DAFTAR PUSTAKA
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT.
Rineka Cipta
Azwar, S. 2012. Sikap Manusia. Pustaka Pelajar : Yogyakarta
Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. 2013. Riset Kesehatan Dasar. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta
Bintana, S. 2010. Gambaran Kegiatan Posyandu dalam Rangka Deteksi Dini Gizi Buruk di Wilayah Kerja Puskesmas Halmahera Semarang. Staff Pengajar Dosen Program Studi DIII Gizi Fikkes Unimus.
BKIPM, 2015. Metode Perhitungan Service Level Agreement (SLA) dan Persepsi User terhadap Kemudahan Akses Layanan Informasi BKIPM.
Kementerian Kelautan dan Perikanan. BKIPM
Departemen Kesehatan RI. 2009. Seri Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Tangga. Pusat Promosi Kesehatan
Departemen Kesehatan RI. 2011. Panduan Pembinaan dan Penilaian Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Rumah Tangga Melalui Tim Penggerak PKK.
Pusat Promosi Kesehatan
Departemen Kesehatan. 2016. Situasi balita pendek 2016.. Jakarta. Pusat Data dan Informasi Kementerian Kesehatan RI
Desmarnita, U, dkk. 2014. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Metode Peer Group terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja Putri tentang Kesehatan Reproduksi. Keperawatan Poltekkes Jakarta III. Volume 2 Nomor 3
Dinas Kesehatan Kabupaten Malang. 2015. Profil Kesehatan kabupaten Malang.
Malang: Dinas Kesehatan Kabupaten Malang
Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Timur. 2015. Profil Kesehatan Provinsi Jawa Timur. Surabaya : Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Timur
Dwiyarthi, S. 2014. Focus Group Dscussion (Diskusi Kelompok terarah), (Online), (http://www.kompasiana.com/santidwiyarthu/focus-group-discussion-diskusi- kelompok-terarah_54f84ea2a333112a608b52c8), diakses 11 Juli 2017 Falah, I. F. 2014. Model Pembelajaran Tutorial Sebaya: Telaah Teoiritik. Jurnal
Pendidikan Agama Islam. .Volume 12 Nomor 2.
72
Febianti, Y. N. 2014. Peer Teaching (Tutor Sebaya) sebagai Metode Pembelajaran untuk Melatih Siswa Mengajar. Pendidikan Ekonnomi- Unswagati. Jurnal. Volume 2, Nomor 2.
Guido, M. 2017. Advantages and Disadvantages of Peer Teaching (+15
Strategies for Success). (Online),
(https://www.prodigygame.com/blog/advantages-disadvantages-peer- teaching-strategies/), diakses 12 Agustus 2017
Handayani, S, dkk. 2009. Efektivitas Metode Diskusi Kelompok Dengan dan Tanpa Fasilitator pada Peningkatan Pengetahuan, Sikap dan Motivasi Remaja tentang Perilaku Seks Pranikah. Fakultas Kedokteran UGM
Handayani, T. E., dan Purwanti O. S. 2011. Pengaruh Pendidikan Kesehatan terhadap Tingkat Pengetahuan dan Sikap Masyarakat tentang Pencegahan Tuberkulosis Paru di Dusun Kayangan Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar, Jurnal Universitas Muhammadiyah Surakarta, (3) 4 : 169 – 180.
Herniyatun, dkk. 2009. Efektivitas Edukasi Peer Group terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan dalam Pencegahan Kanker Servik di Kabupaten Kebuen
Indarwati, F.,Panggita B., Hindrawan S. 2013. Pengaruh Focus group discussion (FGD) tentang menejemen terpadu balita sakit (MTBS) terhadap pengetahuan perawat dalam mengenal gejala awal penyakit yang mengancam kehidupan balita dengan format MTBS di Puskesmas Bantul Yogyakarta. Yogyakarta: Laporan Penelitian, FK dan FKM Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Indrizel, E. Diskusi Kelompok Terarah Focus Group Discussio (FGD.) Antropologi FISIP Universitas Andalas
Kementrian Kesehatan RI. 2015. Penuntun Hidup Sehat. Jakarta. Pusat promosi Kesehatan Republik Indonesia
Kitzinger, J. 1995. Introducing focus group. Research article. Tersedia di https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/.../pdf/bmj00603-0031.pdf, diakses pada tanggal 11 juli 2017
Kumboyono, Hanafi, M., Lestari E. P. 2014. Perbedaan Pengaruh pendidikan Seks Metode Simulasi dan Diskusi Kelompok terhadap Sikap Remaja pada Upaya Pencegahan Perilaku Seks Menyimpang. Jurnal Kedokteran Brawijaya, 1 (20) : 46-49
Kusumaningum, dkk. 2011. Pengaruh PHBS Tatanan Rumah Tangga terhadap Diare Balita di Kelurahan Gandus Palembang. FK Universitas Sriwijaya
73
Millenium Challenge Account-Indonesia. 2015. Stunting dan Masa Depan
Indonesia Tersedia di www.mca-
indonesia.go.id/assets/uploads/media/pdf/Backgrounder-Stunting-ID.pdf, diakses tanggal 24 Mei 2017
Munawaroh, A. 2015. Hubungan antara Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Rumah Tangga dan Status Kesehatan dengan Kejadian Gizi Kurang pada Balita di Kelurahan Bulakan Kabupaten Sukoharjo. Jurusan Gizi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nasikah, R. 2012. Faktor Resiko Kejadian Stunting pada Balita Usia 24-36 Bulan di Kecamatan Semarang Timur. Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro
Notoatmodjo, S. 2011. Metodologi Penelitian Kesehatan, Jakarta : Rineka Cipta Notoatmodjo, S. 2012. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta :
RIneka Cipta
Notoatmodjo,S. 2007. Kesehatan Masyarakat. Jakarta : Rineka Cipta
Nurfaizal. 2016. Bimbingan Kelompok dengan Teknik Focus Group Discussion (FGD) untuk Meningkatkan Pemahaman Bahaya Seks Bebas. STKIP Muhammadiyah Pringsewu. Vol 2 No.1
Padmawati, R. S. 2009. Metode dan strategi Pengumpulan Data Metode Kualitatif. (Online), (www.kmpk.ugm.ac.id/.../Metode%20dan%20Strategi
%20Pengumpulan%20Data%20...), diakses 19 Agustus 2017
Pasambuna, dkk. 2016. Hubungan antara Perilaku Hidup Bersih dan Sehat dengan Kejadian Diare di Kelurahan Gogagoman Kecamatan Kotamobagu Barat Tahun 2015. Farmasi Universitas Sam Ratulangi Manado Volume 1 Nomor. 5
Permana, R. T. R. W. 2014. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Peer Group terhadap Sikap Remaja tentang HIV/AIDS di SMAN 2 Bantul Yogyakarta. Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu kesehatan Aisyiyah Yogyakarta.
Ramli. dkk. 2009. Prevalence and risk factors for stunting and severe stunting among under-fives in North Maluku province of Indonesia. Research article.
Tersedia di bmcpediatr.biomedcentral.com, diakses pada tanggal 11 Juli 2017
74
Rauwi dkk 2014. Efektivitas Pendidikan Kesehatan dengan Penerapan The Health Belief Model terhadap Pengetahuan Keluarga Tentang Diare.
Program Studi Ilu Keperawatan Universitas Riau.
Ristina, 2014. Pengembangan Skala Model Linkert, (Online), (download.portalgaruda.org), diakses tanggal 25 Juni 2018
Rizki, N. A. 2010. Perbedaan Pengaruh antara Metode Focus Group Discussion (FGD) dengan Metode Simulation Game (SIG) terhadap Peningkatan Pengetahuan Siswa Kelas XI tentang Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR) di SMK Hidayah Semarang Tahun 2009. Skripsi. Ilmu Kesehatan Masyarakat
Sosiawanti, R. 2012.Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Metode Peer tutoring (Tutor Sebaya) pada Mata Pelajaran Fiqih Materi Shalat Berjamaah Kelas Iimi Islamiyah Kedawung Kecamatan Banyu Putih tahun Pembelajaran 2011/2012. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo, Semarang
Suiraoka, I.P dan Supariasa, I. D. N. 2012. Media Pendidikan Kesehatan.
Yogyakarta : Graha Ilmu
Supariasa, I. D. N, Bakri, B dan Fajar, I. 2001. Penilaian Status Gizi. Jakarta : EGC
Supariasa, I.D.N. 2012. Pendidikan dan Konsultasi Gizi. Jakarta: EGC
Trisnawati, 2016. Faktor-faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting pada Balita Usia 24-59 Bulan di Desa Kidang Kecamatan Praya Timur Kabupaten Lombok Tengah. Program Studi Ilmu Gizi. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Ngudi Waluyo-Ungaran Semarang
UNICEF. 2013. Stunting. India: UNICEF
World Health Organization (WHO). 2013. Childhood Stunting: Context, Causes and Consequences. WHO Conceptual Framework
75
