TH E JO U R N A LO F BO N E & JO I N T SU R G E R Y · J B J S.O R G VO L U M E 83-A · NU M B E R 7 · JU L Y 2001
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La Internet como una herra- mienta de comunicación para los Departamentos Académicos
de Cirugía Ortopédica en los Estados Unidos
DR. TAMARA D. ROZENTAL, DR. JESS H. LONNERY
DR. SELENE G. PAREKH
Investigación realizada en el Departamento de Cirugía Ortopédica, Hospital of the University of Pennsylvania, Philadelphia, Pennsylvania
Antecedentes: El atractivo de la Internet como un medio económico y accesible para la transferencia de información, la convierte en una herramienta potencialmente útil para los médicos en el ejercicio de su profesión. En los últimos años, el número de compañías que pro- porcionan atención para la salud basándose en la Internet ha aumen- tado significativamente y muchos centros médicos han establecido sus propios sitios web. El propósito del presente estudio fue evaluar los departamentos académicos de cirugía ortopédica en los Estados Unidos con respecto al contenido y visibilidad en la Internet.
Métodos: Revisamos los sitios web existentes de 154 departamentos o divisiones de cirugía ortopédica actualmente acreditados por el Con- sejo de Acreditación para Educación de Médicos Graduados (Accredi- tation Council for Graduate Medical Education) para el programa educativo de residentes. La muestra del estudio consistió de 113 de- partamentos que tenían una página web listada en la base de datos FREIDA (Base de datos, Electrónica, Interactiva para Estudios de Res- idencia e Investigación). Cada sitio web fue evaluado con referencia a la cantidad de información en las categorías de servicios clínicos, plan educativo para residentes y contratación de médicos. Además, se uti- lizaron tres buscadores comúnmente empleados para investigar sitios web individuales y determinar su grado de accesibilidad.
Resultados: En la categoría de servicios clínicos, sesenta y cinco (57,5%) de los 113 sitios proporcionaban una lista del cuerpo docente y cuarenta y nueve (43,4%) proporcionaban números telefónicos y ubicaciones de las oficinas. Únicamente trece sitios proporcionaban información sobre enfermedades ortopédicas comunes y cinco tenían enlaces a otros sitios educativos para pacientes. En la categoría de pro- grama educativo de residentes, veinticuatro sitios (21,2%) tenían pro- gramas académicos en línea, pero únicamente dos proporcionaban acceso a las conferencias completas o a los archivos de enseñanza. En la categoría de contratación de médicos, noventa y uno proporciona- ban una descripción de su programa de residencia y cincuenta y cua- tro tenían información sobre el proceso de solicitud, pero únicamente veintiséis páginas web ofrecían detalles de las estadísticas del departa- mento. En términos de accesibilidad, cincuenta y tres programas (46,9%) fueron identificados por uno de los tres buscadores comunes, diecisiete (15%) fueron identificados por más de un buscador y dos (1,8%) fueron identificados por los tres.
Conclusiones: Los departamentos académicos de cirugía ortopédica en los Estados Unidos subutilizan la Internet como una fuente de ser- vicios clínicos y educativos. Además, los sitios web de ortopedia que actualmente existen son difíciles de acceder mediante el uso de los buscadores comunes. Por consiguiente, los departamentos académi- cos de cirugía ortopédica en los Estados Unidos están perdiendo una valiosa oportunidad para promover sus instituciones y convertirse en fuentes educativas para la comunidad.
A internet como ferramenta de comunicação para os departamentos acadêmicos
de cirurgia ortopédica dos Estados Unidos
POR TAMARA D. ROZENTAL, MD, JESS H. LONNER, MD
E SELENE G. PAREKH, MD, MBA
Investigação realizada no Departamento de Cirurgia Ortopédica, Hospital da Universidade da Pensilvânia, Filadélfia, Pensilvânia
Histórico: A atração da Internet como meio econômico e acessível para a transferência de informações faz dela uma ferramenta poten- cialmente útil para os médicos. As empresas de assistência à saúde baseadas na Internet têm proliferado nos últimos anos e muitos centros médicos estabeleceram sites próprios na web. O objetivo deste estudo foi avaliar os departamentos acadêmicos de cirurgia ortopédica dos Estados Unidos com relação à visibilidade e con- teúdo da Internet.
Métodos: Avaliamos os sites existentes dos 154 departamentos ou divisões de cirurgia ortopédica certificados atualmente para edu- cação de residentes pelo Conselho de Certificação de Educação Médica a Nível de Pós-graduação. A amostragem do estudo consis- tiu em 113 departamentos cuja página de web encontrava-se listada no banco de dados da FREIDA (Fellowship and Residency Elec- tronic Interactive Database). Cada site da web foi avaliado com relação ao valor de suas informações nas categorias de serviços clínicos, educação de residentes e recrutamento de médicos. Além disso, foram utilizados três pesquisadores de web populares para procurar por sites individuais e determinar a facilidade de acesso.
Resultados: Na categoria de serviços clínicos, sessenta e cinco (57,5%) dos 113 sites forneceram uma lista de professores e qua- renta e nove (43,4%) forneceram o telefone e endereço das insta- lações. Somente treze sites forneceram informações sobre condições ortopédicas comuns e cinco continham links para outros sites orien- tados à educação do paciente. Na categoria de educação para resi- dentes, vinte e quatro sites (21,2%) apresentavam programas acadêmicos online, mas somente dois forneceram acesso a arquivos de ensino ou de conferências completos. Na categoria de recruta- mento de médicos, noventa e um forneceram uma descrição do seu programa de residência e cinqüenta e quatro continham infor- mações sobre o processo de inscrição, mas somente vinte e seis pági- nas da web ofereceram uma estatística detalhada do departamento.
Em termos de acesso, cinqüenta e três programas (46,9%) foram identificados por um dos três serviços de busca populares, dezessete (15%) foram identificados por mais de um serviço de busca e dois (1,8%) foram identificados pelos três.
Conclusões: Os departamentos acadêmicos de cirurgia ortopédica dos Estados Unidos utilizam pouco a internet como fonte de serviços clínicos e educacionais. Além disso, os sites de ortopedia existentes são difíceis de se acessar com os serviços de busca popu- lares. Portanto, os departamentos acadêmicos de cirurgia or- topédica dos Estados Unidos estão perdendo uma oportunidade valiosa de divulgar suas instituições e de tornar-se recursos educa- cionais para a comunidade.
Rozental TD, Lonner JH, Parekh SG. The Internet as a Communication Tool for Academic Orthopaedic Surgery Departments in the United States. J Bone Joint Surg Am. 2001;83:987-991.
