84 Daftar Pustaka
Adriana, Dian. 2011. Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain pada Anak. Jakarta:
Salemba Medika.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Djuleha. 2012 Pedoman Kurikulum dan Pembelajaran TK Holistik Integratif.
Jawa Tengah: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah.
Elizabeth B Hurlock. 2007. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Airlangga.
Farida, Mayar. 2013. Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Sebagai Bibit Untuk Masa Depan Bangsa, Vol 87, hal.16.
(http://proquest.sosial.com/pqwk?index=O&d=6789534&SrcMode=1&sid=5
&Ftg), diakses pada tanggal 18 November 2017.
Vindawati. Febri. 2016. Gambaran Perkembangan Sosial Anak Usia Pra Sekolah Sebelum dan Sesudah Diberikan Aktivitas Bermain Di TK PKK Desa Taman Kuncaran Kabupaten Malang. (jurnal non publikasi)
Gunarsa, D. Singgih. 2004. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:
Gunung Media
Hurlock, E. B . 2000. Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta: Erlangga.
Muhammad, Hamid. 2011. Petunjuk Teknis Penyelengaraan Taman Kanak- Kanak. Jakarta: Kemendiknas
Imelda, Anggraeni. 2004. Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: Airlangga Jamaris. 2013. Kelainan Perilaku yang Ditunjukkan Anak, dan Penilaian Guru
dan Orangtua, Jurnal Kesehatan, Vol 130, hal: 5-7.(online) (http://proquest.anak.com/pqdweb?index=O&d=12345879&SrcMode=1&sid
=3&Fmt), diakses tanggal 14 November 2017.
Kementerian Kesehatan RI.2016. Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI Kusbiantoro, Dadang. 2015. Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Prasekolah
di Taman Kanak-Kanak Aba 1 Lamongan, 40 (1), 14 November 2017.
Latifah, U & Sagala, A. C. D. 2014. Upaya Meningkatkan Interaksi Sosial Melalui Permainan Tradisional pada Anak Kelompok B TK Kuncup Sari
85
Semarang, (online), http://e-
jurnal.upgrismg.ac.id/index.php/paudia/articel/download/557/478, diakses pada tanggal 24 November 2015
Muryunani, Anik. 2014. Ilmu Kesehatan Anak Dalam Kebidanan. Jakarta: Trans Info Media.
Notoatmodjo, S. 2010. Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta Nursalam. 2008. Konsep dan Penerapan Metodelogi Penelitian Ilmu
Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Patmonodewo, Soemiarti. 2008. Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: Rineka Cipt.
Permendikbud RI Nomor 146 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Pendidikan
Anak Usia Dini (PAUD) (online).
www.berkasedukasi.com/2017/04/permendikbud-ri-nomor-146-tahun-2014.
Putri. Prasasti Galib. 2012. Perbedaan Perkembangan Personal Sosial Anak Usia Prasekolah Dengan Pola Asuh Demokratis Dan Otoriter Di Taman Kanak- Kanak Dharma Indria I Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Vol. 88.
Hal 9 (online).
http://repository.unej.ac.id/bitstream/handle/123456789/3176/Galib%20Prasa ti%20Putri.pdf?sequence=1, diakses tanggal 23 Januari 2018
Saepudin, Malik. 2011. Metodologi Penelitian Kesehatan Masyarakat, Jakarta : CV Trans Info Media
Sandjaya, I. 2004 Kamar Anak dan Remaja, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama Soemarti, Patmonodewo. 2003. Pendidikan Anak Pra Sekolah, Jakarta: Rineka
Cipta
Soetjiningsih. 2002. Tumbuh Kembang Anak, Jakarta : EGC
Soedjatmiko. 2008. Memberikan Stimulasi Sejak Dini, Kunci Anak Cerdas dan Berbakat (online), https://hellosehat.com/parenting/tips-parenting/stimulasi- dini-anak-cerdas/(Diakses 15 Januari)
Subaida. 2016. Hubungan Co operative Play dengan Perkembangan Anak Usia Pra Sekolah di Taman Kanak-Kanak Pembina Maesan Kab. Bondowoso,
Jurnal Kesehatan, Vol 82, hal. 24-29.
(http://proquest.sosial.com/pqwk?index=O&d=6789534&SrcMode=1&sid=5
&Ftg), diakses pada tanggal 16 November 2017.
Sujarweni, W. 2014. Metodelogi Penelitian Keperawatan. Yogyakarta: Gava Media
Supartini, Yupi. 2004. Buku Ajar Konsep Keperawatan Anak, Jakarta: EGC
86 Wong. 2008. Buku Ajar Pediatrik. Jakarta : EGC
