75
DAFTAR PUSTAKA
ABKIN. 2007. Rambu-rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jenderal PMPTK Departemen Pendidikan Nasional. Diakses dari http://www.abkin.org.
Agung & wahyuni. 2013. Perencanaan belajar sejarah. Yogyakarta:
Ombak
Aisyah, N. 20131. Pola asuh demokratis, kepercayaan diri dan kemandirian mahasiswa baru. Persona, jurnal psikologi Indonesia mei, Vol. 2, No. 2, 108-121
Anita Woolfolk. 2009. Education Psychology Active Learning Edition Diterjemahkan oleh: Helly Prajitno Soetjipto. Boston: Pearson Education, Inc., Publishing.
Anwar Prabu Mangkunegoro, 2017. Manejemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung
Azwar. 2014.Metode penelitian psikologi.Yogyakarta: Pustaka Pelajar Bandura, A. 1997. Self Efficacy : The Excercise Of Control. New York :
W. H Freeman and Company.
Bandura, A. 1977. Self efficacy, towarda unifying theory of behavioral change, Psychology review.
Constantia, Nofitri. 2019. hubungan antara efikasi diri dan motivasi belajar dengan kemandirian belajar siswa di SMK Taruna Satria, Universitas Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Skripsi
Desmita. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Ema, Jannah, Uzlifatul. 2013. Hubungan Antara Self Efficacy dan Kecerdasan Emosional Dengan Kemandirian Pada Remaja. Jurnal Psikologi Indonesia. Mojokerto. Vol.2 No.3.
Fillmore H Stanford, 2017. Human Resource Management Fourteenth Edition Magraw Hill, New York.
Ghufron, M. N., & Risnawati, R. 2012. Teori-Teori psikologi Cetakan III.
Yogyakarta: Ar-ruzz media.
76
Haris Mujiman. 2011. Manajemen Pelatihan Berbasis Belajar Mandiri.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
https://www.universitaspsikologi.com/2020/03/pengertian-self-efficacy- keyakinan-dan-aspek-self-efficacy
Hutapea, Nahor. 2013. Peningkatan kemampuan penalaran, komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa SMA melalui pembelajaran generatif. UPI Bandung.Skripsi
Ida Kumalasari. 2014. Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Kemandirian Belajar Pada Siswa SMPN 2 Randuagung Lumajang. Malang : UIN Malik Ibrahim Malang. Skripsi
Irfan, M dan Veronika Suprapti. 2014. Hubungan Self Efficacy Dengan Penyesuaian Diri Terhadap Perguruan Tinggi Pada Mahasiswa Baru Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. Surabaya: Jurnal Psikologi Pendidikan dan Perkembangan, Vol 3, No. 3
Jaenudin, U., 2015. Dinamika Kepribadian (psikodinamik). Bandung:
Penerbit CV Pustaka Setia
Junaidi, R., & Susanti, F. 2019. Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada UPTD Baltekkomdik Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat. Jurnal 1-13
Kurniawati, Devi. 2016. Hubungan Antara Efikasi Diri Dengan Kemandirian Siswa Kelas V SD Se-Kecamatan Srandakan. Jurnal pendidikan guru sekolah dasar. Yogyakarta.
Mulyaningsih, IE 2014. Pengaruh Interaksi Sosial Keluarga, Motivasi Belajar, dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20 (4), 441-451
Nugrahani, Ratri. 2013. Hubungan Self Efficacy Dan Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Se- Kecamatan Danurajen Yogyakarta. Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta.
Nurhayati, Eti. 2011. Psikologi Pendidikan Inovatif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Nurhayati, Eti. 2016. Psikologi Pendidikan Inovatif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
77
Nurul Fauziah, dkk. 2021. Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 6 Garut. Siliwangi : Jurnal IKIP Siliwangi
Priyatno, Duwi, 2018. Mandiri Belajar Analisis Data Dengan SPSS, Yogyakarta, Mediakom
Purnamasari, Yanti. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematik Peserta Didik SMPN 1 Kota Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol. 1 No 1, 2014, artikel 2.
Rahayu, N. 2013. Hubungan Antara Self-Efficacy Dengan Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Angkatan 2008 Universitas Negeri Yogyakarta. Skripsi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta.
Rahmat, P. S 2018. Perkembangan peserta didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman. 2011. Interaksi Dan Motivasi Belajar. Jakarta: Salemba Humanika.
Sardiman, A. M. 2018. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers.
Sardiman. 2018. Interaksi Dan Motivasi Belajar. Jakarta: Salemba Humanika.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Bandung: PT Alfabet.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Bandung: PT Alfabet.
Suhendri, Huri. 2014. Pengaruh kecerdasan matematis-logis, rasa percaya diri dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika pada siswa Kelas X SMK di Kecamatan Jogakarsa Kota Jakarta.
Skripsi FKIP Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI, ISBN :978-979-16353-9-7.
Sulistyowati, M. 2016. Hubungan Self Efficacy Dengan Stres Mahasiswa Yang Sedang Mengerjakan Skripsi (Doctoral dissertation, university of Muhammadiah Malang). Skripsi
Triana, K. D. L. 2017. Manajemen Stres Kerja Perawat Pelaksana:
Dihubungkan Dengan Self-Management, Self-Efficacy, Dan Beban Kerja Di Insalasi Rawat Inap Rumah Sakit. Jurnal Bimiki (Berkala Ilmiah Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia), 5(2), 29-36
78
Uno, Hamzah, B. 2011. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara Bandung PT Remaja Rosdakarya
Uno, Hamzah, B. 2017. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara Bandung PT Remaja Rosdakarya
Yamin, Martinis, H. 2013. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta:
Referensi.
Yusuf, M. 2017. Metodologi Penelitian (4th ed.). Kencana.
