Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan kehendak dan ridho-Nya Panduan Penyusunan Skripsi ini dapat disusun. Buku Pedoman ini digunakan sebagai pedoman pelaksanaan penulisan skripsi di Program Studi Universitas di FT UNJ.
Latar Belakang
Tujuan Pembuatan Buku Panduan
Persyaratan Mahasiswa
Dosen Pembimbing
Program Studi Koordinasi menetapkan 3 orang dosen yang menilai kelayakan judul/tema sesuai bidang studi dengan menggunakan formulir penilaian kelayakan judul/tema. Apabila dosen penilai tidak dapat memeriksa kesesuaian judul/tema dalam waktu 2 minggu, koordinator prodi berhak mengganti dosen penilai.
Proses Pembimbingan Proposal
Prodi Koordinasi mengeluarkan surat penunjukan kepada pembimbing skripsi dan mahasiswa dapat memulai perkuliahan dengan dosen yang bersangkutan.
Prosedur Pendaftaran Seminar Proposal
Pelaksanaan Seminar Proposal
Pelaksanaan seminar proposal skripsi dihadiri oleh minimal 2 penguji, 1 atau 2 dosen pembimbing, mahasiswa pemapar proposal dan mahasiswa peserta seminar. Seminar proposal dilaksanakan maksimal 1 jam (60 menit), terdiri dari 10 menit untuk presentasi dan 50 menit untuk tanya jawab.
Pelaksanaan Penelitian
Pelaksanaan Ujian Skripsi 1. Pendaftaran Ujian Skripsi
Pelaksanaan Ujian
Setiap penguji diberi kesempatan untuk bertanya, mengklarifikasi, memberikan saran dan perbaikan, serta memberikan evaluasi pada formulir evaluasi ujian skripsi. Ketua tim penguji mengumumkan hasil keputusan ujian dan mempresentasikan draf skripsi untuk diperbaiki oleh mahasiswa.
Perbaikan Draft Skripsi
Sistem Penilaian
Memperbaiki tesis sesuai saran penguji, dibuktikan dengan tanda tangan naskah tesis pada halaman pengesahan oleh seluruh anggota panitia penguji sampai dengan batas waktu kelulusan yang ditetapkan. Ditemukan bukti bahwa tesis yang ditulis merupakan penjiplakan, penjiplakan atau terjemahan karya orang lain.
Bagian Awal
- Sampul depan
- Halaman Judul
- Halaman Pernyataan
- Kata Pengantar
- Abstrak
- Daftar Isi
- Daftar Tabel
- Daftar Gambar
- Daftar Lampiran
Daftar tabel (bila ada) memuat nomor urut, judul tabel beserta nomor halaman tempat tabel disajikan yang terdapat dalam skripsi. Contohnya dapat dilihat pada Lampiran 15. Daftar lampiran memuat seluruh nomor lampiran, judul dan nomor halaman lampiran yang terdapat dalam skripsi. Contoh dapat dilihat pada lampiran 17.
Bagian Utama
- Pendahuluan
- Kerangka Teoretik, Penelitian yang Relevan, Kerangka Berpikir, dan Hipotesis Penelitian
- Metodologi Penelitian
- Hasil Penelitian dan Pembahasan
- Kesimpulan dan Saran
Selain teori, juga memuat kerangka teori hasil penelitian lain yang relevan dengan mengutip sumber referensi asli paling lama 10 tahun terakhir, tidak termasuk buku-buku konsep dasar yang belum diperbaharui. Bab hasil dan pembahasan (Bab IV) terdiri dari dua bagian, yaitu hasil penelitian dan pembahasan.
Bagian Akhir
Daftar Pustaka
Pembahasan merupakan satu kesatuan yang mengarah pada tujuan penelitian, sehingga tujuan penelitian dapat dijawab dalam bentuk kesimpulan. Uraian tersebut meliputi: rekomendasi kepada pihak terkait, kelemahan atau kekurangan dalam penelitian yang dilakukan dan hal-hal yang perlu dilengkapi dan disempurnakan pada tahap selanjutnya.
Lampiran
Jenis dan Ukuran Kertas
Aturan Penulisan
Margin
Jenis Huruf
Spasi Pengetikan
Pengetikan Alinea Baru
Pengetikan Bab dan Sub-bab
PENDAHULUAN
- Angka
- Penomoran 1. Halaman
- Tabel dan Gambar
- Tabel
- Gambar
- Bahasa
- Penulisan Nama
- Huruf Miring
- Aturan Penulisan Pustaka atau Sumber Rujukan
- Penulisan Pustaka dalam Tubuh Tulisan
- Penulisan Pustaka dalam Daftar Pustaka
- Penulisan Pustaka Pada Jurnal
- Penulisan Pustaka pada Buku
- Penulisan Pustaka pada Prosiding
- Panduan Pustaka pada Skripsi, Tesis, atau Disertasi
- Penulisan Acuan yang bersumber dari Internet atau Online
Sumber gambar diletakkan setelah judul gambar berupa nama penulis dan tahun. Nama penulis yang dituliskan dalam daftar pustaka adalah nama belakang atau nama belakang diikuti inisial nama depan dan tengah serta tanda titik.
KAJIAN PUSTAKA 2.1. Landasan Teori
SISTEM PENELITIAN KUANTITATIF (PENYEBAB-KOMPARATIF) Penelitian kuantitatif kausal-komparatif meliputi metode penelitian kuasi eksperimen dan metode penelitian ex-post facto.
METODOLOGI PENELITIAN
HASIl PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Data
KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan
PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah
A memiliki hubungan korelasi yang positif dan signifikan pada hasil interaksi antara variabel perlakuan (A) dan variabel moderator (B) pada variabel Y. A memiliki hubungan korelasi yang positif dan signifikan pada interaksi antara variabel perlakuan A dan variabel B pada variabel Y dependen.
KAJIAN PUSTAKA 2.1. Landasan Teori
Hipotesis penelitian merupakan proporsi karakteristik populasi yang merupakan jawaban sementara atas pertanyaan yang terdapat dalam rumusan masalah. Terdapat hubungan korelasi yang positif dan signifikan antara variabel perlakuan (A) dan variabel moderator (B) terhadap variabel Y (efek interaksi). Peneliti menulis hipotesis statistik dengan lambang atau lambang parameter statistik yang menggambarkan pernyataan tentang karakteristik populasi yang merupakan jawaban sementara dari pernyataan penelitian yang disesuaikan dengan hipotesis penelitian.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Data
Peneliti memaparkan teknik analisis data yang digunakan, meliputi analisis data menggunakan statistik deskriptif, statistik inferensial, dan uji persyaratan analisis. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dapat disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi, histogram, batang dan daun (leaf-stem diagrams) atau Box Pilot (diagram garis-kotak). Untuk menguji hipotesis komparatif, uji persyaratan analisis adalah uji normalitas dan uji homogenitas varian untuk data variabel dependen (Y) untuk masing-masing kelompok yang dibandingkan.
KESIMPULAN DAN SARAN 5.1. Kesimpulan
Setiap hipotesis yang diuji dicantumkan dalam subjudulnya masing-masing, sehingga jumlah subjudul sesuai dengan jumlah hipotesis penelitian yang diteliti. Hipotesis yang diuji didiskusikan terhadap teori dan/atau hasil penelitian yang relevan untuk menunjukkan apakah hasil penelitian mendukung teori dan/atau hasil penelitian yang relevan atau tidak. Peneliti menuliskan sejumlah nama penulis beserta judul referensi dari jurnal ilmiah, buku, prosiding, laporan penelitian yang telah dikutip dalam isi skripsi sesuai kaidah penulisan ilmiah.
METODOLOGI PENELITIAN 3.1.Tujuan penelitian
Penelitian tindakan termasuk metode penelitian tindakan yang dilakukan dalam proses pembelajaran, yang biasa disebut penelitian tindakan kelas.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Deskripsi Hasil penelitian
Uraian harus dimulai dengan mengidentifikasi kesenjangan yang ada antara kondisi aktual dan kondisi ideal, serta dampak yang ditimbulkan dari kesenjangan tersebut. Untuk mendukung latar belakang dan kajian teori harus menggunakan referensi dari jurnal ilmiah (minimal 3 jurnal). Pertanyaan penelitian berisi solusi alternatif yang disajikan sebagai cara yang paling tepat untuk memecahkan masalah yang ada.
KAJIAN TEORETIK 2.1. Konsep Penelitian Tindakan
Peneliti menggambarkan hubungan antara konsep atau teori dengan masalah penelitian dan solusi masalah yang dipilih untuk sampai pada suatu prosedur tindakan.
METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Tujuan Penelitian
Setiap siklus menggambarkan bagaimana tindakan dilakukan secara rinci sesuai dengan tahapan model tindakan yang dipilih. Peneliti memaparkan teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis data dengan statistik deskriptif dan analisis data kualitatif Analisis data dengan statistik deskriptif disajikan dalam bentuk tabel atau grafik. Analisis kualitatif dilakukan dengan mendeskripsikan informasi yang digunakan sebagai input selama pengumpulan data dan setelah pengumpulan data.
Hasil Penelitian dan Pembahasan 4.1. Deskripsi hasil penelitian
Peneliti memaparkan implikasi penggunaan hasil penelitian dalam pembelajaran operasional, serta contoh penerapan hasil penelitian dalam pembelajaran yang relevan. Peneliti menuliskan nama penulis dan judul buku yang dikutip dan diisi dengan tesis serta disertai dengan kaidah penulisan ilmiah.
KAJIAN TEORETIK
METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tujuan Penelitian
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan
55 sesuai dengan program atau kebijakan yang akan dievaluasi Sesuai dengan program atau kebijakan yang akan dievaluasi. Peneliti memberikan gambaran tentang program atau kebijakan yang akan dievaluasi, termasuk tujuan, sasaran, kebutuhan, rumusan aktual di lapangan, termasuk pedoman atau petunjuk pelaksanaan program/kebijakan yang dapat diperoleh melalui survei pendahuluan sebelum 'proposal penelitian' dikompilasi. Model evaluasi yang ditentukan dijabarkan ke dalam komponen evaluasi yang rinci dengan mengaitkannya dengan program/kebijakan yang dikaji.
HASIL PENELITIAN
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
Rekomendasi juga mencakup alat dan bahan yang tersedia untuk kelayakan pelaksanaan program/kebijakan, waktu pelaksanaan, dan kondisi lingkungan yang mendukung kelayakan pelaksanaan program/kebijakan. Peneliti mencatat nama penulis beserta judul buku yang dikutip dalam isi skripsi dan disertai dengan penggunaan kaidah penulisan ilmiah.
KAJIAN TEORETIK 2.1 Deskripsi Konseptual
METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tujuan Penelitian
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Data
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN 5.1 Kesimpulan
Peneliti merumuskan masalah yang ia sajikan secara rinci dalam bentuk pertanyaan penelitian yang berkaitan dengan hubungan atau pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Peneliti memaparkan hasil penelitian yang relevan dengan masalah penelitian, baik yang mendukung maupun yang kontradiktif. Hasil penelitian yang relevan dapat diambil dari buku teks, jurnal, hasil penelitian yang bertujuan untuk menjelaskan kesamaan dan/atau perbedaan penelitian yang akan dilakukan dengan penelitian yang sudah ada.
METOLOGI PENELITIAN 3.1 Populasi dan Sampel
Peneliti menjelaskan konsep variabel yang diteliti berdasarkan sintesa peneliti terhadap konsep yang diteliti, dilengkapi dengan dimensi dan indikator konsep variabel yang akan diteliti. Peneliti menetapkan ukuran-ukuran terukur yang dilengkapi dengan rincian indikator penelitian (measurables) dan unit analisis untuk mengukur variabel-variabel dari mana instrumen dibuat, serta responden yang akan melengkapi instrumen tersebut. Peneliti menjelaskan konsep variabel yang diteliti berdasarkan sintesa peneliti terhadap konsep yang dianalisis, dilengkapi dengan dimensi dan indikator konsep variabel yang akan diteliti.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Hasil Penelitian
Peneliti juga dapat memasukkan data statistik untuk menunjukkan aktualitas dan tren atau perkembangan fenomena yang mendasari masalah penelitian. Bagian latar belakang masalah ini sebaiknya diakhiri dengan batasan-batasan yang telah peneliti buat mengenai fenomena, fakta, kejadian empiris atau aktual yang telah dipaparkan sebelumnya. Peneliti membatasi masalah yang akan diteliti sesuai dengan tujuan penelitian agar fokus penelitian menjadi lebih terarah.
KERANGKA TEORITIK DAN KERANGKA BERPIKIR 2.1. Kerangka Teoritik
Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dan metode penelitian sesuai dengan jenis penelitian kualitatif yang digunakan (etnografi, studi kasus, fenomenologi, grounded theory, naratif dan analisis isi). Peneliti menggambarkan latar belakang sosial, sejarah, budaya, ekonomi, demografi, lingkungan, sebagai gambaran umum penelitian yang menjadi dasar temuan penelitian. Peneliti menulis kesimpulan penelitian yang mengandung proposisi atau tema sebagai hasil dari menafsirkan atau memverifikasi temuan dengan konsep dan teori yang sesuai dengan fokus penelitian.
TINJAUAN PUSTAKA
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Pengembangan Produk
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan
- Latar Belakang Masalah
- Identifikasi Masalah
- Rumusan Masalah
- Manfaat Penelitian
Penelitian menggambarkan latar belakang masalah berupa fakta-fakta yang memberikan informasi bahwa produk yang dilaksanakan menurut hasil penelitian pendahuluan tidak efektif dalam mencapai tujuan. Penelitian menentukan fokus masalah berdasarkan latar belakang masalah yang ada dan dituangkan dalam bentuk pernyataan. Perumusan masalah adalah upaya untuk mengungkapkan secara eksplisit klaim penelitian yang jawabannya akan diberikan melalui pengembangan produk.
TINJAUAN PUSTAKA 2.6 Konsep Pengembangan Produk
Konsep Produk Yang Dikembangkan
Kerangka Teoritik
Jika produk yang digunakan diadaptasi dari produk yang sudah ada, perlu dijelaskan alasan memilih produk yang akan diadaptasi/dikembangkan, komponen yang akan disesuaikan dan hubungan antar komponen yang terlibat dalam pengembangan.
Rancangan Produk
METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tempat dan Waktu Penelitian
- Metode Pengembangan Produk .1. Tujuan pengembangan
- Metode Pengembangan
- Sasaran Produk
- Prosedur Pengembangan
- Tahap Penelitian dan Pengumpulan Informasi
- Tahap Perencanaan
- Tahap Desain Produk
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
Peneliti juga menjelaskan bahwa produk yang dihasilkan benar-benar produk berbasis kebutuhan (need-based), sehingga penjelasan tersebut menggambarkan kebutuhan model sebagai jawaban atas kesenjangan (gab) antara keadaan ideal dengan kenyataan yang ada. Bagian ini menjelaskan diagram alir penelitian yang menunjukkan langkah-langkah atau prosedur penelitian yang digunakan dalam mengembangkan dan mencapai tujuan penelitian. Pada bagian ini peneliti menjelaskan tentang teknik atau prosedur dalam mengumpulkan data pendukung atau data uji yang digunakan untuk memecahkan masalah dan mencapai tujuan penelitian.
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Pengembangan Produk
- Kelayakan Produk (Teoritik dan Empiris)
- Efektifitas Produk ( Melalui Uji Coba)
- Pembahasan
- Kesimpulan
- Implikasi
- Saran
Peneliti mempresentasikan hasil penelitian pengembangan dengan menjelaskan proses pengembangan dari sketsa awal hingga produk akhir. Pemaparan hasil dimulai dengan memaparkan metode yang digunakan dalam uji kelayakan teori dengan menjelaskan para ahli yang terlibat dan proses pengujiannya, sedangkan untuk pengujian empiris peneliti menjelaskan objek yang digunakan untuk uji coba produk. Pada bagian ini dimungkinkan untuk menguji hipotesis, terutama jika kriteria yang digunakan adalah norma dengan menggunakan desain eksperimen, dipaparkan hasil pengujian persyaratan analisis statistik dan hasil pengujian hipotesis untuk menguji keefektifan produk. di bagian ini.
HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian
- Tujuan Penelitian
- Tempat dan Waktu Penelitian
- Alat dan Bahan Penelitian
- Diagram Alur Penelitian
- Teknik dan Prosedur Pengumpulan Data
- Analisis Data Penelitian
- Pembahasan
- Aplikasi Hasil Penelitian
Pada bagian ini, peneliti menunjukkan proses menganalisis data pengukuran yang diperoleh terkait dengan tujuan penelitian yang telah ditetapkan. Dari hasil analisis data penelitian yang dihasilkan dapat diperoleh apakah produk penelitian telah mencapai tujuan sesuai dengan tujuannya atau belum. Pada bagian ini peneliti menjelaskan dimana penerapan produk penelitian yang telah dihasilkan dapat digunakan, untuk pengembangan dunia pendidikan atau untuk aplikasi nyata di dunia industri.
KESIMPULAN DAN DAN REKOMENDASI 5.1 Kesimpulan
Saran
LAMPIRAN 9 Contoh formulir persetujuan saat penelitian skripsi LAMPIRAN 10 Contoh formulir persetujuan setelah penelitian skripsi LAMPIRAN 11 Lembar pernyataan. LAMPIRAN 27 Surat Permohonan Pembimbing Wisuda LAMPIRAN 28 Surat Tugas Pembimbing Pembimbing. LAMPIRAN 35 Risalah Seminar Proposal Tesis LAMPIRAN 36 Kartu Kehadiran Seminar Proposal Tesis LAMPIRAN 37 Surat Permohonan Penelitian Tesis.
KERANGKA TEORETIK
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
KESIMPULAN DAN SARAN
FAKULTAS TEKNIK
Kami mengundang Anda untuk berpartisipasi dalam Seminar Proposal Tesis yang diadakan pada Dalam hal ini, Bapak/Ibu menjabat sebagai Pembimbing/Ketua Penguji/Anggota Penguji* dalam seminar proposal mahasiswa. Dinyatakan telah memenuhi persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (B.Ed.) dan disetujui untuk diujikan dalam sidang ujian skripsi.
