Universitas Kristen Indonesia
DAFTAR PUSTAKA
Alfiana, E. (2013). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Anak Dalam Keluarga Pada Bidang Pendidikan Di Dusun Pandanan Desa Pandanan Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten [Universitas Negeri Yogyakarta]. In Skripsi.
Adoe, Yelvi Sofia, and Joko Sembodo. 2021. “Peranan Keluarga Menurut Amsal 22:6 Dalam Pembentukan Karakter Anak.” Miktab: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani 1(1):52–61.
Arifianto, Yonatan Alex. 2020. “Pentingnya Pendidikan Kristen Dalam Membangun Kerohanian Keluarga Di Masa Pandemi Covid-19.” Regula Fidei Jurnal Pendidikan Agama Kristen 5(2):94–106.
Azizah, Nadia Nur, and Aan Asef Richval. 2018. “Pertumbuhan Dan Perkembangan Dalam Psikologi Perkembangan.” Jurnal Psikologi Perkembangan 1–13.
Baskoro, Paulus Kunto. 2020. “Landasan Psikologis Pendidikan Kristen Dan Relevansinya Dalam Pendidikan Kristen Masa Kini.” Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 1(1):47–67.
Baskoro, Paulus Kunto. 2021. “Refleksi Teologis Kitab Hosea Tentang Peran Tuhan Terhadap Kekud7usan.” DIDASKO: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 1(1):25–
37.
Boiliu, N., Sihombing, A., Samosir, C., & Simanjuntak, F. (2020). Mengajarkan Pendidikan Karakter Melalui Matius 5:6-12. KURIOS, 61-73.
Brownlee, M. (2006). Pengambilan Keputusan Etis dan Faktor-faktor di Dalamnya.
Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Burhaein, Erick. 2017. “Aktivitas Fisik Olahraga Untuk Pertumbuhan Dan Perkembangan Siswa SD.” Indonesian Journal of Primary Education 1(1):51.
Dewantara, Agustinus Wisnu. 2018. “Mempromosikan Amsal Dalam Katekese Keluarga.”
JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik 6(3):101–11.
Djama, Edison, and Datarnius Zebua. 2020. “Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Nilai-Nilai Tata Krama Peserta Didik.” Phronesis: Jurnal Teologi Dan Misi 2(2):54–72.
Hartono, H. (2014). Membentuk Karakter Kristen Pada Anak Keluarga Kristen. KURIOS, 62-69.
Heath, W. Stanley. 1995. Psikologi Yang Sebenarnya.Yogyakarta: Yayasan Andi.
Illu, W., & Masihoru, O. (2022). Perspektif Kristen Mengenai Hakikat Tanggungjawab Manusia. Makarios, 63-75.
Universitas Kristen Indonesia Intarti, E. R. (2019). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator. Regula
Fidei, 28-40.
Ismail, A. (2019). Pendidikan Anak: Penting Tetapi Disepelekan. In Andar, Ajarlah Mereka Melakukan: Kumpulan Karangan Seputar Pendidikan Agama Kristen (pp. 126-139). Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Karlau, S., Rukua, I., & Lau, A. (2022). Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Berpola Pendagogik Transformatif Kristiani. BONAFIDE, 37-60.
Kelelufna, Jusuf Haries. 2020. “Tidak Patut Mendidik Menurut Jalan Yang Patut: Studi Eksegesis Amsal 22:6.” DUNAMIS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani 5(1):18–36.
Lickona, T. (2004). Character Matters. New York: Somon & Schuster.
Maya, S., & Tafonao, T. (2021). Mengembalikan Pendidikan Anak Usia Dini di Rumah Sebagai Bentuk Tanggung Jawab Orang Tua Selama Pandemi. CARAKA, 204- 221.
Miller, Jeff. 1996. Diktat Ayub, Mazmur, Amsal, Pengkotbah, Kidung Agung. Yogyakarta:
STT Injili Indonesia.
Nugroho, F., & Sari, D. (2020). Kawruh Pamomong: Pendidikan Karakter Kristiani Berbasis Kearifan Lokal. KURIOS, 289-301.
Obet Nego, and Debby Chirst Mondolu. 2020. “Pentingnya Tongkat Didikan Dalam Pola Asuh Anak Berdasarkan Amsal 22:15 Sebagai Evaluasi Terhadap Permissive Parenting.” SCRIPTA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstual 7(1):50–67.
Oliver, H. Norman Wright &. Gary J. 2003a. Memahami Anak Sesuai Dengan Kecenderuangan. Jakarta: PT Gloria Usaha Mulia.
Oliver, H. Norman Wright &. Gary J. 2003b. Raising Kids of Jesus. Jakarta: PT Gloria Usaha Mulia.
Pailang, Herianto Sande, and Ivone Bonyadone Palar.2012. “Membangun Spiritual Remaja Masa Kini Berdasarkan Amsal 22 : 6.” Jurnal Jaffray.
Pasang, Naomi Ayub. 2018. “Pengaruh Pendidikan Keluarga Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia 7-12 Tahun Di Gereja Bethel Tabernakel Jemaat Gethsemani Panakkukang Makassar.”
Paulus Kunto Baskoro, Hardi Budiyana. 2021. “Membangun Pola Pengajaran Melalui Mezbah Keluarga Sebagai Gaya Hidup Keluarga Kristen Masa Kini.” THRONOS:
Jurnal Teologi Kristen 2 No 2:103–14.
Pazmino, R. (2016). Fondasi Pendidikan Kristen, Sebuah Pengantar dalam Perspektif Injili. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Pertiwi, Annisa. 2020. Anak Belajar Secara Daring di Rumah, Ini yang Perlu Parent Lakukan untuk Membantunya. TheAsianparet (https://id.theasianparent.com/peran- orangtua-belajar-daring)
Universitas Kristen Indonesia Purba, A. (2020). Tanggung Jawab Orang Tua Kristen sebagai Pendidik dalam
Menyikapi Dampak Pandemi Covid-19. EPIGRAPHE, 86-97.
Purwoto, Paulus, Hardi Budiyana, and Yonatan Alex Arifianto. 2020. “Landasan Teologis Pendidikan Kristen Dalam Perjanjian Baru Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Kristen Masa Kini.” DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen 3(1):34–48.
Putro, Khoimim Zarkasyi. 2005. Orang Tua Sahabat Anak Dan Remaja. Jakarta: Cerdas Pustaka.
Regar, Anneke R. 2020. “Bimbingan Orang Tua Terhadap Perkembangan Iman Anak Menurut Kitab Amsal.” Kurios 6(1):140.
Sagala, L. (2016). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Menghadapi Perubahan Sosial. STT Simpson, 47-54.
Salurante, T., Silaen, R., Keluanan, Y., & Belo, Y. (2021). Tanggung Jawab Menjalankan Protokol Kesehatan Di Tengah Pandemi Covid-19 Ditinjau Dari Pespektif Etika Kristen. VISIO DEI, 63-84.
Samio, Samio. 2018. “Aspek – Aspek Pertumbuhan Dan Perkembangan Peserta Didik.”
Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) 1(2):36–43.
Santosa, Santosa. 2021. “Urgensi Peran Orang Tua Membangun Kepemimpinan Anak Di Era Disrupsi Teknologi Berdasarkan Ulangan 6: 6-9.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 2(1):71–88.
Santoso, Pranata Magdalena. 2011. “Pola Alkitabiah Pendidikan Anak 7 - 12 Tahun Yang Efektif Untuk Pembentukan Karakter Pemimpin-Hamba Di Seminari Anak ‘Pelangi Kristus.’” Veritas : Jurnal Teologi Dan Pelayanan.
Schweiker, W. (2009). Responsibility and Christian Ethics. Chicago: Cambridge University Press.
Sidjabat, B. (1996). Strategi Pendidikan Kristen. Yogyakarta: ANDI.
Simatupang, Ronny. 2020. “Peningkatan Disiplin Belajar Melalui Pola Asuh Orangtua Kristen Berdasarkan Amsal 22:6 Siswa Kelas Vii Smp Negeri 3 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2018/2019.” Jurnal Christian Humaniora 4(1):53–62.
SIN, SIA KOK. 2020. “Pendekatan Topikal Dalam Menafsirkan Kitab Amsal.” SOLA GRATIA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika 6(1).
Soesilo, Yushak. 2016. “Penggunaan Rotan Dalam Pendisiplinan Anak Menurut Kitab Amsal 23:13-14.” DUNAMIS: Jurnal Penelitian Teologi Dan Pendidikan Kristiani 1(1):1.
Sualang, Farel Yosua, and Eden Edelyn Easter. 2020. “Integrasi Integritas Dan Lingkungan Sosial Untuk Membentuk Reputasi: Analisis Sastra Hikmat Amsal 22:1-2.”
HUPERETES: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 2(1):52–71.
Universitas Kristen Indonesia Sutriyanti, N. K. (2020). Menyemai Benih Dharma Perspektif Multidisiplin. Bura'ne:
Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia.
Tampasigi, Ril, and Peniel C. D. Maiaweng. 2012. “Tinjauan Teologis Tentang Takut Akan Tuhan Berdasarkan Kitab Amsal Dan Implementasinya Dalam Hidup Kekristenan.” Jurnal Jaffray 10(1):118–47.
Telaumbanua, A. (2018). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Siswa. FIDEI, 219-231.
Tong, S. (1995). Arsitek Jiwa 2. Lembaga Reformed Injili Indonesia.
Triposa, Reni, Yonatan Alex Arifianto, and Yudi Hendrilia. 2021. “Peran Guru PAK Sebagai Teladan Dalam Meningkatkan Kerohanian Dan Karakter Peserta Didik.”
Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 2(1):109–26.
Trisnawati, Wahyu, and Sugito Sugito. 2020. “Pendidikan Anak Dalam Keluarga Era Covid-19.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(1):823–31.
Waldiyah, Sri, M. Pd. 2021. Peran Orang Tua dalam Pembelajaran di Masa Pandemi. Jawa Pos (https://radarsemarang.jawapos.com/artikel/untukmu-guruku/2021/04/10/peran- orang-tua-dalam-pembelajaran-di-masa-pandemi/)
Wannenetsch, B. (2005). "Responsible Living" or "Responsibility Self" Bonhoefferian Reflection on a Vexed Moral Notion. Studies in Christian Ethics, 125-140.
Wardani, Anita & Yulia Ayriza. 2021. Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Wesly, D., Sujoko, E., & Riniwati. (2021). Peran dan Kendala Orang Tua dalam
Pendampingan Pembelajaran Siswa Pendidikan Agama Kristen di Masa Pandemi Covid-19. DIDACHE, 133-144.
Wissang, Imelda Oliva, Nelci Halla, Tobias Nggaruaka, and Arsiya Wanaelo. 2021.
“Bahasa Figuratif Sebagai Spirit Solidaritas Dalam Kitab Amsal.” Syntax Literate
; Jurnal Ilmiah Indonesia 6(6):2813.
Zaluchu, Sonny Eli. 2020. “Strategi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama.” Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat 4(1):28–38.
