journal of Islamic Guidance and Counseling), 2(1), 45–62. https://doi.org/10.30631/jigc.v2i1.15
Lerner, R. M., & Steinberg, L. (2013). Handbook Of Adolescent Psychology
(Second Edi). John Wiley & Sons, INC.
https://doi.org/10.1002/9780471726746.ch4
Monika, S. R. (2017). Korelasi Antara Self-Concept Dengan Kemandirian Pengambilan Kepuutusan Karier Siswa SMAN 2 Sawahlunto. Institut Agama Islam Negri Batusangkar.
Pratiwi, I. (2013). Hubungan Antara Adversity Quotient Dengan Kemandirian Dalam Mengambil Keputusan Karier Pada Siswa Kelas XI SMK Negri 2
Surabaya. Jurnal Penelitian Psikologi, 1(2).
https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/1886
Pribadi, A. S., Erlangga, E., & Wangge, M. Y. (2021). Konsep Diri Akademik dengan Pengambilan Keputusan Karier pada Siswa SMP. PHILANTHROPY:
Journal of Psychology, 5(1). https://doi.org/10.26623/philanthropy.v5i1.2629 Priyatno, D. (2018). SPSS, Panduan Mudah Olah Data bagi Mahasiswa dan
Umum. CV. ANDI OFFSET.
Purnia Dewi, T., Dwikurnaningsih, Y., & Irawan, S. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Konsep Diri Terhadap Kemandirian Memilih Karir Mahasiswa. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(1), 18.
https://doi.org/10.23887/jppp.v3i1.17096
Rahim, A. (2017). Pengaruh Konsep Diri dan Adversity Quotient Terhadap Kemandirian Santri. Fenomena, 16(1), 61–78.
Razak, M., & Alifuddi, M. (2015). Kewiraushaan Teori dan Aplikasi (EDISI
REVI). MagnaScript Publishing.
Rohmawati, N. (2019). Kemandirian Siswa dalam Merencanakan Karir Ditinjau dari Persepsi Siswa Tentang Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir.
Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application, 8(2), 67–73. https://doi.org/10.15294/ijgc.v8i2.22762
Runkat, E. R., & Mudak, S. (2021). Model Teaching Skills Yesus Kristus Berdasarkan Injil Lukas Bagi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembangunan Adversity Quotient dan Spiritual Quotient Pelajar di SMP Kristen 1 Harapan Denpasar-Bali. Missio Ecclesiae, 10(2), 83–102.
Setiawan, I., & Nusantoro, E. (2020). Hubungan Antara Kemandirian dan Konformitas Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Mahasiswa Semester 5 Ffakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negri Semarang tahun 2019. Jurnal Edukasi; Jurnal Bimbingan Konseling, 6(2).
Stoltz, P. G. (2005). Adversity Quotient Mengubah Hambatan Menjadi Peluang (Naskah Tra). PT. Grasindo.
Styorini, I. N. (2018). Layanan Informasi Karir Sebagai Prediktor Kemandirian Pemilihan Karir. Ciencias: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan …, 1(1), 13–25.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
ALFABETA, CV.
Sumaryono, Hestiningrum, E., & Pribadi, S. (2020). Upaya Meningkatkan Kemandirian Siswa Dalam Pemilihan Karir Melalui Diskusi Tutor Sebaya Kelas Xii Tbsm 1 Smk Pgri 1 Taman Pemalang. Prosiding Pendidikan Profesi Guru, 1(1), 441–445.
Susilawati, Mustika, R. I., & Supriatna, E. (2021). Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Self Instruction Untuk Meningkatkan Adversity Quotient Pada Siswa Underachiever. FOKUS, 4(1), 311–317.
Wahyuni, U. T., Syahrilfuddin, & Putra, Z. H. (2020). Hubungan Adversity Quotient dengan Kemandirian Belajar Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 37 Pekanbaru. Jurnal Penelitian Didaktik Matematika, 4(1), 5–
9.
