ATP Pendidikan dan kewarganegaraan kelas 3

(1)

Silabus PKn III SDIT Insan Kamil Karanganyar Halaman 1 dari 4 Halaman Tahun Pelajaran 2011/2012

SILABUS

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR Mata Pelajaran : PKn

Kelas/Semester : 3 / II Tema 5 : Profesi

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI

WAKTU

ALAT/SUMBER/

BAHAN

PBKB

3. Memiliki harga diri sebagai individu

3.1 Mengenal pentingnya memiiliki harga diri.

Harga diri

 Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang makna dan pentingnya harga diri

 Siswa menyebutkan akibat jika tidak memiliki harga diri

 Siswa menceritakan sikap individu yang memiliki harga diri

 Siswa

mendemonstrasikan sikap harga diri sebagai individu

3.1.1. Menjelaskan makna dan pentingnya harga diri.

3.1.2. Menjelaskan akibat jika tidak memiliki harga diri

3.1.3. Menunujukkan sikap harga diri sebagai individu .

Tugas terstruktur Tertulis

8 JP  Buku PKN erlangga

 Buku PKN aneka Ilmu

 Buku PKN yang relevan

Religius Disiplin Tekun Kerja keras Tanggung jawab Gemar membaca

3.2. Memberi contoh bentuk harga diri seperti menghargai diri sendiril, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain.

 Siswa memberi contoh bentuk-bentuk menghargai diri sendiri

 Siswa memberi contoh bentuk harga diri dalam mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri

3.2.1. Memberi contoh bentuk harga diri dalam menghargai diri sendiri.

3.2.2. Memberi contoh bentuk harga diri dalam mengakui kelebihan diri sendiri

3.2.3 Memberi contoh bentuk harga diri dalam mengakui kekurangan diri sendiri

Penilaian diri Tertulis

 Buku PKN erlangga

 Buku PKN yang relevan

Religius Mandiri Disiplin Jujur

(2)

SILABUS

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR Mata Pelajaran : PKn

Kelas/Semester : 3 / II Tema 6 : Energi

STANDAR KOMPETENSI

WAKTU

ALAT/SUMBER/

BAHAN

PBKB

3.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri

Harga DIri

 Siswa menjelaskan prilaku yang

mencerminkan harga diri

 Siswa mendiskusikan perilaku yang

 Siswa membuat karangan yang memuat perilaku yang mencerminkan harga diri

3.3.1 Mengidentifikasikan perilaku yang mencerminkan harga diri 3.3.2 Mendiskusikan perilaku yang

3.3.3 Membuat karangan yang membuat perilaku yang mencerminkan harga diri

Penilaian produk 8 JP  Buku Pkn Erlangga

 Buku PKN yang relavan

 Peta/ atlas Indonesia

 Gambar pakaian adat, rumah adat, lagu daerah

 Buku aneka ilmu

Religius Komunikatif Bersahabat Kerja keras Tanggung jawab

 Buku Pkn Erlangga

SILABUS ata Pelajaran : PKn

Kelas/Semester : 3 / II

Tema 7 : Peristiwa alam

STANDAR KOMPETENSI

WAKTU

ALAT/SUMBER/

BAHAN

PBKB

3.4 Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain.

Harga diri

 Siswa menjelasakan akibat tidak memiliki harga diri

 Siswa memberikan contoh bentuk harga diri dalam mengakui kelebihan diri sendiri

 Siswa memberi contoh bentuk harga diri dalam mengakui kekurangan diri sendiri

3.4.1 Menjelaskan akibat jika tidak memiliki harga diri.

3.4.2 Memberi contoh bentuk harga diri dalam mengakui kelebihan diri sendiri.

3.4.3 Memberi contoh bentuk harga diri dalam mengakui kekurangan diri sendiri

Lisan Tertulis

8 JP  Buku Pkn Erlangga

Religius Jujur

Tanggung jawab Bersahabat Komunikatif Mandiri

(3)

3.5 Menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri

 Siswa menyebutkan ciri- ciri perilaku yang mencerminkan harga diri

 Siswa memberi contoh perilaku yang

 Siswa memahami makna perilaku yang

3.5.1 Menjelaskan ciri-ciri perilaku yang mencerminkan harga diri

3.5.2 Memberi contoh perilaku yang mencerminkan harga diri 3.5.3 Memahami makna perilaku yang

 Buku Pkn Erlangga

Religius Gemar membaca Jujur

Mandiri Tekun

SILABUS

Nama Sekolah : SDIT INSAN KAMIL KARANGANYAR Mata Pelajaran : PKn

Kelas/Semester : 3 / II Tema 8 : Perilaku

STANDAR KOMPETENSI

WAKTU

ALAT/SUMBER/

BAHAN

PBKB

4. Memiliki kebanggaan sebagai bangsa indonesia

4.1 Mengenal kekhasan bangsa indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, dan keramahtamahan.

Bangga sebagai bangsa Indonesia

 Siswa mencari informasi dari buku tentang berbagai kekhasan yang dimiliki bangsa Indonesia dan kekayaan alam yang ada

 Siswa menjelaskan arti bhineka tunggal ika

 Siswa menyebutkan contoh keramahtamahan yang diterapkan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat

4.1.1 Menyebutkan kekhasan yang dimiliki bangsa indonesia.

4.1.2 Menjelaskan arti kebhinekaan 4.1.3 Menyebutkan kekayaan alam yang

dimiliki bangsa indonesia 4.1.4 Menyebutkan keramahtamahan

bangsa indonesia.

Lisan Tertulis performance

6 JP  Buku Pkn Erlangga

Mandiri Cinta tanah air Disiplin Komunikatif Bersahabat Gemar membaca

(4)

4.2. Menampilkan rasa bangga sebagai bangsa indonesia.

 Siswa menyebutkan sikap bangga sebagai anak Indonesia dan wujud cinta tanah air

 Siswa menyebutkan nilai- nilai kepahlawanan yang patut diteladani

 Siswa menulis cerita yang menceritakan sikap perasaan bangga sebagai anak Indonesia

 Siswa dapat menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan hafal

4.2.1. Menunjukkan sikap rasa bangga sebagai anak indonesia

4.2.2. Menyebutkan wujud cinta tanah air 4.2.3. Meneladani sikap kepahlawanan 4.2.4. Membuat karangan tentang sikap rasa

bangga sebagai anak Indonesia.

4.2.5 Menyanyikan lagu Indonesia Raya

 Buku Pkn Erlangga, aneka ilmu

 Gambar kepahlawanan

 Contoh produk asli buatan Indonesia

Religius Cinta tanah air Gemar membaca Tanggung jawab Kerja keras

Plt.Kepala Sekolah

Arna Dwi Harjatmi,S.Pd.,M.Si

Karanganyar, juli 2011 Guru Kelas

Siti Nurul ’Aini,S.E.Sy