• Tidak ada hasil yang ditemukan

Biologi SMP/MTs

N/A
N/A
yulia awaliah

Academic year: 2024

Membagikan "Biologi SMP/MTs"

Copied!
122
0
0

Teks penuh

(1)

idscho ol .net

kUMPULAN

Ringkasan Materi LENGKAP!!!

Dilengkapi:

G

Materi Sesuai kisi-kisi ujian terbaru

G

Berdasarkan KTSP 2016 dan Kurikulum 2013

G

Contoh soal dan

pembahasan tiap materi

G

Rumus trik “KLIK”

bIOLOGI

(2)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

DAFTAR ISI

Makhluk Hidup 3

Lingkungan 16

Kepadatan Populasi 24

Alat Indra 33

Sistem Gerak 45

Sistem Pencernaan Manusia 55 Sistem Peredaran Darah Manusia 60 Sistem Pernapasan 67 Organ Sistem Ekskresi 72 Sistem Reproduksi Manusia 79

Sistem Saraf 87

Organ pada Tumbuhan 92 Sistem Reproduksi Tumbuhan dan Hewan 105

Pewarisan Sifat 112

Bioteknologi 118

(3)

idscho ol .net

± MAKHLUK HIDUP

1. Ciri-ciri Makhluk Hidup

Ö Ciri-ciri umum makhluk hidup a. Bernapas

b. Bergerak

c. Membutuhkan nutrisi d. Berkembang biak

e. Iritabilitas/peka terhadap rangsang f. Mengeluarkan zat sisa

h. Tumbuh dan berkembang

2. Keragaman Makhluk Hidup

A. Molekul

Molekul adalah bagian terkecil penyusun makhluk hidup.

B. Sel

Sel adalah unit terkecil penyusun organisme.

Berdasarkan ada atau tidaknya membran inti, organisme dibedakan menjadi 2:

1) Prokariotik → sel yang tidak memiliki membran inti.

Contoh: virus, bakteri, alga

(4)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

2) Eukariotik → sel yang memiliki membran inti.

Contoh: hewan, tumbuhan

Berdasarkan jumlah sel, organisme dikelompokkan menjadi dua:

1) Uniseluler bersel satu Contoh:

virus

bakteri

amoeba

paramaecium 2) Multiseluler bersel banyak

manusia

hewan tumbuhan

(5)

idscho ol .net

Bagian-bagian sel adalah sebagai berikut.

Sel Hewan

Sentriol Mitokondria Sitoplasma

Retikulum Endoplasma Halus

Retikulum Endoplasma Kasar

Nukleus Nukleuous

Badan Golgi

Ribosom

Lisosom Membran

Sel

Fungsi dari bagian-bagian sel hewan:

1. Nukleus

Mengatur kegiatan sel.

2. Nukleous

Membawa sifat menurun.

3. Membran sel

Mengatur keluar dan masuknya zat ke dalam sel.

(6)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

4. Retikulum Endoplasma Kasar Tempat untuk sintesis protein.

5. Retikulum Endoplasma Halus Tempat sintesis lemak.

6. Lisosom

Menghasilk an enzim pencerna makanan.

8. Ribosom

Tempat sintesis protein.

9. Badan Golgi

Berperan dalam proses ekskresi.

10. Sitoplasma

Tempat untuk organel sel.

11. Mitokondria

Respirasi sel dan menghasilkan energi.

12. Sentriol

Berperan saat pembelahan sel hewan.

(7)

idscho ol .net

Sel Tumbuhan

Vakuola

Plastida Retikulum

Endoplasma Halus Retikulum Endoplasma Kasar

Nukleuous Nukleus

Badan golgi Membran Sel

Dinding Sel

Membran Vakuola Mitokondria

Sitoplasma

Ribosom

Fungsi dari bagian-bagian sel tumbuhan:

1. Dinding Sel

Menjaga bentuk sel dan melindungi membrane sel.

2. Membran Sel

Mengatur keluar dan masuknya zat ke dalam sel.

3. Badan golgi

Berperan dalam proses ekskresi.

(8)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

4. Nukleus

Mengkoordinasikan proses metabolisme yang ada di dalam sel.

5. Nukleous

Berperan pada pewarisan sifat.

6. Ribosom

Tempat melakukan sintesis protein.

7. Retikulum Endoplasma Kasar Tempat sintesis protein.

8. Retikulum Endoplasma Halus Tempat sintesis lemak.

9. Vakuola

Vakuola kontraktil: pengatur tekanan osmotik sel/ekskresi (osmoregulator).

Vakuola makanan: m e n ce r n a makanan dan mengedarkan hasil makanan.

10. Plastida

Tempat berlangsungnya fotosintesis.

11. Sitoplasma

Tempat untuk organel sel.

(9)

idscho ol .net

Perbedaan Sel Hewan dan Tumbuhan Tumbuhan Hewan

Plastida/kloroplas ada –

Dinding sel ada –

Lisosom – ada

Sentriol – ada

Bentuk tetap tidak tetap

Vakuola besar kecil

C. Jaringan

Jaringan adalah kumpulan sel yang memiliki struktur dan fungsi yang sama.

1) Jaringan tumbuhan a) Jaringan meristem

Fungsi: melakukan pembembelahan sel.

Letak: ujung akar, ujung batang.

b) Jaringan Epidermis

Fungsi: melindungi jaringan dibawahnya.

c) Jaringan Dasar (parenkim)

Fungsi: tempat proses fotosintesis dan menyimpan cadangan makanan.

d) Jaringan penguat (penyokong) Fungsi: menyokong agar tanaman dapat berdiri dengan kokoh dan kuat.

(10)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Kolenkim: sel hidup, elastis, fleksibel.

Sklerenkim: sel mati, tidak elastis, kuat.

e) Jaringan pengangkut

Xylem: mengangkut air dan hara dari tanah ke daun.

Floem: mengangkut hasil fotosintesis untuk diedarkan ke seluruh bagian tumbuhan.

2) Jaringan Hewan a) Jaringan epitel

Fungsi: melindungi jaringan di bawahnya dan menerima ransangan dari luar tubuh.

Contoh : rongga mulut (epitel pipih), ginjal (epitel kubus), usus (epitel silindris).

b) Jaringan otot

Fungsi sebagai penggerak tubuh.

Contoh : otot polos, otot lurik, dan otot jantung.

c) Jaringan saraf

Fungsi: menerima dan meneruskan ransangan.

d) Jaringan pengikat/penyokong Fungsi: mengikat jaringan dan menopang berdirinya tubuh.

Contoh : tulang, darah, dan lemak.

(11)

idscho ol .net

D. Organ

Organ merupakan Jaringan yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama.

1) Organ pada tumbuhan: akar, batang, daun, bunga, biji, dan buah.

2) Organ pada manusia/hewan: mata, hidung, telinga, ginjal, dan hati.

E. Sistem Organ

Sistem organ merupakan kumpulan beberapa organ yang bekerja sama untuk melakukan fungsi tertentu.

Contoh: sistem pencernaan, sistem pernapasan, sistem reproduksi.

F. Organisme

Organisme terbentuk dari beberapa sistem organ.

Contoh: manusia, hewan, dan tumbuhan.

3. Klasifikasian Makhluk Hidup

Ö Klasifikasi mahluk hidup merupakan pengelompok an mahluk hidup berdasarkan persamaan dan perbedaan ciri yang dimilikinya.

(12)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Ö Klasifikasi tumbuhan Kingdom/Kerajaan

Divisio/Divisi Classis /Kelas Ordo/Bangsa Familia/Suku Genus/Marga Spesies /Jenis

→→→→→→

Ö Klasifikasi hewan

→Kingdom/kerajaan Phylum/Filum →

Classis /Kelas Ordo/Bangsa

Familia/Suku

Genus/Marga spesies /Jenis

→→

Ö Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut taksonomi (Tokoh: Carolus Linnaeus).

(13)

idscho ol .net

Ö Aturan penulisan nama ilmiah:

1) Terdiri dari 2 kata (binomial) - Kata pertama → genus - Kata kedua → spesies

2) Huruf depan k ata per tama menggunakan huruf kapital.

3) H u r u f d e p a n k a t a k e d u a menggunakan huruf kecil.

4) Ditulis dengan garis bawah, cetak miring, atau cetak tebal.

Contoh:

Padi : Oryza sativa, Oryza sativa, atau Oryza sativa

Ö Perkembangan klasifikasi makhluk hidup menurut Carl Woese

a. Eubacteria (Bakteri Sejati)

Ciri-ciri: prokariotik, uniseluler, dinding sel tersusun atas peptidoglikan (gula dan protein).

Contoh: Escherichia coli, Clostridium tetani, Bacillus anthracis.

(14)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

b. Archaebacteria (Bakteri bersel tunggal)

Ciri-ciri: prokariotik, uniseluler, dinding sel terdiri dari polisakarida dan protein.

Co nto h : m e t h a n o g e n , h a l o f i l, termoasidofil.

c. Protista

Ciri-ciri: eukariotik, uniseluler dan multiseluler, autotrof, dan heterotrof.

Contoh: amoeba, paramecium, euglena.

d. Fungi/jamur

Ciri-ciri: eukariotik, multiseluler, dan heterotrof. Contoh: Penisilium notatum.

e. Plantae/tumbuhan

Ciri-ciri: eukariotik, multiseluler, dan autotrof.

Contoh: pohon rambutan.

f. Animalia/hewan

Ciri-ciri: eukariotik, multiseluler, dan Heterotrof.

Contoh: kuda, sapi.

(15)

idscho ol .net

♣ CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. SOAL SETARA TINGKAT UN

Perhatikan gambar sel tumbuhan berikut!

A

D C B

D

B F

Organel sel yang berfungsi mengatur aktivitas sel dan tempat fotosintesis ditunjukan oleh huruf ….

A. A dan B B. A dan G

C. D dan F D. E dan C Pembahasan:

A. Vakuola: tempat menyimpan makanan B. Dinding sel: menjaga bentuk sel, serta

melindungi membrane sel C. Inti sel : mengatur aktivitas sel D. Mitokondria : menghasilkan energi E. Plastida : tempat fotosintesis F. Badan golgi : proses ekskresi sel

Jawaban: C

(16)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

± LINGKUNGAN

1. Gejala Alam

Gejala alam adalah peristiwa yang terjadi di alam karena adanya interaksi antar komponen penyusun ekosistem.

a. Gejala Alam Biotik

Yaitu peristiwa yang ditunjukkan oleh adanya tanda-tanda kehidupan.

Komponen biotik meliputi makhluk hidup (tumbuhan, hewan, dan mikroorganisme) .

Contoh: Hama tanaman tumbuh bebas.

Nasi basi yang berbau busuk.

b. Gejala Alam Abiotik

Yaitu peristiwa yang tidak melibatkan proses kehidupan makhluk hidup.

Komponen abiotik meliputi tanah, air, cahaya, udara, dan berbagai makhluk tidak hidup lainnya.

Contoh: hujan, erosi, banjir, dan gunung meletus

(17)

idscho ol .net

2. Metode Ilmiah

Langkah-langkah dalam perencanaan penelitian:

1) Merumuskan masalah.

2) Mengumpulkan data dan keterangan.

3) Menyusun dugaan sementara (hipotesis).

4) Ekserimen untuk membuktikan hipotesis.

5) Mengumpulkan data dari hasil penelitian.

6) Mengolah dan menganalisis data.

7) Menyimpulkan jawaban.

3. Alat pendukung penelitian

Alat untuk mengati objek yang sangat kecil yaitu mikroskop.

Lensa Okuler Tabung Mikroskop Lensa objektif

pembesaran lemah Lensa objektif

pembesaran kuat Revolver

MikroskopMeja Cermin

MikroskopKaki Klip

Diafragma

Lengan mikroskop Pemutar

Halus Pemutar

Kasar

(18)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Fungsi masing-masing bagian pada mikroskop:

1. Lensa okuler: memperbesar bayangan benda (sifat bayangan: maya, tegak diperbesar).

2. Tabung mikroskop: meneruskan cahaya dari lensa obyektif ke lensa okuler.

3. Revolver: mengganti lensa obyektif dengan perbesaran yang diinginkan.

4. Lensa obyektif: memperbesar bayangan benda.

5. Penjepit obyek: menjepit kaca benda.

6. Meja mikroskop: tempat meletakkan obyek.

7. Cermin

Cermin cekung: mengumpulkan, mencari, dan mengarahkan sinar pada obyek yang diamati.

Cermin datar: memantulkan cahaya apabila sumber cahaya cukup terang.

8. Diafragma: mengatur banyak sedikitnya cahaya.

9. Kaki mikroskop: penyangga mikroskop.

10. Lengan mikroskop: memegang mikroskop.

11. Pemutar kasar: memperjelas bayangan.

12. Pemutar halus: mempertajam bayangan.

(19)

idscho ol .net

4. Interaksi Makhluk Hidup

A. Rantai Makanan

Rantai makanan merupakan rangkaian proses makan dan dimakan dengan urutan tertentu.

Rumput → Belalang → Katak → Ular → Elang → Pengurai

B. Jaring-Jaring Makanan

Jaring-jaring makanan merupakan rantai makanan yang saling berhubungan.

Burung Pipit Katak Belalang

Tikus Sawi

Pohon Mangga

Ulat

Elang

(20)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

C. Piramida Makanan

Piramida makanan merupakan tingkatan peran makhluk hidup.

Produsen Konsumen Tingkat I Konsumen

Tingkat II Konsumen

Tingkat III

D. Simbiosis

Simbiosis merupakan hubungan timbal balik antara makhluk hidup yang satu dengan makhluk hidup yang lainnya.

Ada 4 jenis simbiosis:

1) Mutualisme

Hubungan timbal balik yang saling menguntungkan.

Contoh: kupu-kupu dan bunga sepatu, bakteri E.coli yang hidup di usus besar manusia, dan ikan badut dengan terumbu karang.

(21)

idscho ol .net

2) Komensalisme

Hubungan timbal balik, di mana satu pihak mendapatkan untung sedangkan pihak lain tidak dirugikan maupun diuntungkan.

Contoh:

Ikan remora dengan ikan hiu.

Tanaman anggrek dengan pohon rambutan.

Tanaman sirih dengan pohon jambu.

3) Amensalisme

Hubungan timbal balik, di mana satu pihak dirugikan sedangkan pihak lain tidak dirugikan maupun diuntungkan.

Contoh:

Gulma dan tanaman produksi.

Jamur penicilin dan bakteri gram positif.

4) Parasitisme

Hubungan timbal balik antar individu, di mana satu pihak mendapatkan untung sedangkan pihak yang lain dirugikan.

Contoh :

Cacing tambang yang hidup di usus manusia.

(22)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

♣ CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. SOAL SETARA TINGKAT UN

Interaksi yang terjadi antara bakteri Escherihia coli di dalam usus besar manusia sebagai bakteri alami yang tinggal di dalam tubuh manusia merupakan bentuk interaksi simbiosis ….

A. komensalisme C. mutualisme B. parasitisme D. antibiosis Pembahasan:

Bakteri Escherihia coli di dalam usus besar manusia berperan dalam pembusukan makanan dan membantu pembentukan vitamin K. Sedangkan bakteri Escherihia coli mendapatkan makanan dari proses pembusukan makanan di dalam usus besar manusia.

Kedua pihak mendapatkan untung, sehingga hubungan timbal balik bakteri Escherihia coli di dalam usus besar manusia adalah simbiosis mutualisme.

Jawaban: C

(23)

idscho ol .net

2. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut!

Ulat Tanaman padi

Musang

Harimau Elang

Tikus Ular

Itik

Jika populasi ular meningkat, kondisi yang akan terjadi berdasarkan jaring-jaring makanan di atas adalah ….

A. populasi musang meningkat B. populasi harimau menurun C. populasi tikus meningkat D. populasi itik menurun Pembahasan:

Dari jaring-jaring tersebut ular berperan sebagai konsumen II dan konsumen III, jika populasi ular meningkat maka kondisi yang akan terjadi adalah populasi itik menurun.

Populasi ular meningkat sehingga pemangsa itik akan meningkat dan membuat populasi itik menurun.

Jawaban: D

(24)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

± KEPADATAN POPULASI

1. Kepadatan Populasi Manusia

Kepadatan populasi menyatakan jumlah anggota populasi penduduk untuk setiap satuan luas lahan yang ditempati.

jumlah penduduk Kepadatan penduduk

luas wilayah

=

Faktor yang mempengaruhi kepadatan populasi:

a. Natalitas (Angka Kelahiran)

bayi hidup *

Natalitas 1.000

penduduk

=∑ ×

∑ Kriteria:

Rendah → kurang dari 20 Sedang → 20 s.d. 30 Tinggi → lebih dari 30

Ket: * = dalam kurun waktu satu tahun

(25)

idscho ol .net

b. Mortalitas (Angka Kematian)

penduduk meninggal*

Mortalitas 1.000

penduduk

=∑ ×

∑ Kriteria:

Rendah → kurang dari 9 Sedang → antara 9 s.d. 13 Tinggi → lebih dari 18

Ket: * = dalam kurun waktu satu tahun c. Migrasi (Perpindahan Penduduk) Jenis-jenis migrasi:

1) Transmigrasi: perpindahan penduduk dari pulau yang padat penduduk ke pulau yang jarang penduduk.

2) Urbanisasi: perpindahan dari desa ke kota.

3) Ruralisasi: perpindahan dari kota ke desa.

4) Imigrasi: masuknya warga negara asing ke negara lain.

5) Emigrasi: keluarnya warga negara ke negara lain.

(26)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

2. Dampak Kepadatan Penduduk

Masalah yang muncul akibat jumlah penduduk yang meningkat:

1) Kebutuhan lahan permukiman meningkat sehingga mengurangi lahan produktif.

2) Kebutuhan pangan meningk at yang menyebabkan eksploitasi alam yang berlebih sehingga terjadi ketidakseimbangan alam.

3) Pengangguran meningkat karena lapangan yang tersedia tidak sebanding dengan jumlah penduduk

4) Tingkat kriminalitas tinggi sebagai akibat dari banyaknya pengangguran.

Usaha-usaha mengatasi kepadatan penduduk:

1) Menekan angka kelahiran dengan mengadakan program Keluarga Berenana (KB).

2) Pembekalan skill wirausaha untuk usia produktif dengan tujuan membuka lapangan kerja baru.

3) Meratakan kepadatan penduduk dengan program transmigrasi.

(27)

idscho ol .net

3. Pencemaran Lingkungan

a. Pencemaran Udara

Pencemaran udara berupa gas polutan seperti:

1) karbon monoksida (CO), 2) karbon dioksida (CO2),

3) klorofluorokarbon (CFC), dan lain sebagainya.

b. Pencemaran Air

Pencemaran air disebabkan oleh berbagai limbah seperti berikut.

1) Limbah industri berupa logam berat seperti raksa, timbal, dan kadmium.

2) Limbah rumah tangga berupa detergen yang menyebabkan penurunan kandungan oksigen di perairan.

3) Limbah pertanian berupa pupuk, insektisida, dan obat kimia lainnya.

c. Pencemaran Tanah

Sumber pencemaran tanah berasal dari sampah yang tidak mudah diurai seperti plastik, kaca, dan lain sebagainya.

(28)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

4. Usaha Menjaga Lingkungan

Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk menjaga lingkungan adalah:

a. Menjaga hutan dari penebangan liar dan kebakaran.

b. Reboisasi yaitu penghijauan kembali lahan yang telah rusak.

c. Mengggunakan bahan bakar yang lebih ramah lingkungan.

d. Menerapkan prinsip 3R yaitu Reduce (mengurangi), Reuse (memakai ulang) dan Recyle (mendaur ulang).

♣ CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. SOAL SETARA TINGKAT UN

Berikut adalah grafik hubungan kepadatan populasi manusia dengan ketersediaan air bersih.

x y

30 20 10

10 20 30 40 Kepadatan populasi manusia

Ketersediaan air bersih

(29)

idscho ol .net

Berdasarkan grafik, dapat disimpulkan bahwa hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan ketersediaan air bersih adalah ….

A. semakin padat populasi manusia semakin meningkat ketersediaan air bersih

B. semakin padat populasi manusia semakin menurun ketersediaan air bersih

C. semakin rendah populasi manusia semakin menurun ketersediaan air bersih

D. kepadatan populasi manusia tidak mempengaruhi ketersediaan air bersih Pembahasan

Tingkat populasi yang tinggi membuat kebutuhan akan air bersih juga meningkat sehingga persediannya menurun. Jadi, kesimpulan yang dapat diambil adalah semakin padat populasi manusia semakin menurun ketersediaan air bersih.

Jawaban: B

(30)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

2. Perhatikan grafik di bawah ini!

Jumlah Penduduk

Pencemaran Lingkungan

Berdasarkan grafik di atas, hubungan antara jumlah penduduk dengan pencemaran lingkungan adalah ….

A. pertumbuhan penduduk menyebabkan n a i k n y a t i n g k a t p e n c e m a r a n lingkungan

B. p e r t a m b a h a n p e n c e m a r a n lingkungan menyebabkan menurunya pertumbuhan penduduk

C. pertumbuhan penduduk meningkatkan populasi makhluk hidup lain

D. pertumbuhan penduduk menyebabkan menurunya tingkat pencemaran lingkungan

(31)

idscho ol .net

Pembahasan:

Dari grafik dapat diketahui bahwa meningkatnya jumlah penduduk sebanding dengan meningkatnya pencemaran lingkungan. Meningk atnya jumlah penduduk akan membuat produksi limbah juga meningkat. Produksi limbah yang meningkat berbanding lurus dengan pencemaran lingkungan. Jadi, pertumbuhan penduduk menyebabkan naiknya tingkat pencemaran lingkungan.

Jawaban: A 3. Penggunaan obat pembasmi hama

yang berlebihan dapat menyebabkan pencemaran air karena mikroorganisme sulit menguraikannya. Upaya yang ditempuh untuk mengatasi jenis pencemaran tersebut adalah ….

A. membuat Unit Pengelola Limbah (UPL) B. mengalirkan air yang tercemar ke

sungai

C. menggunakan pestisida sesuai dosis D. menanam tanaman air

(32)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Pembahasan:

Penggunaan obat pembasmi hama yang berlebihan akan menimbulkan pencemaran air. Upaya yang dilakukan untuk mengurangi pencemaran air adalah menggunakan pestisida sesuai dosis.

Jawaban: C

(33)

idscho ol .net

± ALAT INDRA

1. Indra Penglihat (Mata)

Sklera Koroid

Retina Bintik kuning Bintik buta

Saraf optik

Vitreous humor Lensa Aqueous humor

PupilIris Kornea

Otot

A. Fungsi bagian-bagian mata

1) Otot mata: mengatur gerakan bola mata.

2) Kornea: menerima rangsang cahaya dan meneruskannya ke bagian mata yang lebih dalam.

3) Iris: memberi warna mata dan mengatur besar-kecil pupil.

4) Pupil: mengatur jumlah cahaya yang masuk mata.

(34)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

5) Aqueous humor: membiaskan cahaya dan menjaga bentuk bola mata.

6) Lensa: memfokuskan cahaya agar bayangan jatuh pada bintik kuning.

7) Vitreous humor: menyokong lensa dan menjaga bentuk bola mata.

8) Bintik buta: m e n a n g k a p d a n meneruskan rangsang cahaya ke otak.

9) Saraf mata: meneruskan rangsang cahaya ke otak.

10) Bintik kuning: tempat jatuhnya bayangan.

11) Retina: membentuk bayangan benda yang kemudian dikirim oleh saraf mata ke otak.

12) Koroid: mengalirkan oksigen dan nutrisi ke retina.

13) Sklera: melindungi dan mempertahankan bentuk bola mata.

B. Gangguan pada mata 1) Miopi (rabun jauh)

Lensa terlalu cembung sehingga bayangan mata jatuh di depan retina.

Cara mengatasi: menggunakan lensa cekung atau negatif.

(35)

idscho ol .net

2) Hipermetropi (rabun dekat)

Lensa mata terlalu pipih sehingga bayangan benda jatuh di belakang retina.

Cara mengatasi: menggunakan lensa cembung atau positif.

3) Presbiopi (mata tua)

Lensa memiliki daya akomodasi yang sangat kurang.

Cara mengatasi: menggunakan lensa rangkap (cembung-cekung).

4) Astigmatisma

Lengkung kornea atau lensa tidak merata.

Cara mengatasi: menggunakan lensa silindris.

5) Buta Warna

Tidak mampu membedakan warna karena kerusakan pada sel kerucut.

Merupakan penyakit turunan, belum ada cara untuk menyembuhkan.

6) Katarak

Lensa mata mengeruh k arena kekurangan vitamin B.

Cara mengatasi: melakukan operasi katarak.

(36)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

2. Indra Pendengaran (Telinga)

Daun Telinga (Pinna)

Lubang telinga

Liang Telinga

Gendang Telinga

Saluran Eustachius

Rumah S iput (koklea) Saraf Pendengaran Tiga saluran setengah lingkaran Tiga tulang pendengaran

(martil, landasan, sanggurdi)

A. Struktur telinga 1) Telinga Luar

Daun telinga: mengumpulkan dan menyalurkan bunyi ke liang telinga.

Lubang telinga: tempat masuknya bunyi ke liang telinga.

Liang telinga: meneruskan rangsang bunyi ke gendang telinga.

(37)

idscho ol .net

2) Telinga Tengah

Gendang telinga: mengubah bunyi menjadi getaran.

Tiga tulang pendengaran (martil, landasan, dan sanggurdi): memperkuat dan menghantar getaran ke saluran telinga yang lebih dalam.

Saluran Eustachius: menghubungkan rongga mulut dengan telinga bagian dalam dan mengatur keseimbangan tekanan udara.

3) Telinga Dalam

Tiga saluran setengah lingkaran:

menjaga keseimbangan tubuh.

Ti n g k a p ova l / j o ro n g : u n t u k meneruskan getaran ke rumah siput.

Rumah siput (koklea): mengubah g e t a r a n m e n j a d i i m p u l s d a n meneruskannya ke otak.

B. Gangguan pada telinga 1) Vertigo

Gangguan pada organ keseimbangan sehingga ruangan terasa berputar.

2) Tuli

Adanya kerusakan yang terjadi pada saraf pendengaran.

(38)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

3. Indra Pengecap (Lidah)

Manis Asam Asam

Asin Asin

Pahit

A. Bagian-bagian lidah

1) Ujung lidah peka terhadap rasa manis.

2) Tepi depan lidah peka terhadap rasa asin.

3) Tepi belakang lidah peka terhadap rasa asam.

4) Pangkal lidah peka terhadap rasa pahit.

B. Gangguan pada indera pengecap 1) Glositis

Radang pada lidah karena pengaruh obat.

2) Ageusia

Lidah tidak mampu untuk mengecap rasa karena tidak memiliki reseptor pengecap.

(39)

idscho ol .net

4. Indra Pembau (Hidung)

Serabut saraf ke otak Serabut saraf pembau Tulang

Hidung

Lendir Silia saraf pembau

A. Fungsi bagian-bagian hidung

1) Lubang hidung: saluran untuk keluar masuknya udara.

2) Rambut hidung: menyaring udara yang masuk ketika bernapas.

3) Selaput lendir: tempat menempelnya kotoran, menghangatkan udara, dan sebagai indra pembau.

4) Serabut saraf: mendeteksi zat kimia yang ada dalam udara pernapasan.

5) Saraf pembau: mengirimkan bau ke otak.

(40)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

B. Gangguan pada indra pembau 1) Sinusitis

Peradangan pada rongga hidung bagian atas.

2) Polip

Pembengkakan daging tumbuh di dalam rongga hidung.

3) Influenza (Flu)

Infeksi virus yang menyebabkan batuk, pilek, dan terkadang suhu badan meningkat.

5. Indra Peraba (Kulit)

EpidermisDermisJaringan lemak subkutis

Rambut

Lemak

Kelenjar keringat Stratum basale Stratum granulosum Stratum Lusidum Stratum korneum

Stratum spinosum

(41)

idscho ol .net

A. Fungsi Bagian-Bagian Kulit Epidermis (lapisan kulit ari)

1) Stratum korneum: lapisan yang selalu mengelupas dan berganti dengan sel yang baru.

2) Stratum lusidum: lapisan yang tidak berpigmen.

3) Lapisan Malpighi:

- Stratum granulosum: memberikan warna pada kulit dan melindungi dari sinar matahari.

- Stratum germinativum: regenarasi kulit yang rusak.

2) Rambut: sebagai alat sensor yang paling peka.

3) Pori-pori: tempat keluarnya keringat Dermis

1) Kelenjar sebasea (kelenjar minyak):

menjaga kelembaban kulit.

2) Kelenjar keringat: mengatur suhu tubuh.

3) Korpuskula: saraf peraba yang peka terhadap rangsang.

(42)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Meisner Ruffini Paccini

Krause Merkel Korpuskula Paccini: peka terhadap rangsangan berupa tekanan.

Korpuskula Ruffini: peka terhadap rangsangan panas.

Korpuskula Meisner: peka terhadap sentuhan.

Korpuskula Krause: peka terhadap rangsangan dingin.

Lempeng Merkel: peka terhadap rangsangan sentuhan/tekanan ringan.

Jaringan Ikat Bawah

1) Pembuluh darah: tempat peredaran darah.

2) Jaringan lemak: menghasilkan minyak/

sebum untuk kelembaban kulit.

(43)

idscho ol .net

B. Gangguan pada kulit 1) Jerawat

Tersumbatnya pori-pori kulit oleh kotoran.

2) Dermatitis

Peradangan pada kulit dan ditandai d e n g a n k u l i t m e m b e n g k a k , memererah, dan gatal.

3) Panu, kadas, dan kurap

Penyakit kulit yang disebabkan oleh jamur.

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. Perhatikan gambar bagian mata berikut!

X

Bagian yang bertanda X memiliki fungsi untuk ....

A. memberi warna mata B. menjaga bentuk mata

(44)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

C. mengatur jumlah cahaya yang masuk ke mata

D. meneruskan rangsang cahaya ke otak Pembahasan:

Bagian yang ditunjuk oleh huruf X adalah iris. Fungsi iris adalah memberi warna mata dan mengatur besar-kecil pupil.

Jawaban: A 2. Bagian pada kulit yang berperan dalam

memberi warna pada kulit adalah ....

A. lapisan kulit ari B. korpuskula ruffini C. lapisan malpighi D. kelenjar sebasea Pembahasan:

Lapisan malpighi merupakan lapisan kulit yang tersusun atas sel-sel yang disebut melanoblas (mengandung zat warna/

pigmen yang disebut melanin, berperan dalam memberi warna kulit).

Jawaban: C

(45)

idscho ol .net

± SISTEM GERAK

1.

Rangka/Tulang Fungsi rangka:

a. Alat gerak pasif.

b. Pembentuk dan penegak tubuh.

c. Tempat melekatnya otot.

d. Pelindung bagian tubuh yang penting.

e. Tempat pembentukkan sel darah merah.

Pengelompokan rangka berdasarkan jenisnya:

a. Kartilago/Tulang Rawan 1) Tulang Rawan Hialin

Sifat: lentur, semi transparan, dan matrik berwarna putih kebiruan.

Letak: antara tulang rusuk dan tulang dada.

2) Tulang Rawan Elastis

Sifat: lentur, warna matrik keruh kekuningan.

Letak: daun telinga, laring, dan eusthacius.

(46)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

3) Tulang Rawan Fibrosa

Sifat: kaku, kuat, warna matrik gelap dan keruh.

Letak: di antara ruas tulang belakang.

b. Tulang Keras (Osteon) 1) Tulang pipa

Sifat: panjang, tengahnya berongga

Contoh: paha, lengan atas, kering, betis, hasta, dan pengumpil.

2) Tulang pipih Sifat: pipih

Contoh: belikat, tulang dada, rusuk 3) Tulang pendek

Sifat: pendek dan bulat

Contoh: pergelangan tangan dan kaki

4) Tulang tak beraturan

Sifat: bentuknya tidak beraturan Contoh: ruas-ruas tulang belakang

(47)

idscho ol .net

2. Susunan rangka

a. Rangka aksial (sumbu tubuh) 1) Tengkorak

Tulang ubun-ubun

Tulang kepala belakang Tulang pelipis

Tulang rahang bawah (mandibula)

Gigi Tulang rahang atas (maksila)

Tulang hidung Tulang tapis Tulang dahi

2) Ruas Tulang Belakang

7 ruas tulang leher

12 ruas tulang punggung

5 ruas tulang pinggang

5 ruas tulang kelangkang 4 ruas tulang ekor

(48)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

3) Tulang Dada dan Tulang Rusuk

7 pasang tulang rusuk sejati

3 pasang tulang rusuk palsu

2 pasang tulang rusuk melayang

Tulang pedang-pedangan Tulang badan

Tulang hulu

b. Rangka Apendikular (anggota tubuh)

1) Tulang Bahu

Tulang selangka

Tulang belikat 2) Tulang Panggul

Tulang usus

Tulang kemaluan Tulang duduk

(49)

idscho ol .net

3) Tulang anggota gerak atas

Tulang lengan atas

Tulang hasta Tulang pergelangan tangan Tulang

jari tangan Tulang pengumpil

4) Tulang anggota gerak bawah

Tulang paha Tulang tempurung lutut Tulang betis Tulang kering

Tulang

pergelangan kaki Tulang

telapak kaki Tulang jari kaki

(50)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

3. Persendian

Macam-macam persendian:

a. Inartrosis/sendi mati

Hubungan antartulang yang tidak memungkinkan adanya gerakan.

Contoh: antartulang tengkorak b. Amfiatrosis/sendi kaku

H u b u n g a n a n t a r t u l a n g y a n g memungkinkan gerakan terbatas.

Contoh: antara tulang rusuk dengan tulang dada.

c. Diartrosis/sendi gerak

H u b u n g a n a n t a r t u l a n g y a n g memungkinkan terjadinya banyak gerakan.

Sendi gerak dibedakan menjadi 5 yaitu, 1) Sendi Engsel: memungkinkan

gerakan satu arah.

Contoh: siku, lutut, ruas antar jari 2) Sendi Pelana: memungkinkan

gerakan dua arah.

C o n t o h : p e r s e n d i a n p a d a hubungan antara tulang ibu jari dan tulang telapak tangan.

(51)

idscho ol .net

3) Sendi Putar: memungkinkan gerakan memutar.

Contoh: tengkorak dengan tulang atlas, radius dengan ulna.

4) Sendi Peluru: memungkinkan gerak ke segala arah.

Contoh: tulang lengan atas dengan gelang bahu, tulang paha dengan gelang panggul.

5) Sendi Geser: memungkinkan gerakan melengkung ke depan, belakang, atau memutar.

Contoh: tulang pergelangan kaki, hubungan antar tulang belakang.

4. Otot

a. Otot Polos Ciri-ciri:

• Berbentuk gelendong

• Ujungnya meruncing dan tengahnya menggelembung

• Warna polos

• Inti satu, berada di tengah

• Bekerja secara tidak sadar

• Lambat merespon rangsang

(52)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

b. Otot Lurik Ciri-ciri:

• Berbentuk silindris dan memanjang

• Warna lurik

• Inti banyak, letaknya di tepi

• Bekerja secara sadar

• Cepat merespon rangsang

• Melekat pada tulang c. Otot Jantung

Ciri-ciri:

• Berbentuk silindris bercabang

• Membentuk anyaman

• Warna lurik

• Bekerja secara tidak sadar

• Lambat merespon rangsang

• Hanya terdapat di jantung

Sifat Kerja Otot

a. Antagonis (berlawanan)

Contoh: otot bisep dan otot trisep, gerak telapak tangan menengadah dan menelungkup.

b. Sinergis (saling kerjasama)

Contoh: otot pronator teres dan pronator kuadratus pada telapak tangan.

(53)

idscho ol .net

5. Gangguan dan Kelainan

a. Tulang

1) Lordosis: tulang belak ang membengkok ke depan.

2) K i f o s i s : t u l a n g b e l a k a n g membengkok ke belakang.

3) Skoliosis: tulang belakang membengkok ke samping.

4) Fraktura: patah tulang.

5) Osteoporosis: tulang keropos.

6) Rakitis: kaki berbentuk X/O b. Persendian

1) Atritis eksudatif: sendi bernanah 2) Atritis sika: sendi kering

3) Ank ilosis: s e n d i m e ny a t u sehingga tidak dapat digerakan c. Otot

1) Tetanus: otot kontraksi terus menerus.

2) Atrofi: otot mengecil akibat serangan virus polio.

3) Kram: kejang otot karena aktivitas otot berlebihan.

(54)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

♣ CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. SOAL SETARA TINGKAT UN

Perhatikan gambar!

Gerakan persendian pada bagian yang ditunjuk adalah ….

A. satu arah B. dua arah C. berputar D. ke segala arah Pembahasan:

Bagian yang ditunjuk adalah siku. Pada bagian siku terdapat sendi engsel. Sendi engsel memungkinkan gerakan ke satu arah .

Jawaban : A

(55)

idscho ol .net

± SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

1. Sistem Pencernaan Manusia

Anus Rektum

Usus halus Usus besar

Kantung Empedu Hari

Esofagus

Faring Kelenjar parotid Rongga mulut

Lidah Gigi

Lambung Pankreas

A. Mulut

Pencernaan mekanik menggunakan gigi dan lidah. Pencernaan kimiawi menggunakan kelenjar ludah yang mengandung enzim ptialin (enzim yang mengubah amilum menjadi maltosa).

(56)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

B. Faring

Merupakan percabangan antara saluran pencernaan (orofaring) dan saluran pernapasan (nasofaring). Terdapat epiglotis yang berfungsi mengatur jalanya makanan agar tidak masuk pada saluran pernafasan.

C. Esofagus/Kerongkongan

Terjadi gerak peristaltik yaitu gerak meremas dan mendorong makanan agar dapat turun ke saluran berikutnya.

D. Lambung

Pencernaan berlangsung secara kimiawi yang melibatkan enzim, yaitu

Pepsin: mengubah protein menjadi pepton.

Renin: mengendapkan protein susu (kasein).

Asam klorida/HCl: mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin, mengasamkan makanan, dan membunuh kuman.

E. Usus Halus

Usus halus terdiri dari tiga bagian yaitu usus dua belas jari (duodenum), usus kosong (jejunum), dan usus penyerapan (ileum).

(57)

idscho ol .net

Enzim yang terdapat pada usus halus:

Amilase: mengubah zat tepung menjadi amilum.

Tripsin: mengubah protein menjadi peptida dan asam amino.

Lipase: mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol.

F. Usus Besar

Usus besar dalah proses akhir dari saluran pencernaan. Proses pencernaan yang terjadi adalah penyerapan air dan pembusukan makanan oleh bakteri Escherichia coli.

2. Uji Makanan

a. Uji Karbohidrat Ragen: lugol/Iodium

Keterangan: jika bahan makanan mengandung karbohidrat akan berubah warna menjadi biru/hitam.

b. Uji Glukosa

Reagen: Benedict (fehling A + fehling B) Keterangan: jika bahan makanan mengandung glukosa akan berubah warna menjadi merah bata.

(58)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

c. Uji Protein Reagen: Biuret

Keterangan: jika bahan makanan mengandung protein akan berubah warna menjadi ungu.

d. Uji lemak Reagen: kertas

Keterangan: jika bahan makanan mengandung lemak, kertas akan berubah warna menjadi transparan.

3. Gangguan Sistem Pencernaan

1. Parotitis (gondong): infeksi pada kelenjar parotis (kelenjar air ludah).

2. Gastritis: radang akut pada dinding lambung.

3. Ulkus: radang pada lambung.

4. Diare: feses encer karena kurangnya penyerapan air di usus besar.

5. Sembelit/kontipasi: feses terlalu padat karena penyerapan air di usus besar berlebih.

6. Apendisitis: radang usus buntu.

(59)

idscho ol .net

♣ CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. SOAL SETARA TINGKAT UN

Hubungan yang tepat antara enzim dan fungsinya dalam sistem pencernaan makanan berikut adalah ….

Enzim Fungsi Enzim A. Lipase Mengubah protein menjadi

polipeptida.

B. Renin Mengubah kaseinogen menjadi pepton.

C. Ptyalin Membunuh bakteri dan melarutkan mineral.

D. Pepsin Mengubah protein menjadi pepton.

Pembahasan Fungsi enzim

Lipase: mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol.

Renin: mengendapkan protein susu (kaseinogen).

Ptyalin: mengubah amilum menjadi glukosa.

Pepsin: mengubah protein menjadi pepton.

Jawaban : D

(60)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

± SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA

1. Darah

A. Plasma Darah Fungsi:

1) Mengedarkan sari makanan.

2) Menjaga keseimbangan pH tubuh.

3) Menjaga temperatur suhu tubuh.

Kandungan protein dalam Plasma darah:

1) Albumin: menjaga tekanan osmotik darah.

2) Globulin: sebagai antibody.

3) Fibrinogen: untuk pembekuan darah.

B. Sel-Sel Darah

1) Eritrosit (Sel darah merah) Karakteristik:

a) Bentuk bikonkaf dan tidak berinti.

b) Terbentuk di sumsum tulang.

c) Umur sel 120 hari.

d) Jumlahnya 4 – 5 juta/mm3. e) Berfungsi mengangkut CO2 dan O2.

(61)

idscho ol .net

2) Leukosit (Sel darah putih) Karakteristik:

a) Bentuk tidak tetap dan berinti.

b) Terbentuk di sumsum tulang, limfa dan kelenjar getah bening.

c) Umur sel 12 hari.

d) Jumlahnya 6.000 – 9.000 /mm3. e) Berfungsi untuk membunuh

kuman dan membentuk antibodi.

3) Trombosit (Keping darah) Karakteristik:

a) Bentuk tidak teratur dan tidak berinti.

b) Terbentuk di sumsum tulang belakang.

c) Umur sel 6 – 9 hari.

d) Jumlahnya 200.000 – 400.000 /mm3. e) Berperan pada pembekuan darah.

4) Mekanisme Pembekuan Darah

Trombosit

pecah mengeluarkan Trombokinase

Ca2+ dan Vit K Trombin Fibrin Protombin

Fibrinogen menjadi

(62)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

2. Alat Peredaran Darah Manusia

A. Jantung

Jantung terdiri dari 4 ruang yaitu 1) Bilik kanan (ventrikel dexster) 2) Bilik kiri (ventrikel sinister) 3) Serambi kanan (atrium dexster) 4) Serambi kiri (atrium sinister) Bagian-bagian jantung

Aorta

Arteri pulmonalis kiri Arteri pulmonalis kanan

Vena cava superior Serambi kanan

Bilik kanan Vena cava inferior

Bilik kiri Serambi kiri

Fungsi jantung:

1) Memompa darah melalui pembuluh darah ke seluruh tubuh.

2) Memompa darah ke paru-paru untuk mengambil oksigen.

3) Menerima darah dari seluruh tubuh.

4) Membantu membuang limbah sisa metabolisme berupa gas CO2.

(63)

idscho ol .net

Mekanisme Peredaran Darah Kapiler pada kepala dan lengan

Aorta Serambi kiri

Bilik kiri

Bilik kanan

Aorta

Kapiler pada perut dan kaki Vena kava

inferior Serambi kanan pulmonalisVena

Kapiler paru-paru kanan Arteri pulmonalis

Vena kava superior

Kapilerparu-paru kiri

Vena pulmonalis

a. Peredaran Darah Kecil

Bilik kanan → Arteri pulmonalis (darah kaya CO2) → Paru-paru → Vena pulmonalis (darah kaya O2) → Serambi kiri

b. Peredaran Darah Besar

Bilik kiri → Aorta → Seluruh tubuh → Vena kava superior/inferior (darah kaya CO2) → Serambi kanan

(64)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

B. Pembuluh Darah Jenis pembuluh darah:

1) Pembuluh arteri (nadi).

2) Pembuluh vena (balik).

3) Kapiler sebagai tempat pertukaran gas CO2 dan O2.

Karakteristik Pembuluh Arteri (Nadi):

1) Letaknya tersembunyi di bawah otot.

2) Denyut terasa.

3) Dinding pembuluh tebal, kuat, dan elastis.

4) Jumlah katup hanya satu (di dekat jantung).

5) Apabila terluka darah memancar.

6) Arah aliran darah dari jantung ke seluruh tubuh.

7) Kandungan darah kaya O2 (kecuali arteri pulmonalis).

Karakteristik Pembuluh Vena (Balik):

1) Letaknya tersembunyi di bawah kulit.

2) Denyut tidak terasa.

3) Dinding pembuluh tipis dan tidak elastis.

4) Jumlah katup banyak (di sepanjang pembuluh).

5) Apabila terluka darah menetes.

6) Arah aliran darah dari seluruh tubuh ke jantung.

7) Kandungan darah kaya CO2 (kecuali vena pulmonalis).

(65)

idscho ol .net

3. Gangguan Sistem Peredaran Darah

a. Anemia: kekurangan sel darah merah.

b. Hemofilia: darah sukar membeku.

c. Polisitemia: peningkatan jumlah sel darah merah sehingga menjadi kental.

d. Leukimia/kanker darah: jumlah sel darah putih meningkat.

e. Thalasemia: jumlah hemoglobin dalam tubuh sangat sedikit.

f. Varises: pelebaran pembuluh vena pada kaki.

g. Ambeien: pelebaran pembuluh vena pada anus.

h. Hipertensi: tekanan darah tinggi.

i. Hipotensi: tekanan darah rendah.

♣ CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. SOAL SETARA TINGKAT UN

Pembuluh kapiler merupakan pembuluh darah yang sangat halus dan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut ….

A. dindingnya tipis, penghubung antara pembuluh balik dan nadi

(66)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

B. dindingnya tebal, penghubung antara sel-sel dalam tubuh

C. dindingnya tipis, penghubung antara jantung dan pembuluh darah

D. dindingnya tebal, penghubung antara jantung dan pembuluh darah

Pembahasan:

Pembuluh kapiler adalah pembuluh darah terkecil, karakteristiknya adalah berdinding tipis yang menghubungkan antara pembuluh balik (vena) dan pembuluh nadi (arteri).

Jawaban : A

(67)

idscho ol .net

± SISTEM PERNAPASAN

1. Penyusun Sistem Pernapasan

Diafragma

Tulang Rusuk Bronkus Laring Rongga hidung

Rongga mulut

Alveolus Bronkiolus

Trakea

a. Rongga Hidung Fungsi:

1) Menyaring udara pernafasan yang masuk.

2) Menyesuaikan suhu udara yang masuk.

3) Melembaban udara yang masuk

(68)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

b. Batang Tenggorokan (Trakea) Fungsi:

menyaring udara menggunakan silia.

c. Paru-paru

1) Bronkus: Cabang Tenggorokan.

2) Bronkiolus: percabangan bronkus di dalam paru-paru.

3) Alveolus: tempat pertukaran CO2 dan O2.

2. Kapasitas Paru-paru

a. Volume Tidal Kapasitas: 500 ml

Merupakan udara yang keluar masuk pernafasan dalam kondisi normal.

b. Volume Komplementer Kapasitas: 1.500 ml

Merupakan kapasitas maksimal udara yang dapat dihirup dengan sekuat- kuatnya.

c. Volume Suplementer Kapasitas: 1.500 ml

Metupakan kapasitas maksimal udara yang dihembuskan dengan sekuat- kuatnya.

(69)

idscho ol .net

d. Volume Residu Kapasitas: 1.000 ml

Merupakan sisa udara yang ada di paru- paru setelah dihembuskan dengan sekuat-kuatnya.

e. Kapasitas Vital Paru-Paru (KVP) Kapasitas: 3.500 ml

Merupakan jumalah dari volume tidal + volume komplementer + volume suplementer.

f. Kapasitas Total Paru-Paru (KTP) Kapasitas: 4.500 ml

Merrpakan jumlah dari kapasitas vital + volume residu.

3. Mekanisme Pernapasan

Proses pernapasan:

a. Inspirasi: udara masuk ke tubuh b. Ekspirasi: udara keluar dari tubuh Mekanisme pernapasan

a. Pernapasan dada:

Inspirasi: otot tulang rusuk berkontraksi

→ tulang rusuk terangkat → rongga dada membesar → udara masuk.

(70)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Ekspirasi: otot tulang rusuk relaksasi

→ tulang rusuk turun → rongga dada mengecil → udara keluar.

b. Pernapasan Perut

Inspirasi: otot diafragma berkontraksi

→ diafragma mendatar → rongga dada membesar → udara masuk.

Ekspirasi: otot diafragma relaksasi → diafragma melengkung → rongga dada mengecil→ udara keluar.

4. Gangguan Sistem Pernapasan

a. Asma: penyempitan saluran pernafasan.

b. Influenza (Flu): gangguan pernafasan oleh Orthomyxo virus.

c. Bronkitis: peradangan pada selaput lendir bronkus.

d. TBC (Tuberculosis): peradangan pada dinding alveolus karena infeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis.

e. Emfisema: hilangnya elastisitas alveolus.

f. Pleuritis: radang pada selaput pembungkus paru-paru (pleura)

(71)

idscho ol .net

g. Pneumonia: radang paru-paru karena infeksi bakteri Diplococcus pneumonia.

h. Sinusitis: peradangan pada rongga hidung (sinus).

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. Perhatikan gambar berikut!

X

Tanda X menunjukkan bagian dari sistem pernapasan yang berfungsi untuk ....

A. melembabkan udara

B. tempat pertukaran gas CO2 dan O2 C. menyaring udara dengan silia D. menyimpan cadangan udara Pembahasan:

Tanda X pada gambar menunjukkan alveolus. Fungsi dari alveolus adalah sebagai tempat pertukaran CO2 dan O2.

Jawaban: B

(72)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

± ORGAN SISTEM EKSKRESI

Eksresi adalah proses pengeluaran zat sisa metabolisme yang sudah tidak digunakan lagi oleh tubuh. Zat sisa yang dikeluarkan dapat berupa zat cair atau gas.

1. Paru-paru

Paru-paru merupakan alat ekskresi berupa gas karbondioksida (CO2) dan uap air (H2O).

Bronkiolus Alveolus

Bronkus

Bagian-Bagian Paru-Paru

1) Bronkus: cabang tenggorokan.

2) Bronkiolus: percabangan bronkus di dalam paru-paru.

3) Alveolus: tempat pertukaran CO2 dan O2.

(73)

idscho ol .net

2. Hati

Belahan hati kanan Belahan hati kiri

Kantong empedu

Ligamen pemisah

Saluran empedu

Arteri hati Vena hati Fungsi hati:

1) Menghasilkan getah empedu yang berguna untuk penyerapan garam, melarutkan vitamin, menyerap dan mengemulsi lemak.

2) Menyimpan glikogen.

3) Menetralkan racun (detoksifikasi).

4) Membentuk protrombin yang berperan dalam pembekuan darah.

5) Mengubah provitamin A menjadi vitamin A.

6) Tempat pembentukan urea dan amonia.

7) Sebagai organ ekskresi yang bertugas merombak eritrosit (sel darah merah).

(74)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

3. Kulit

EpidermisDermisJaringan lemak subkutis

Rambut

Lemak

Kelenjar keringat Stratum basale Stratum granulosum Stratum Lusidum Stratum korneum

Stratum spinosum

Hasil ekskresi kulit berupa keringat.

Fungsi kulit:

1) Sebagai indra peraba dan perasa.

2) Pelindung tubuh dari sinar matahari, tekanan, atau suhu.

3) Mengatur suhu badan.

4) Tempat pembentukan vitamin D (dari provitamin D dengan bantuan sinar matahari).

5) Tempat menyimpan kelebihan lemak.

(75)

idscho ol .net

4. Ginjal

Ginjal tersusun atas korteks (kulit) yang terdiri atas jutaan nefron, medulla (sumsum), dan pelvis (rongga).

Kulit ginjal Sum-sum ginjal

(medula) Tonjolan ginjal Piramid ginjal

Ruang ginjal Pembuluh balik

ginjal Nadi ginjal Nefron

Darah masuk

Urin keluar

Fungsi Ginjal mengeluarkan urin yang mengandung zat berbahaya atau zat yang tidak diperlukan oleh tubuh.

Proses pembentukan urine:

1) Filtrasi (penyaringan) Proses terjadi di glomerulus.

Zat yang disaring: air, glukosa, urea, amoniak.

Urine yang dihasilkan: urine primer (filtrat glomerulus).

(76)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

2) Reabsorbsi (penyerapan kembali) Proses terjadi di tubulus kontortus proksimal (TKP).

Zat yang diserap: asam amino, garam, dan glukosa.

Urine yang dihasilkan: urine sekunder.

3) Augmentasi

Proses terjadi di tubulus kontortus Distal (TKD).

U r i n e y a n g d i h a s i l k a n : u r i n sesungguhnya.

Kandungan urine yang dihasilkan: urea, garam, asam urat, amonia, dan zat yang tidak digunakan oleh tubuh lainnya.

5. Gangguan Sistem Ekskresi

a. Albuminuria: urin mengandung albumin karena terjadi kerusakan pada glomerolus.

b. Anuria: kegagalan ginjal menghasilkan urin.

c. Nefritis: kerusakan glomerulus karena adanya bakteri Streptococcus sp.

d. Diabetes insipidus: produksi urin berlebih, karena kekurangan hormon ADH (Anti Diuretik Hormon).

(77)

idscho ol .net

e. Diabetes melitus: urin mengandung glukosa karena kekurangan insulin.

f. Batu ginjal: pengendapan garam kalsium di dalam rongga ginjal, saluran ginjal, atau kandung kemih.

g. Hematuria: adanya sel darah merah dalam urine.

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. Perhatikan gambar berikut!

X

Bagian yang ditunjuk oleh huruf X adalah ....

A. nefron B. rongga C. korteks D. medula

(78)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Pembahasan:

Bagian yang ditunjuk oleh huruf X menunjukkan bagian ginjal dengan nama nefron. Di dalam nefron terdapat glomerulus, tubulus kontortus proksimal, tubulus kontortus distal, lengkung henle, dan sebagainya. Bagian-bagian di dalam nefron berperan dalam penyaringan darah sehingga dapat menghasilkan urin.

Jawaban: A

(79)

idscho ol .net

± SISTEM REPRODUKSI MANUSIA

1. Sistem Reproduksi Pria

Kantung urine Kelenjar prostat

Uretra Testis Penis Skortum

EpididimisVas deferens Kelenjar bulbo-uretralis Saluran ejakulator Vesikula seminalis

Bagian-bagian penyusun sistem reproduksi pria:

a. Testis

Menghasilk an sperma dan hormon testosteron (berperan dalam merangsang pertumbuhan sekunder pada pria).

b. Skrotum

Bentuknya berupa kantung yang digunakan untnuk menampung sperma.

c. Epididimis

Tempat penyimpanan dan pematangan sperma.

(80)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

d. Vas Deferens

Menyalurkan sperma dari epididimis menuju vesika seminalis.

e. Uretra

Membawa sperma ke luar tubuh.

f. Penis

Sebagai alat kopulasi yaitu peristiwa masuknya sel sperma ke dalam vagina.

g. Vesica seminalis

Kantung penampung semen (pemberi nutrisi bagi sperma).

h. Kelenjar prostat

Menghasilkan cairan semen (cairan berwarna putih susu).

i. Kelenjar Cowper (Bolbo uretralis)

Menghasilkan cairan pelicin (lendir) dan menambah cairan semen.

Tanda pertumbuhan sekunder pada pria:

1) Suara menjadi berat 2) Tumbuh jakun 3) Tumbuh kumis

4) Tumbuh rambut di sekitar kemaluan 5) Dada menjadi bidang

6) Mengalami mimpi basah

(81)

idscho ol .net

2. Sistem Reproduksi wanita

Leher rahim

Rahim/ut

erus Tuba falopi Ovarium

Dubur/Anus Bibir besar

Bibir kecil Tulang

kemaluan Saluran kemih

Kandung kemih

Vagina

Bagian-bagian penyusun sistem reproduksi wanita:

a. Ovarium/indung telur

Fungsi: menghasilkan sel telur/ovum, menghasilkan hormon estrogen (berfungsi dalam perkembangan ciri-ciri kelamin sekunder pada wanita) dan progesteron (berfungsi mengatur siklus menstruasi).

(82)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Telur yang berkembang

Vagina Rahim/uterus Indung telur/

ovarium Fimbria Saluran telur

b. Tuba falopi/oviduk

Tempat pembuahan/fertilisasi.

c. Rahim/uretra

Tempat penempelan/implantasi dan perkembangan embrio.

d. Leher rahim/servik

Penghubung antara uretra dan vagina.

e. Vagina

Tempat masuknya sperma dan jalan keluar janin dari dalam rahim.

(83)

idscho ol .net

3. Proses Pembentukan Gamet

a. Spermatogenesis: proses terjadinya sperma.

Proses ini terjadi di tubulus seminiferus.

Spermatogonium Spermatosit Primer

Spermatosit Sekunder Spermatid

Sperma Mitosis

Meiosis I

Meiosis II

b. Oogenesis: proses pembentukan ovum.

Proses ini terjadi di ovarium.

Oogonium Ootosit Primer

Ootosit Sekunder + polar body Ootid + polar body

ovum Mitosis Meiosis I Meiosis II

(84)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

c. Fertilisasi dan Menstruasi

Ovum yang telah matang akan menuju tuba falopi/oviduk kemudian terjadi dua kemungkinan:

1) Fertilisasi

Fertilisasi adalah pembuahan ovum yang telah matang oleh sperma yang dapat menghasilkan zigot. Sel pada zigot akan terus membelah dan menjadi bayi.

2) Menstruasi

Menstruasi merupakan luruhnya ovum yang telah matang pada dinding rahim ke luar tubuh karena ovum tidak dibuahi.

4. Gangguan Sistem Reproduksi

a. AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome): menurunnya sistem kekebalan tubuh karena infeksi virus HIV (Human Immundeficiency Virus).

b. Sifilis/raja singa: luka pada vagina atau penis karena bakteri Treponema pallidium.

c. Gonorhoe/kencing nanah: keluarnya cairan seperti nanah dari saluran kelamin, muncul rasa panas karena bakteri Neisseria gonorhoe.

(85)

idscho ol .net

d. Klamidiasis genital: infeksi oleh bakteri Chlamydia trachomatis.

e. Herpes genitalis: rasa gatal dan sakit di sekitar alat kelamin.

f. Kandidiasis: keputihan karena infeksi oleh jamur Candida albicans.

♣ CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. SOAL SETARA TINGKAT UN

Perhatikan gambar alat reproduksi wanita berikur ini!

Z

Nama organ Z dan fungsinya adalah ….

Organ Fungsi

A. ovarium produksi sel telur

B. oviduk tempat terjadinya fertilisasi C. uterus tempat perkembangan zigot D. tuba falopi tempat nidasi embrio

(86)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

Pembahasan:

Bagian yang ditunjuk oleh huruf Z adalah tuba falopi/oviduk.

Fungsi tuba falopi/oviduk adalah tempat terjadinya fertilisasi/pembuahan.

Jawaban : B

(87)

idscho ol .net

± SISTEM SARAF

1. Sitem Saraf

Sistem saraf tersusun atas sel saraf (neuron).

Gambar sel saraf (neuron) dapat dilihat seperti gambar di bawah.

Dendrit

Nukleus

Akson

Selubung Mielin Badan Sel

Keterangan:

a. Dendrit

Fungsi:menerima impuls (rangsang) dari reseptor (indera) dan meneruskannya ke badan sel saraf.

b. Badan sel

Fungsi: menerima impuls (rangsang) dari dendrit dan meneruskannya ke akson (neurit).

(88)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

c. Akson (neurit)

Fungsi: menerima impuls (rangsang) dari badan sel dan meneruskannya ke otot atau sel saraf yang lain.

Akson tersusun atas bagian-bagian berikut.

Neurofibril: serabut-serabut halus terdalam dari akson yang berfungsi untuk meneruskan impuls.

Selubung Mielin: bagian luar dari akson yang berfungsi untuk melindungi akson.

Sel Schwann: penyusun selubung myelin yang berfungsi memberi nutrisi pada akson.

Nodus Ranvier: bagian akson yang menyempit dan tidak dilapisi oleh selubung mielin yang berfungsi mempercepat impuls saraf ke otak atau sebaliknya.

Fungsi utama sistem saraf:

a. Menerima impuls (rangsang) dari reseptor.

b. Memproses impuls (rangsang) yang diterima (otak/sumsum tulang belakang).

c. Memberi respon terhadap impuls yang diterima (otot dan kelenjar).

(89)

idscho ol .net

2. Sususan Sistem Saraf

a. Saraf Pusat

1) Otak besar (Serebrum)

Fungsi: mengingat, berfikir, melihat, mendengar, membau, merasakan, dan sentuhan.

Bagian-bagian pada otak besar:

a) Lobus Frontalis: pusat berfikir dan berkomunikasi.

b) Lobus Oksipitalis: pusat penglihatan c) Lobus Temporalis: pusat pendengaran,

penciuman, dan pengecap

d) Lobus Parietalis: pusat perasa dingin, panas, sakit fisik, dan pengatur perubahan kulit serta otot.

2) Otak Tengah (Mesensefalon)

Fungsi: mengatur gerak reflex mata dan mengontrol pendengaran.

3) Otak Kecil (Serebelum)

Fungsi: pusat keseimbangan dan koordinasi gerak tubuh.

(90)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

4) Sumsum Lanjutan (Medula Oblongata) Fungsi: mengatur gerak refleks seperti denyut jantung, pernafasan, bersin, batuk.

5) Sumsum Tulang Belakang (Medula Spinalis) Fungsi mengendalikan gerak refleks tubuh.

b. Saraf Tepi

1) Saraf sadar (somatik)

Fungsi: mengatur kerja organ secara sadar.

Komponen penyusun: 2 pasang saraf kranial dan 31 pasang saraf spinal.

2) Saraf tak sadar (autonom)

Fungsi: mengatur kerja organ secara tak sadar.

Saraf tak sadar terdiri atas saraf simpatik dan saraf parasimapatik, dengan cara kerja:

a) Bekerja secara berlawanan.

b) Saraf simpatik mempercepat kerja organ kecuali organ pencernaan dan pernapasan.

c) Saraf parasimpatik memperlambat kerja organ kecuali organ pencernaan dan pernapasan.

(91)

idscho ol .net

3. Macam Gerak

a. Gerak Biasa

Impuls → Reseptor → Saraf sensorik → Otak → Saraf motorik → Efektor b. Gerak Refleks

Impuls → Reseptor→ Saraf sensorik

→ Sumsum tulang belakang → Saraf motorik → Efektor

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN 1. Perhatikan proses jalannya rangsang berikut!

Impuls → Reseptor→ Saraf sensorik → Sumsum tulang belakang → Saraf motorik → Efektor Proses jalan rangsang seperti alur di atas merupakan proses gerak ....

A. sadar B. reflek

C. somatik D. autonom Pembahasan:

Proses jalan rangsang yang melalui sumsum tulang belakang adalah gerak refleks.

Jawaban: B

(92)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

± ORGAN PADA TUMBUHAN

1. Akar

A. Struktur Anatomi Akar Monokotil

Korteks

Rambut akar Periskel

Endodermis

Epidermis

Eksodermis Floem

Xylem

Kambium

Dikotil

Xylem Floem

Empulur Eksodermis Endodermis

Periskel

Korteks Rambut Akar

Epidermis

(93)

idscho ol .net

Ketrangan:

1) Epidermis (lapisan luar)

Fungsi: melindungi jaringan dibawahnya.

2) Korteks (lapisan pertama)

Fungsi: penyimpanan cadangan makanan.

3) Endodermis (lapisan antara korteks dan stele/silinder pusat)

Fungsi: mengatur lalu lintas zat ke dalam pembuluh akar.

4) Stele (silinder pusat) a) Xilem (pembuluh kayu)

Fungsi: mengangkut air dan mineral dari tanah.

b) Floem (pembuluh tapis)

Fungsi: mengangkut hasil fotosintesis ke seluruh tubuh tumbuhan.

c) Perisikel

Fungsi: membentuk akar cabang.

B. Fungsi akar

1) Menyerap air dan zat hara dari tanah.

2) Memperkokoh berdirinya tumbuhan.

3) Tempat menyimpan cadangan makanan pada tanaman tertentu seperti wortel, lobak, dan ubi.

(94)

Kumpulan Ringkasan Biologi SMP/MTs

idscho ol .net

2. Batang

A. Struktur Anatomi Batang

Gambar

Gambar sel saraf (neuron) dapat dilihat seperti  gambar di bawah.

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Starts with a Questions dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pelajaran Biologi perihal materi Ekosistem pada siswa kelas VIIB SMP Ta’mirul

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Biologi materi Organisasi Kehidupan pada siswa kelas VII A SMP Negeri 3 Sawit tahun pelajaran 2010/2011 melalui

GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI SMP SE-KECAMATAN JUWIRING KABUPATEN KLATEN TAHUN

Berdasarkan telaah penelitian di atas, maka penulis melakukan pembuatan aplikasi pembelajaran dengan mata pelajaran Matematika kelas 2 SMP / MTs, yang diharapkan mampu

Dari penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa materi sistem pernapasan dalam buku pelajaran Sains/Biologi pada jenjang pendidikan SD, SMP, dan SMA berdasarkan

Kemudahan yang dimaksud disini adalah kemudahan khususnya di bidang pengajaran materi Biologi salah satunya dengan dibuatnya visualisasi pada pelajaran Biologi

Aplikasi media pembelajaran Biologi Untuk siswa SMP Kelas IX yang dibuat, digunakan oleh guru SMP Negeri 2 di kelas sebagai media pembelajaran dalam menyampaikan

BAHASA INGGRIS BAHASA INGGRIS SMP/MTs SMP/MTs KURIKULUM 2006 KURIKULUM 2006 SMP/MTs DKI JAKARTA SMP/MTs DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2018-2019 TAHUN PELAJARAN 2018-2019... PANDUAN