DAFTAR PUSTAKA
Al, M. 2013. Penelitian Kependidikan Prosedur & Strategi. Bandung: CV.
Angkasa.
Angraini, Gustia. 2014. Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Kelas X di Kota Solok. Prosiding Mathematics and Sciences Forum 2014.
Arikunto, S. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (edisi revisi ). Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, S (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta
Ariyanti, A. I. P., Ramli, M., & Prayitno, B. A. (2016). Preliminary Study on Developing Science Literacy Test for High School Students in Indonesia.
Proceeding of International Conference on Teacher Training and
Education, 1(1), 284–289. Retrieved from
http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/i ctte/article/view/7604
Diana, S., Arif, R., Euis, S. R 2015. Profil Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Berdasarkan Instrumen Science Literacy Assesments (SLA). Seminar Nasional XII Pendidikan Biologi FKIP UNS 201
Fakhriyah,F.,Masfuah,S.,Roysa,M.,Rusilowati,A.,&Rahayu,.S.(2017).STUDENTS CIENCELITERACY IN THE ASPECT OF CONTENT SCIENCE. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 6(1), 81-87
Gormally, C., Peggy B., & Mary L., 2012. Developing a Test of Scientific Information Skills ( TOLS ) : Mearsuring Undergraduates’ Evalution of scientific information and Arguments. CBE-Life Sciences Education, Vol ( 11 ). Hal 364-377.
Hamsar,(2017) Pengaruh Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX pada Mata Pelajaran IPA MTs. Madani Alauddin Pao-Pao
Hayat, B. & S. Yusuf. 2011. Benchmark Internasional Mutu Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Hal 49-319.
Ilsadiati. 2017. Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas V Pada Pembelajaran IPA di SD Negeri Unggul Lampeuneurut Aceh Besar.
Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala.
Lilisari. 2014. Persiapan Literasi Sains Generasi Muda Indonesia Menjelang ASEAN Community. Seminar Nasional UNESA 2014.
Liu, X. 2010. Beyond Science Literacy: Science and the Public. Internasional Journal of Environment & Science Education, 4 (4): 301-311 [diakses 5- 6-2016]
Ni’mah, F. (2019). Research trends of scientific literacy in indonesia: Where are we? Journal Inovasi Pendidikan IPA, 5(10), 23-30.
National Center for Education Statistics (NCES). 2012. Highlights From TIMSS 2007: Mathematics and Science Achievement of U.S. Fourthand EighthGrade Students in an Internatio.nal Context. Washington, DC : U.S. Department of Education. Hal 1.
Noor. 2011. Analisis Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta.
Nugroho, S. A. 2017. Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP Bertema Interaksi di Kabupaten Purbalingga. Skripsi, Jurusan Fisika Fakultas Mate matika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang.
Nurkumala. 2019. Profil Kemampuan Literasi Sains MahasiswaCalon Guru Biologi di UMRAH, Skripsi. Tanjungpinang : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji.
OECD. 2010. A Framework for PISA : Assessing Scientific, Reading, and Mathematical Literacy. OECD Publishing. Hal 12
OECD. 2016. Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy A Framework for PISA 2015. Paris: OECD Publishing.
OECD. 2018. Pisa 2015 Results in Focus. Hal 5
Purwanto, N 2013. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosda Karya. Bandung. 165 hlm.
Rahayu, Sri. 2014. Revitalisasi Scientific Approach dalam Kurikulum 2013 untuk Meningkatkan Literasi sains: Tantangan dan Harapan. Seminar Nasional Kimia dan Pembelajaran 2014.
Riduwan. 2015. Dasar-dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.
Rizkita L., Suwon, H., & Susilo, H. 2016. Analisis Kemampuan Awal Literasi Sains Siswa SMA Kota Malang. Seminar Nasional II Kerjasama Prodi Pendidikan Biologi FKIP dengan Pusat Studi Lingkungan dan Kependudukan (PSLK) Universitas Muhammadiyah Malang.
Ryan, T. (2013). Sample Size Determination and power. Jhon Wiley and Sons.
Saidah, K., Damariswara, R. 2017. Analisis Bentuk-Bentuk Penilaian Sikap, Jurnal Ilmiah, 4(1), ISSN 2503-3530.
Sartika,W. S. 2019. Analisis Literasi Sains Siswa SMA Swasta Parulian 1 Medan Pada Tahun 2019 Dengan Menggunakan Instrumen Nature Of Science Literacy Test (NOSLIT). Medan, Universitas HKBP Nommenssen.
Soobad, R., & Rannikmae, M. 2011. Assessing student’s level of scientific literacy using interdisciplinary scenarios. Science Education Internasional.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&B. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan Kombinasi ( Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV.
Sugiyono.(2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta, CV. hlm. 147.
Sulistiawati. 2015. Analisa Pemahaman Literasi Sains Mahasiswa yang Mengambil Mata Kuliah IPA Terpadu Menggunakan Contoh Soal PISA 2010. Sainteks. Vol (12) No. 1. Hal 21-40
Zuchdi, Darmayati. (2015). Pembentukan Sikap, Jurnal Cakrwala Pendidikan.
2(1), 51-6.
