i SKRIPSI
INTERNALISASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN PADA ANAK DI YAYASAN PANTI
ASUHAN AL-AMIN KOTA PAREPARE
Oleh
AMNISAH RESKI NIM 16.1100.134
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PAREPARE
2020
ii SKRIPSI
INTERNALISASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN PADA ANAK DI YAYASAN PANTI
ASUHAN AL-AMIN KOTA PAREPARE
Oleh
AMNISAH RESKI NIM 16.1100.134
Skripsi sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PAREPARE
2020
iii
INTERNALISASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN PADA ANAK DI YAYASAN PANTI
ASUHAN AL-AMIN KOTA PAREPARE
Skripsi
Sebagai Salah Satu Syarat untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Disusun dan diajukan oleh
AMNISAH RESKI NIM: 16.1100.134
Kepada
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PAREPARE
2020
iv
v
vi
vii
KATA PENGANTAR ميح رلا نمح رلا الله مسب
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt. Berkat hidayah, rahmat, taufik dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan tulisan ini sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi dan memperoleh gelar “Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah” Institut Agama Islam Negeri Parepare. Oleh karena itu, tiada kata yang terindah selain ucapan syukur tak terhingga karena penulis dapat menyelesaikan tulisan ini yang berjudul
“Internalisasi Nilai-Nilai Kedisiplinan dan Kemandirian pada Anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare” tepat pada waktunya. Serta tak lupa penulis kirimkan salawat dan salam kepada junjungan baginda Muhammad saw, sebagai sumber semangat, panutan dan motivator dalam menjalani kehidupan sehari- hari.
Penulis ucapkan banyak terima kasih yang setulus-tulusnya kepada ayahanda Anwar Saleh dan ibunda Mimang H. Duma tercinta dimana dengan pembinaan dan berkah doa tulusnya, penulis mendapatkan kemudahan dalam penyelesaian tugas akademik tepat pada waktunya.
Penulis telah banyak menerima bimbingan dan bantuan dari bapak Dr.
Firman., M.Pd. dan Dr. Abdul Halik., M.Pd.I selaku Pembimbing Utama dan Pembimbing Pendamping, atas segala bantuan dan bimbingan yang telah diberikan.
Penulis ucapkan terima kasih.
Selanjutnya, penulis juga mengucapakan dan menyampaikan terima kasih kepada:
1. Bapak Dr. Ahmad Sultra Rustan, M.Si. Selaku Rektor IAIN Parepare yang telah bekerja keras mengelola pendidikan di IAIN Parepare.
viii
2. Bapak Dr. H. Saepudin, S.Ag., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Tarbiyah atas pengabdian beliau serta arahannya yang diberikan mampu menciptakan suasana pendidikan yang positif bagi mahasiswa.
3. Bapak Rustan Efendy. M.Pd.I. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam sekaligus Pembimbing Akademik (PA) , yang telah meluangkan waktu dalam mendidik penulis selama ada di IAIN Parepare.
4. Segenap Dosen Fakultas Tarbiyah yang telah memberikan ilmunya kepada penulis.
5. Para pengurus dan anak-anak Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare yang telah memberikan bantuan kepada penulis selama proses penelitian berlangsung.
6. Para staf akademik, staf rektorat dan khususnya staf Fakultas Tarbiyah yang telah membantu dan melayani penulis dengan baik.
7. Keluarga besar IAIN Parepare, khususnya teman-teman seperjuangan Fakultas Tarbiyah Jurusan Pendidikan Agama Islam atas semua dukungan, semangat, serta kerja samanya.
8. Saudara-saudara saya dek Arham Pangestu, Imam Akbar, Indra Safitri dan Um Alimsya’Ban atas semua dukungan, motivasi serta semangat yang diberikan kepada penulis.
9. Sahabat-sahabat seperjuangan Raoda, Misnawati Hatta, Zakiah Hasan, Sitra Hamsi Padaloi, Dwi Indriani Muhlis, Nurhayati Amin, Nur Fadillah Ardi, dan Wildayati Jafar yang telah membantu dan memberikan semangat setiap harinya dalam penyelesaian skripsi ini.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu.
ix
Peneliti menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis dengan sangat terbuka menerima masukan dan kritik yang bersifat membangun guna kesempurnaan skripsi ini.
Penulis tak lupa pula mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan, baik moril maupun material sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Semoga Allah swt berkenan menilai segala kebajikan sebagai amal jariah dan memberikan rahmat dan pahalanya. Peneliti juga berharap semoa skripsi ini dinilai ibadah di sisi-Nya dan bermanfaat bagi yang membutuhkannya sebagai rujukan atau referensi khususnya pada lingkungan Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah (IAIN) Parepare.
Akhirnya tiada kata-kata yang dapat penyusun sampaikan selama ucapan terimakasih banyak, semoga amal ibadah yag telah diberikan dapat diterima di sisi Allah swt dan mendapat limpahan rahmat taufiq dari-Nya. Amiin.
Parepare, 31 Agustus 2020 Penulis,
Amnisah Reski Nim: 16. 1100.134
x
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Mahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Amnisah Reski
Nim : 16.1100.134
Tempat/Tgl. Lahir : Labolong, 15 Juni 1998 Prodi : Pendidikan Agama Islam
Fakultas : Tarbiyah
Judul Skripsi : Internalisasi Nilai-Nilai Kedisiplinan dan Kemandirian pada Anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare Menyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa skripsi ini benar merupakan hasil karya saya sendiri. Apabila kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain. Sebagian atau seluruhnya, maka penulis bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Parepare, 31 Agustus 2020 Penulis,
Amnisah Reski Nim: 16. 1100.134
xi ABSTRAK
Amnisah Reski. Internalisasi Nilai-Nilai Kedisiplinan dan Kemandirian pada Anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare, (dibimbing oleh Bapak Firman dan Abdul Halik).
Internalisasi nilai-nilai kedisiplinan dan kemandirian pada anak merupakan salah satu penerapan bagaimana mendidik dan membimbing anak-anak menjadi pribadi yang baik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sikap disiplin dan mandiri di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Sasaran dalam penelitian ini adalah anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara, dengan dilengkapi teknik analisis data menggunakan redukasi data dan penyajian data.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Bentuk-bentuk internalisasi nilai- nilai kedisiplinan pada anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare yaitu yang pertama, disiplin beribadah kepada Allah swt. Kedua, displin belajar. Ketiga, disiplin waktu. 2) Bentuk-bentuk internalisasi nilai-nilai kemandirian pada anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare yaitu mengajarkan kepercayan diri pada anak asuh dan pembiasaan dalam mlaksanakan tanggung jawab. 3) faktor-faktor yang mempengaruhi dalam internalisasi nilai-nilai kedisiplinan dan kemandirian pada anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare itu terdapat faktor internal dari dalam diri anak-anak dan faktor eksternal yang terdapat dari lingkungan anak-anak baik di sekolah maupun dari pengurus Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare.
Kata Kunci: Nilai-Nilai Kedisiplinan, Nilai-Nilai Kemandirian, Anak Asuh
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING ... iv
HALAMAN PENGESAHAN KOMISI PEMBIMBING ... v
HALAMAN PENGESAHAN KOMISI PENGUJI ... vi
KATA PENGANTAR ... viii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... x
ABSTRAK ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 6
1.3 Tujuan Penelitian ... 7
1.4 Kegunaan Penelitian... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Tinjauan Penelitian Terdahulu ... 9
2.2 Tinjauan Teoritis ... 12
2.2.1 Konsep Perkembangan Anak ... 12
2.2.2 Konsep Internalisasi ... 20
2.2.3 Konsep Nilai ... 21
2.2.4 Konsep Kedisiplinan... 22
2.2.5 Konsep Kemandirian ... 30
xiii
2.2.6 Konsep Anak dan Panti Asuhan ... 34
2.3 Tinjauan Konseptual ... 36
2.4 Bagan Karangka Pikir ... 37
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... 40
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 40
3.3 Fokus Penelitian ... 40
3.4 Jenis dan Sumber Data yang Digunakan ... 40
3.5 TeknikPengumpulan Data ... 41
3.6 Teknik Analisis Data ... 43
BAB IV HASIL PENELITIAM DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian ... 45
4.2 Bentuk-bentuk internalisasi nilai-nilai kedisiplinan pada anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare ... 45
4.3 Bentuk-bentuk internalisasi nilai-nilai kemandirian pada anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin ... 54
4.4 Faktor-faktor mempengaruhi internalisasi nilai-nilai kedisiplinan dan kemandirian pada anak di Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare ... 58
4.5 Pembahasan Hasil Penelitian ... 64
BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan ... 72
5.2 Saran ... 73
DAFTAR PUSTAKA ... 74 LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar Judul Gambar Halaman
Gambar 1 Wawancara Ibu Fatma Lampiran
Gambar 2 Wawancara Bapak Muhammad Yunus, S.Pd.I Lampiran Gambar 3 Wawancara anak Yayasan Panti Asuhan Al-Amin
Kota Parepare Lampiran
Gambar 4 Shalat Berjamaah anak-anak dan pengurus
Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare Lampiran Gambar 5 Membaca Al-qur’an (Mengaji Bersama) Lampiran
xv
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran Judul Lampiran
Lampiran 1 Surat Izin Melaksanakan Penelitian Lampiran 2 Surat Izin/ Rekomendasi Penelitian Lampiran 3 Surat Keterangan Selesai Penelitian Lampiran 4 Bukti Wawancara
Lampiran 5 Foto Wawancara dengan Anak serta pengurus Yayasan Panti Asuhan Al-Amin Kota Parepare
Lampiran 6 Biografi Penulis
