68
DAFTAR PUSTAKA
Agustinus, dkk. (Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar,) dalam Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Vol. 2 No.1 (2016)
Ai Siti, dkk. 2020, “Kontribusi Kemampuan Disposisi Matematis Siswa SMP di Kabupaten Bandung Barat Terhadap Hasil Belajar Matematika dalam Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel.” dalam Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif. Vol. 3, No. 1.
Arikunto, Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: Bumi Aksara 2006
Ahmad Hafidz. “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Terhadap Efektivitas Pembelajaran,” dalam Repository Universitas Pendidikan Indonesia (2012)
Ayu Lestari, Lisa dkk, 2016, “Analisis Pengaruh Matematis terhadap Hasil Belajar Materi Integral Tak Tentu Siswa Kelas XII IPA 2 SMAN 4 Jember,”
dalam Jurnal Edukasi, Vol. III No. 1
Badudu, J.S dan Zain. 2001. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan
Dian Romadhina. 2007. Pengaruh Kemampuan Penalaran dan Kemampuan Matematik Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita pada Pokok Pembahasaan Bangun Ruang Sisi Lengkung Siswa Kelas IX SMP Negeri 29 Semarang Melalui Model Pembelajaran Pemecahan Masalah.
Dwiki Darmawan. 2016. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Penalaran Matematika pada Siswa SMK Negeri 4 Medan.
Skripsi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Hakim. 2019. Menumbuhkembangkan Kemampuan Disposisi Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika. Jakarta.
Hendriana, H. dkk. 2017. Hard Skill dan Soft Skill Matematis Siswa. Bandung: PT Refika Aditama.
69
I’anatut Thoifah. 2015. Statistika Pendidikan dan Metode Penelitian Kuantitatif.
Madani. Jawa Timur.
Karunia,EL Dan Mokhammad, RY. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika.
Bandung: Refika Aditama.
Mahmud. 2012. Psikologi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Mahmudi, A. 2010 dalam jurnal Putri, dkk. 2018. Hubungan Disposisi Matematis Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 24 Jakarta.
Maisaroh. 2017. Disposisi Matematis Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Menyelesaikan Masalah Berbentuk Open Start Di Smp Negeri 10 Pontianak: Universitas Tanjung Anom.
Mansur, Devy Lilawati. 2021 Pengaruh Disposisi Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Pada Materi Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel Di SMA Negeri1 Tanjunganom Nganjuk Tahun Ajaran 2020/2021, Skripsi, IAIN Tulungagung.
Mida dan Megah. 2019. Analisis Disposisi Matematik Peserta Didik Dalam Pembelajaran Matematika Pada Materi Statistika Di MTsN 11 Tasikmalaya. Prosiding Seminar Nasional Dan Call For Papers.
Mufridah, Heris, dkk. 2021. Gambaran Sikap Belajar Positif Siswa Kelas VIII Di SMPN 3 Batujajar. Vol 4. No. 2.
Narbuko, Ahmadi, 2015, Metodologi Penelitian, Jakarta : Bumi Aksara
NCTM. 2000. Principle and Standards for School Mathematics. USA: NCTM.
Pius Abdillah dan Danu Prasetya, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya:
Arloka.
Rahmadi. 2011. Pengantar Metodologi Penelitian. Banjarmasi: Antasari Press.
Rosnawati, R. 2011 dalam jurnal Tina Sri Sumartini. 2015. Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah. Jurnal Pendidikan Matematika ,Vol 5 No. 1.
70
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto, 2002, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta
Vincentia, SP dan Georgius, SA. 2017. Penggunaan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Disposisi Matematis Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Matematika. Vol.2. No.2.
Winarno. 1980. Interaksi Belajar Mengajar, Bandung: Jemmars Winkel. 1989. Psikologi Pengajaran. Jakarta : PT Gramedia
Yuni Fita Khur Rahmi. 2014. Pengaruh Metode Pembelajaran Giving Questions And Gatting Answer Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kela VIII MTsN Ngantru Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi: IAIN Tulungagung.
Zimmerman. 2000 dalam jurnal Asmi, dkk. 2021. Kemampuan Bernalar Siswa Menggunakan Pembelajaran Representasi Konseptual Dengan Hypermedia Pada Materi Sistem Pernapasan. Vol 11 No. 1.
