Arah Kebijakan Pelaksanaan KKN Angkatan 61 (Daring)
Semester Ganjil TA. 2020/2021
R. Edi Fitriyanto
PKKN DPPM UII
Peran perguruan tinggi (caturdharma)
“Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia”
(HR. Ahmad, ath-Thabrani, ad-Daruqutni: Shahihul Jami' no:3289)
Pembelajaran pemberdayaan
Pembelajaran interdisipliner AKADEMIK
KKN
Mahasiswa sbg agen perubahan
Regulasi
Menteri, UII
KKN UII
• Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia (KKN UII) adalah kegiatan intrakurikuler wajib memadukan pelaksanaan catur dharma UII, dg metode pengabdian kepada masyarakat (pemberdayaan).
• KKN merupakan media implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi, hilirisasi hasil penelitian dan pengabdian yang
dilaksanakan dalam jangka waktu dan prosedur tertentu.
• MKWU
• Metode pengabdian kepada masyarakat.
• Media belajar, bekerja, dan berdakwah.
• Berkelompok dan interdisipliner.
KKN
Pemberdayaan Pendampingan Fasilitator
PERAN MHS
Kompetensi Kemanfaan Kemandirian Keberlanjutan
KEGIATAN
KOMPETENSI MAHASISWA
Skill
Value
Know
ledge
CAPAIAN PEMBELAJARAN KKN
CPL Lulusan mampu merumuskan peran kontributif untuk
memajukan masyarakat.
CPMK1 Mahasiswa mampu menyusun analisis potensi dan masalah yang dihadapi masyarakat secara nyata.
Mahasiswa mampu menyusun analisis potensi dan masalah yang dihadapi masyarakat secara nyata dengan benar.
CPMK2 Mahasiswa mampu merencana, mengkoordinasi, melaksanakan, dan mengevaluasi program sesuai bidang ilmu yang melibatkan masyarakat secara langsung.
Mahasiswa mampu merencana,
mengkoordinasi, melaksanakan, dan mengevaluasi program sesuai bidang ilmu yang melibatkan masyarakat secara langsung dengan benar.
CPMK3 Mahasiswa mampu bekerjasama dengan disiplin ilmu yang lain untk merancang dan melaksanakan program solutif bagi persoalan masyarakat secara nyata.
Mahasiswa mampu bekerjasama dengan disiplin ilmu yang lain untuk merancang dan melaksanakan program solutif bagi persoalan masyarakat
secara nyata dengan baik.
CPMK4 Mahasiswa mampu melakukan dakwah Islamiyah bil hal atau bil khitabah atau bil kitabah.
Mahasiswa mampu melakukan dakwah Islamiyah bil hal atau bil khitabah atau bil kitabah dengan benar.
CPMK 1
..menyusun analisis potensi dan masalah yang dihadapi
masyarakat
CPMK 2 ..merencana, mengkoordinasi, melaksanakan, dan mengevaluasi program
CPMK 3
..bekerjasama dengan disiplin ilmu yang lain
CPMK 4
..dakwah Islamiyah bil hal atau bil khitabah atau bil
kitabah CPL
Lulusan berperan kontributif untuk
memajukan
masyarakat
LUARAN
1. Media Pembelajaran 2. Media Pemberdayaan 3. Media Dakwah
1
2 Laporan
• VIDEO atau
• Media Interaktif
• Aplikasi
• dll.
1. Up load media
2. Laporan Pengabdian
KEGIATAN KKN
LIHAT JADWAL KEGIATAN KKN 28/7/20-28/8/20
IDE RENCANA
PROGRAM PELAKSANAAN MONEV DAN
PELAPORAN
PENGGALIAN IDE PROGRAM
Forum Diskusi
Kesepakatan Unit OBSERVASI
REFERENSI EXPERT
REQUEST KASUS
DLL.
PELAKSANAAN
PELAKSANAAN KEGIATAN DI BAWAH SUPERVISI DPL KOORDINASI PEMBAGIAN
TUGAS MONEV FINISHING
PELAPORAN
• FORMAT DAN KONTEN LUARAN
• ACC DPL
• UNGGAH LUARAN DAN LAPORAN
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN (Video)
PEMBUATAN VIDEO
UPLOAD
EDITING MATERIAL COLLECTING BOARD STORY
IDE
HASTAG
CEK PLAGIARISM
FORMAT
lanjutan
MEDIA
PEMBELAJARAN
REFERENSI KOMPETENSI
KREASI
DAN
INNOVASI
DPL 2
DPL 1
UNIT 7-8 mhs UNIT
7-8 mhs UNIT
7-8 mhs UNIT
7-8 mhs
PENGORGANISASIAN
DPL 2 DPL 2
DPL 2 DPL 2
UNIT 7-8 mhs
Pembimbingan Monev Penilaian Delegasi
Supervisi
Monev
MEDIA PEMBERDAYAAN
lanjutan
MEDIA DAKWAH
“Demi masa. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian, kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh dan nasehat menasehati untuk kebenaran dan nasehat menasehati untuk kesabaran .” (QS. Al ‘Ashr: 1-3).
AKIDAH IBADAH MUAMMALAH AKHLAK
DINAMIKA KELOMPOK
• Definisi (salahsatu): kekuatan interaksional dalam kelompok yang ditata dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan (Suardi: 1998).
• Mahasiswa harus mampu menyelesaikan masalah dalam kelompok.
• Masalah yg sering timbul à Konflik
PERBEDAAN KONFLIK SOLUSI
TATA TERTIB MAHASISWA
1 Menjaga nama baik UII dan akhlak berdasarkan nilai ke-Islaman 2 Mengikuti agenda kegiatan bimbingan dan menyelesaikan tugas
yang dibebankan sesuai dengan time line.
3 Menjalin hubungan dan koordinasi yang baik antar mahasiswa atau dengan DPL
4 Wajib tergabung dalam grup media komunikasi yang dibuat dengan DPL.
5 Melaksanakan kegiatan sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan atau atas kesepakatan kelompok dan DPL.
6 Mengikuti aturan perijinan akademik UII apabila berhalangan.
PENILAIAN
CPMK Instrumen Kontribusi Penilai
1 Rubrik penilaian media pembelajaran 25% DPL Rubrik penilaian media pemberdayaan 25% DPL
2 Rubrik penilaian penilaian antar teman 10% Mahasiswa 3 Rubrik penilaian penilaian pengguna 5% Guru
4 Rubrik penilaian media dakwah 25% DPL
BCKH dan attitude 10% DPL
lanjutan
No Huruf Bobot Patokan Penilaiannya
1 A 4.00 Mempunyai tingkat penguasaan 80,00 – 100 2 A - 3.75 Mempunyai tingkat penguasaan 77,50 – 79,99 3 A/B 3.50 Mempunyai tingkat penguasaan 75,00 – 77,49 4 B + 3.25 Mempunyai tingkat penguasaan 72,50 – 74,99 5 B 3.00 Mempunyai tingkat penguasaan 70,00 – 72,49 6 B - 2.75 Mempunyai tingkat penguasaan 67,50 – 69,99 7 B/C 2.50 Mempunyai tingkat penguasaan 65,00 – 67,49 8 C + 2.25 Mempunyai tingkat penguasaan 62,50 – 64,99 9 C 2.00 Mempunyai tingkat penguasaan 60,00 – 62,49 10 C - 1.75 Mempunyai tingkat penguasaan 55,00 – 59,99 11 C/D 1.50 Mempunyai tingkat penguasaan 50,00 – 54,99 12 D + 1.25 Mempunyai tingkat penguasaan 45,00 – 49,99 13 D 1.00 Mempunyai tingkat penguasaan 40,00 – 44,99 14 E 0.00 Mempunyai tingkat penguasaan < 40
