ANALISIS BILINGUALISME SISWA KELAS IX SMP SWASTA PELITA NUSANTARA TANJUNGPINANG
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
OLEH
ADINDA UMAYROH AMALIA NIM 180388201029
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
2023
i
iii
iv
v MOTTO
Terimalah setiap hal yang telah ditakdirkan untukmu. Seberat, semustahil, dan sesulit apapun itu akan selalu ada jalan bagi orang yang selalu berusaha dan berdoa.
-Adinda Umayroh Amalia-
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan untuk kedua orang tua yang selalu memberikan semangat, motivasi, mendoakan, dan menyayangi peneliti sejak kecil dengan sepenuh hati. Terima kasih kepada Bapak Jumadi
Antonius, A.Ma.Pd. dan Ibu Fitriyati, A.Ma.Pd. yang tidak pernah berhenti mendoakan peneliti di manapun berada, memberikan dukungan berupa materi dan non materi selama perkuliahan, merawat peneliti, dan
segala jasa yang tidak bisa tergantikan. Peneliti tidak mampu mengucapkan kata-kata tersebut melalui mulut. Hanya halaman ini yang menjadi bukti sayangnya peneliti kepada kepada orang tua.
Selanjutnya, skripsi ini juga saya persembahkan kepada kedua kakak dan adik yang selalu memberikan dukungan dan semangat kepada peneliti. Terima kasih kepada Anisa Amalia, S.S. merupakan kakak
pertama dari peneliti yang sudah memberikan dukungan berupa materi dan non materi selama perkuliahan khususnya skripsi ini. Terima kasih kepada Aysah Amalia, S.T. merupakan kakak kedua peneliti yang selalu bertanya kapan peneliti sidang, mendoakan, dan memberikan semangat. Terima kasih kepada Laila Hafizah Amalia merupakan adik peneliti yang selalu memberikan semangat, mendoakan, dan
mendengar curhatan peneliti.
Terakhir, skripsi ini peneliti persembahkan kepada kedua keponakan yang selalu menjadi penghibur saat gundah. Ghibran Raka Evano dan Ailthizan Habibillah merupakan keponakan yang sangat lucu dan pintar.
Terima kasih telah menjadi obat penghilang stress selama perkuliahan.
vi
KATA PENGANTAR
Peneliti mengucapkan syukur kepada Allah SWT karena berkat rahmat dan karunia-Nya, peneliti mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul "Analisis Kekayaan Kosakata Bahasa Indonesia Aktif-Produktif pada Siswa Kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang". Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Peneliti menyadari keterbatasan dari berbagai hal dalam meyelesaikan skripsi ini. Berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi., DEA, selaku rektor Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang yang telah memberi dukungan terhadap kegiatan akademik maupun non akademik di area kampus;
2. Assist. Prof. Satria Agust, S.S., M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji yang telah mendukung segala aktivitas di lingkungan FKIP;
3. Assist. Prof. Legi Elfitra, S.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sekaligus Pembimbing I serta Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan, arahan, masukan, motivasi, dan saran kepada peneliti dalam proses penulisan skripsi ini;
vii
4. Assist. Prof. Dian Lestari, M.A., selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan, masukan, motivasi, dan saran kepada peneliti selama proses penulisan skripsi;
5. Assist. Prof. Siti Habiba, Lc., M.Ag. selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan arahan kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini;
6. Assist. Prof. Dr. Zaitun, S.S., M.Ag. selaku validator angket yang telah memberikan arahan dan semangat agar peneliti bisa mendapatkan hasil yang diharapkan;
7. Assist. Prof. Indah Pujiastuti, S.Pd., M.Pd. selaku validator angket yang telah memberikan bimbingan, arahan, dan semangat agar peneliti bisa mendapatkan hasil yang diharapkan;
8. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang yang telah memberikan ilmu pengetahuan serta motivasi kepada peneliti selama perkuliahan;
9. Pegawai TU Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memperlancar pengurusan berkas selama perkuliahan;
10. Bapak Maulana Malik Ibrahim, S.Pd., M.M. selaku Kepala Sekolah SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang yang memberikan arahan, saran, dan masukan kepada peneliti selama melakukan penelitian di sekolah;
viii
11. Guru-guru SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang yang telah membantu peneliti dalam melakukan penelitian di sekolah;
12. Siswa/i kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang yang telah menjadi sumber data peneliti;
13. Kedua orang tua peneliti, Bapak Jumadi Antonius dan Ibu Fitriyati, yang selalu mendukung, mendoakan, menguatkan dan menjadi semangat dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini;
14. Anisa Amalia S.S., Aysah Amalia S.T., Laila Hafizah Amalia, dan keponakan-keponakan yang telah memberikan semangat dan mendoakan peneliti selama mengerjakan skripsi;
15. Putri Kusdana, Luke Saputri, Tantri Silvani, Dhea Murti Anjani, Christina Lorenza Damanik, Siti Ekahani Purwati, dan seseorang yang selalu membantu dan memberikan semangat kepada peneliti selama mengerjakan skripsi.
Peneliti menyadari skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran sangat peneliti butuhkan. Peneliti berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.
Tanjungpinang, Januari 2023
Adinda Umayroh Amalia
ix DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... iv
MOTTO DAN HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
KATA PENGANTAR ... vi
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
ABTRACT ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Fokus Penelitian ... 4
1.3 Rumusan Masalah ... 4
1.4 Tujuan Penelitian ... 5
1.5 Manfaat Penelitian ... 5
1.5.1 Manfaat Teoretis ... 6
1.5.2 Manfaat Praktis ... 6
1.6 Definisi Istilah ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8
2.1 Landasan Teori ... 8
2.1.1 Hakikat Bahasa... 8
2.1.2 Hakikat Sosiolinguistik ... 13
x
2.1.3 Hakikat Bilingualisme ... 18
2.2 Penelitian Relevan ... 24
2.3 Kerangka Berpikir ... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 28
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian... 28
3.1.1 Pendekatan Penelitian ... 28
3.1.2 Jenis Penelitian ... 28
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ... 29
3.2.1 Tempat Penelitian... 29
3.2.2 Waktu Penelitian ... 29
3.3 Instrumen Penelitian... 30
3.4 Data dan Sumber Data ... 33
3.4.1 Data ... 33
3.4.2 Sumber Data ... 33
3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 33
3.6 Teknik Analisis Data ... 34
3.7 Teknik Keabsahan Data ... 35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 37
4.1 Hasil Penelitian ... 37
4.1.1 Hasil Penelitian Bilingualisme Siswa Kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang Ditinjau Berdasarkan Derajat ... 38
4.1.2 Hasil Penelitian Bilingualisme Siswa Kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang Ditinjau Berdasarkan Status Bahasa ... 50
4.1.3 Hasil Penelitian Bilingualisme Siswa Kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Berbahasa 56 4.2 Pembahasan ... 63 4.2.1 Pembahasan Bilingualisme Siswa Kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara
xi
Tanjungpinang Ditinjau Berdasarkan Derajat ... 64
4.2.2 Pembahasan Bilingualisme Siswa Kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang Ditinjau Berdasarkan Status Bahasa ... 68
4.2.3 Pembahasan Bilingualisme Siswa Kelas IX SMP Swasta Pelita Nusantara Tanjungpinang Ditinjau Berdasarkan Kemampuan Berbahasa ... 71
BAB V PENUTUP ... 74
5.1 Simpulan ... 74
5.2 Saran ... 75
DAFTAR PUSTAKA ... 76
LAMPIRAN ... 78
BIOGRAFI ... 195
