Dikaji Ulang Oleh Ketua Program Studi Teknik Komputer Dikendalikan Oleh GPM Teknik Komputer

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI- UNDIP RPS S1.SK-FT-UNDIP 065

Revisi ke 1

Tanggal 5 Juli 2022

Dikaji Ulang Oleh Ketua Program Studi Teknik Komputer Dikendalikan Oleh GPM Teknik Komputer

Disetujui Oleh Dekan Fakultas Teknik

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SPMI-UNDIP/RPS/S1.SK-FT-UNDIP/065 Disetujui Oleh

Revisi ke Tanggal Dekan Fak. Teknik

1 5

Juli 2022

Rencana Pembelajaran

Semester

(2)

UNIVERSITAS DIPONEGORO FAKULTAS TEKNIK

DEPARTEMEN TEKNIK KOMPUTER PROGRAM SARJANA

SPMI- UNDIP/RPS/S1.SK-

FT-UNDIP/065

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN

Tugas Akhir PTSK6801 Umum T=4 P=0 8 5 Juli 2022

OTORISASI/PENGE SAHAN

DOSEN PENGEMBANG RPS Koordinator

RMK KaPRODI

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

CPL yang dibebankan pada MK

CPL 8

Mampu menunjukkan kepeloporan dan kepemimpinan dalam tim, menerapkan manajemen proyek dan praktek bisnis dengan strategi komunikasi yang efektif, kerjasama multidisiplin ilmu, dan

bertanggung secara profesional dan etika.

CPL 9

Mampu mengembangkan produk dan solusi kreatif, inovatif, dan bernilai tambah berbasis teknologi informasi dan komputer yang memenuhi kebutuhan pasar global dengan mengevaluasi aspek keandalan (reluability), rawatan (maintainability), keberlanjutan (sustainability), kemampuan manufaktur (manufacturability), ekonomis dan terjangkau oleh masyarakat (affordanility).

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah) CPMK 8-1

Mampu menulis artikel ilmiah secara runtut mulai dari perumusan masalah, pemilihan metodologi penelitian, dan penerapan metodologi penelitian.

CPMK 8-2 Mampu mempresentasikan Laporan Tugas Akhir di hadapan penguji secara percaya diri.

CPMK 9-1 Mampu merancang produk di bidang Teknik Komputer sesuai dengan topik Tugas Akhir yang dipilih.

CPMK 9-2 Mampu menghasilkan keluaran berupa produk di bidang Teknik Komputer sesuai dengan topik Tugas Akhir yang dipilih.

Deskripsi Singkat Pada mata kuliah Tugas Akhir, mahasiswa dituntut untuk mencari permasalahan yang ada di masyarakat sebagai topik tugas akhir. Dari topik yang dipilih, mahasiswa membuat laporan tugas akhir yang membahas tentang latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi penelitian, implementasi, dan kesimpulan. Keluaran mata kuliah ini berupa artikel ilmiah dan produk yang dapat menyelesaikan masalah di masyarakat.

Bahan Kajian Materi

Pembelajaran

1. Penyusunan Laporan Tugas Akhir BAB I sampai BAB V 2. Penulisan artikel ilmiah

3. Seminar Tugas Akhir 4. Sidang Tugas Akhir

(3)

Pustaka -

Pengampu Pembimbing Tugas Akhir

Prasyarat -

Media Pembelajaran Papan Tulis, LCD Projector, Laptop, dan Power Point Bentuk pembelajaran;

Mg ke-

Sub-CPMK (sebagai kemampuan

akhir yang diharapkan)

Penilaian Metode

Pembelajaran;

Penugasan;

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

Bobot (%) Indikator Kriteria dan

Bentuk

Tatap Muka/Luri

ng

Daring

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa mampu mencari topik tugas akhir berdasarkan permasalaha n yang ada di masyarakat.

● Dapat mencari topik tugas akhir.

Kriteria: Topik tugas akhir memiliki kebaruan.

Diskusi dengan dosen pembimbing dan

stakeholder

• Mencari topik Tugas Akhir.

2 Mahasiswa mampu merumuskan masalah.

• Dapat merumuskan masalah dan memberi solusi.

Kriteria:

Solusi yang diberikan dapat menyelesaikan masalah.

stakeholder

• Merumuskan masalah.

3 Mahasiswa mampu menjabarkan latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan manfaat penelitian.

• Dapat menulis laporan tugas akhir sesuai dengan pedoman yang berlaku.

Kriteria:

Laporan sesuai dengan

pedoman penulisan Tugas Akhir.

stakeholder

• Penyususnan Laporan TA BAB I.

4 Mahasiswa mampu menyusun Laporan Tugas Akhir BAB I.

Kriteria:

stakeholder

• Penyusunan Laporan TA BAB I.

(4)

5 Mahasiswa mampu mencari referensi dari literatur yang tesredia (jurnal, prosiding, buku, dll) tentang topik yang diambil.

• Dapat mencari referensi dari literatur.

Kriteria:

Referensi maksimal 10 tahun terakhir.

stakeholder

• Penyusunan Laporan TA BAB II.

6 Mahasiswa mampu menyusun Laporan Tugas Akhir BAB II.

Kriteria:

stakeholder

• Penyusunan Laporan TA BAB II.

10

7 Mahasiswa mampu merancang produk di bidang Teknik Komputer sesuai dengan topik yang diambil.

● Dapat merancang produk di bidang Teknik Komputer.

Kriteria:

Rancangan dapat dipahami dan dijadikan acuan

pengembangan sistem.

stakeholder

• Penyusunan Laporan TA BAB III.

8 Mahasiswa mampu menyusun Laporan Tugas Akhir BAB III.

Kriteria:

Diskusi dengan dosen pembimbing .

• Penyusunan Laporan TA BAB III.

10

9 Mahasiswa mampu mengemba ngkan dan mengimple mentasikan produk sesuai dengan topik yang dipilih.

• Dapat mengemban gkan dan mengimplem entasikan produk.

Kriteria:

Produk dapat menyelesaikan masalah.

Diskusi dengan dosen pembimbing .

• Penyusuna n Laporan TA BAB IV.

10

(5)

10 Mahasiswa mampu menyusun Laporan Tugas Akhir BAB IV.

● Dapat menulis laporan tugas akhir sesuai dengan pedoman yang berlaku.

Kriteria:

Diskusi dengan dosen pembimbing.

5

11 Mahasiswa mampu menyusun Laporan Tugas Akhir BAB IV.

Kriteria:

12 Mahasiswa mampu menyusun Laporan Tugas Akhir BAB V.

Kriteria:

13 Mahasiswa dapat

mempresentasi kan Laporan Tugas Akhir dalam Seminar Tugas Akhir dengan percaya diri.

• Dapat mempresen tasikan laporan tugas akhir dengan percaya diri.

Kriteria:

Ketepatan dalam menjawab pertanyaan dari peserta

Seminar Tugas Akhir

Presentasi, tanya jawab

• Seminar Tugas Akhir

5

14 Mahasiswa dapat

mempresentasi kan Laporan Tugas Akhir dalam Sidang Tugas Akhir dengan percaya diri.

● Dapat

mempresentasi kan laporan tugas akhir dengan percaya diri.

Kriteria:

Ketepatan dalam menjawab pertanyaan dari Penguji Tugas Akhir

Presentasi, tanya jawab

• Sidang Tugas Akhir

10

(6)