DAFTAR PUSTAKA Jurnal
Ahadini Astuti, M. E. (2018). Pola Interaksi Sosial Pada Organisasi: Penelitian Pada Anggota Koperasi Mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung (Doctoral dissertation, UIN Sunan Gunung Djati Bandung).
http://digilib.uinsgd.ac.id/9219/
ARI, S. (2021). Pelaksanaan Layanan Bimbingan Pribadi Sosial Dalam Meningkatkan Interaksi Sosial Peserta Didik Kelas Vii Di Smp Negeri 34 Bandar Lampung (Doctoral Dissertation, Uin Raden Intan Lampung).
http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/15367
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
http://repository.umy.ac.id/bitstream/handle/123456789/32004/j.%20Dapus.pdf?
sequence=10&isAllowed=y
AYUNDARI, A. (2019). Pengaruh Layanan Bimbingan Pribadi Sosial Dengan Teknik Diskusi Terhadap Peningkatan Percaya Diri Peserta Didik Kelas Ix B Mts Al Khairiyah Natar Lampung Selatan Tehun Pelajaran 2019/2020 (Doctoral Dissertation, Uin Raden Intan Lampung).
http://repository.radenintan.ac.id/9050/1/Awal%20-
%20BAB%20II%20dan%20Dapus.pdf
De Jesus, M., Wiyono, J., & Ardiyani, V. M. (2018). Hubungan Kecerdasan Emosional dengan Interaksi Sosial pada Lansia di Posyandu Tlogo Suryo Malang. Nursing News: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 3(1).
https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fikes/article/view/872
Fahri, L. M., & Qusyairi, L. A. H. (2019). Interaksi Sosial Dalam Proses Pembelajaran. PALAPA, 7(1), 149-166.
https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/palapa/article/view/194
Ghozali, Imam. 2013. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS. 21 Update PLS Regresi. Semarang: Badan Penerbit Universitas.
http://repo.unikadelasalle.ac.id/index.php?p=show_detail&id=13099
Hairullah, S. (2019). Program Bimbingan Dan Konseling Pribadi Sosial Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyesuaian Diri Siswa. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 5(2), 95-104.
https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/BKA/article/view/1796
Hanum, A. (2015). Bimbingan Pribadi-Sosial Untuk Self-Efficacy Siswa Dan Implikasinya Pada Bimbingan Konseling SMK Diponegoro Depok Sleman, Yogyakarta. Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam, 12(2), 11- 20.
https://core.ac.uk/download/pdf/230870677.pdf
Husniarti. (2018). Pola Interaksi Sosial Masyarakat Dalam Mempertahankan Kerukunan Antarumat Beragama Di Desa Trimulya Kecamatan Poso Pesisir Utara. Edu Civic, 6(01).
http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/EduCivic/article/view/11199
Istiqomah, S. N. (2015). Pengaruh kematangan emosi dan kecerdasan sosial terhadap interaksi sosial siswa program akselerasi (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
http://etheses.uin-malang.ac.id/1201/
Jannah, R., & Supriatna, M. (2018). Bimbingan Pribadi-Sosial Untuk Mengembangkan Perilaku Moral Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 4(1), 54-62.
http://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=818628&val=7686
&title=Bimbingan%20Pribadi-
Sosial%20Untuk%20Mengembangkan%20Perilaku%20Moral%20Siswa
Khairul Anwar, M., & Taufik, M. (2016). Hubungan Antara Konsep Diri dengan Interaksi Sosial Pada Perawat di Rumah Sakit Islam Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).
http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/45469
Khalilah, E. (2017). Layanan bimbingan dan konseling pribadi sosial dalam meningkatkan keterampilan hubungan sosial siswa. JIGC (Journal of Islamic Guidance and Counseling), 1(1), 41-57.( pendahuluan )
https://www.neliti.com/publications/270095/layanan-bimbingan-dan-konseling- pribadi-sosial-dalam-meningkatkan-keterampilan-h
Lestari, R. T. P., Mulyanto, M., & Tahyudin, D. (2020). Interaksi Sosial Peserta Didik Di Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Di Sma Negeri 2
Kayuagung. Nusantara: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(2), 301-314.
http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/nusantara/article/view/1595
Masturi, A. (2010). Membangun Relasi Sosial Melalui Komunikasi Empatik (Perspektif Psikologi Komunikasi). Komunika: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 4(1), 14- 31.
http://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/komunika/article/view/135
Nuryani, E. (2014). Hubungan intensitas mengakses facebook dengan motivasi belajar siswa sma negeri 2 tenggarong seberang. Jurnal ilmu komunikasi, 2(3), 178-192.
https://ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id/site/wp-
content/uploads/2014/08/Jurnal%20fix%20(08-21-14-05-36-20).pdf
Putri, A. N., Nurhasanah, A., & Hakim, Z. R. (2020). Proses Interaksi Sosial Untuk Meningkatkan Karakter Percaya Diri Siswa Kelas 1 Sdn Tangerang 19. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(02), 157-169
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jpd/article/view/16429
Rachmaatillah, T., & Fatimah, S. (2018). Pengaruh Bimbingan Pribadi-Sosial Terhadap Peningkatan Sikap Percaya Diri. Fokus (Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan), 1(1), 20-26.
http://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/fokus/article/view/66
Sartinah, E. P., Anggraini, L. P. D., & Andajani, S. J. (2019). Buku Panduan Guru dalam Bimbingan Pribadi Sosial dengan Teknik Role Playing untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Anak Autis di SD Inklusi. Konvensi Nasional Bimbingan dan Konseling XXI, 23-27.
http://proceedings.upi.edu/index.php/konvensiabkinxxi/article/download/443/39 9
Senjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran; Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group https://senayan.iain-
palangkaraya.ac.id/index.php?p=show_detail&id=4903&keywords=
Setyowati, W. E., Heppy, D., & Setiani, A. R. (2017R. In Proceeding Unissula Nursing Conference, no. Nurse Roles in Providing Spiritual Care in Hospital, Academic and Community (pp. 174-79).
https://core.ac.uk/download/pdf/236378795.pdf
Sudariyanto. (2019). Interaksi Sosial. Semarang: Alprin
https://www.google.com/books?hl=id&lr=&id=We0BEAAAQBAJ&oi=fnd&pg
=PP1&dq=Sudariyanto.+(2019).+Interaksi+Sosial.+Semarang:+Alprin&ots=Bb SLP8ydTS&sig=h7vdYjBWNSgO5QndgH5PqT54TwE
Suharni, S., & Pratama, B. D. (2017). Pemberian Layanan Bimbingan Pribadi Sosial Dalam Menumbuhkan Perilaku Prososial Anak Usia Dini. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 6(2), 31-40.
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JBK/article/view/1015
Tohir, D. (2016). Program Bimbingan Pribadi Sosial untuk Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa. Journal of Regional Public Administration (JRPA), 1(1), 80-93.
http://jurnal.ilmuadministrasisebelasapril.ac.id/index.php/jrpa/article/view/11 .
Wardah, I. S. (2022). Proses Sosial Dan Interaksi Sosial. Pengantar Sosiologi Pertanian, 49
https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=OzxbEAAAQBAJ&oi=fnd&pg
=PA49&dq=PROSES+SOSIAL+DAN+INTERAKSI+SOSIAL&ots=eTzCTQJl Vb&sig=r-
k792G75YaoMxatO1xbVT7D56Q&redir_esc=y#v=onepage&q=PROSES%20S OSIAL%20DAN%20INTERAKSI%20SOSIAL&f=false
Widyaningrum, Y., & Sumarwoto, V. D. (2016). Pengaruh Bimbingan Pribadi-Sosial Dengan Pendekatan Rational Emotive Therapy Untuk Meningkatkan Interaksi Sosial Dengan Teman Sebaya. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 3(2).
http://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JBK/article/view/251
Xiao, A. (2018). Konsep Interaksi Sosial Dalam Komunikasi, Teknologi, Masyarakat. Jurnal Komunika: Jurnal Komunikasi, Media Dan Informatika, 7(2), 94-99.
http://jurnal.kominfo.go.id/index.php/komunika/article/view/1486
Yahya, A. D., & Winarsih, W. (2016). Layanan Bimbingan Pribadi-Sosial Dalam Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Peserta Didik Kelas Xi Sma Negeri 2 Padang Cermin Kabupaten Pesawaran. Konseli: Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal), 3(1), 41-56.
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/konseli/article/view/554
Buku
Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Band ung: Alfabeta Sugiyono (2015). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Supriyo. 2008. Bimbingan dan Konseling Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Tohirin. 2007. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (berbasis integrasi).
Jakarta: PT Raja Grafindo
