ii
108
DAFTAR PUSTAKA
Akhiruddin dkk. 2019. Belajar dan Pembelajaran. Gowa : Cahaya Bintang Cemerlang.
Ali Zahidin, Muhammad.dan Mulyaningsih, Indrya. 2016. Teori Koneksionisme dalam Pembelajaran Bahas Kedua Anak Usia Dini.
Journal Indonesian language education and Literature, 1(2)
Aprilianda, Salwa Haryanto, dkk. 2020. Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Video pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Ittihadiyah Mamiyai Medan. Jurnal Taushiah FAI UISU 10(2)
Bulow, Novita. 2020. Penggunaan Media Pembalajaran Berbasis Website Pada Mata Pelajaran Agama Islam di SMP Yapim Manado.
Skripsi Manado: IAIN Manado.
Dimyati & Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Faisal, Sanapiah. 1982. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : Usahanasional.
Harisudin, M.Noor. 2013. Pengantar Ilmu Fiqih. Surabaya: CV. Salsabila Pratama.
Hidayatullah. 2019. Fiqh. Banjarmasin: Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad al-Banjari.
Irwan, Padli Muhammad. 2016. Strategi Pembelajaran Efektif Berbasis Mobile Learning Pada Sekolah Dasar. Jurnal Iqra’, 10(1).
109
Jennah, Rodhatul. 2009. Media Pembelajaran. Banjarmasin : Antasari Press.
Komari Pratiwi, Noor. 2015. Pengaruh Tingkat Pendidikan, Perhatian Orang Tua, Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa SMK Kesehatan. Jurnal Pujangga, 1(2).
Lincoln, YS dan E.G, Guba. 1985. Naturalistic Inquiry. Baverly Hill : SAGEPublication.
Miles dan Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta:
Universitas Indonesia.
Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Mulyana, Deddy. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu Komunikasi Dan Ilmu Sosial Lainnya. Bandung : PT Remaja Rosdakrya.
Nurlia sari, Hanifa dan Gumiandari, Septi. 2020. Keselarasan Dalam Teori Koneksionisme dan Prinsip Belajar Islam Serta Implementasinya Pada Remaja. TIN : Terapan Informatika Nusantara, 1(5)
Prakasa, Agil. 2018. Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Keaktifan Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasioanl PPKn : Laboratorium PPKn FKIP UNS.
110
Putri, Alfi Anike. 2020. Penggunan Media Pembelajaran Audio Visual dalam Meningkatkan Minat Belajar Fikih Siswa kelas III MIN II Blitar. Skripsi Tulungagung: IAIN Tulungagung.
Qudrat, M. 2019. Penggunaan Media Pembelajarn Audio Visual Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII MTs Al-Hikmah Bandar Lampung.
Skripsi Lampung: UIN Raden Intan.
Ramli, Muhammad. 2012. Media dan Teknologi Pembelajaran.
Banjarmasin : IAIN Antasari Press.
Sartika, Fitria, dkk. 2020. Pemanfaatan media pembelajaran dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar PAI di sekolah dan madrasah.
Jurnal Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum 20(2)
Sidiq, Ali Antoni. 2020. Penerapan Media Video Pembelajaran Fikih Interesting dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik.
Skripsi Yogyakarta: UIN Yogyakarta.
Simbolon, Naeklan. 2014. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar peserta didik. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed.
Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Insan Madani.
Sukmawati, Fatma. 2021. Media Pembelajaran. Klaten: Tahta Media Groub.
111
Trianto. 2010. Mendesain Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta : Kencana
Wahyuni, Sri. 2020. Penerapan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas III di MI NW Johar Pelita Gunun Sari Lombok Barat Tahun Pelajaran 2019/2020. Skripsi Mataram: UIN Mataram Yusuf,Munir. 2018. Pengantar Ilmu Pendidikan. Palopo : Lembaga
Penerbit Kampus IAIN Palopo.
Zulhiyah, Nurmayati, dkk. 2022. Penggunaan Media Komik dalam meningkatkan Minat Belajar siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di MI Baiturrahman NW Pemepek. Jurnal Kependidikan dan Pemikiran Islam, 1(2)
