Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum.

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENYUNTINGAN 1

(DASAR-DASAR PENYUNTINGAN)

Pengampu:

Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum.

PROGRAM SARJANA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS SEBELAS MARET

2020

(2)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASATRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

Identitas Mata Kuliah

Identitas dan Validasi

Identitas Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : PB 0615405 Dosen Pengembang RPS

: Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum.

NIP 197602062002121004 Nama Mata Kuliah : Penyuntingan I Koordinator Kelompok

Mata Kuliah : Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.

Bobot Mata Kuliah (sks)

: 3 sks Kepala Program Studi

: Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.

NIP 196105241989011001

Semester : IV

Mata Kuliah Prasyarat

: Tidak ada

(3)

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S-1) : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

Sikap (S-9) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

Keterampilan Umum (KU-1) : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

Keterampilan Umum (KU-2) : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

Pengetahuan (P-1) : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

Keterampilan Khusus (KK-1) : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

Keterampilan Khusus (KK-9) : Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam perencanaan, penyelenggaraan proses pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan pengelolaan pembelajaran

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menguasai secara mendalam dan meluas pengetahuan mengenai konsep (teori) penyuntingan bahasa dan sastra Indonesia yang sesuai dengan tuntutan kurikulum, yang meliputi:

1. mampu menjelaskan hakikat Penyuntingan dan seluk-beluk bidang kajian Penyuntingan;

2. mampu menjelaskan tugas dan tanggung jawab penyunting dalam proses penerbitan naskah;

3. mampu menjelaskan ragam bahasa yang baik dan benar untuk penyuntingan naskah;

4. mampu menjelaskan hubungan antara pilihan ragam bahasa dengan jenis naskah dan gaya selingkung media publikasi;

5. mampu menjelaskan aspek bahasa ragam ilmu;

(4)

6. mampu menjelaskan dan menerapkan butir-butir Pedoman Ejaan Umum Bahasa Indonesia dalam naskah;

7. mampu menjelaskan dan menerapkan tata bahasa baku bahasa Indonesia dalam naskah;

8. mampu menjelaskan strategi-strategi Penyuntingan bahasa dan pengolahan naskah pracetak;

9. mampu menyunting dan menunjukkan perbaikan pada aspek ejaan dan tanda baca pada naskah;

10. mampu menyunting dan menunjukkan bentuk kata dan frasa yang tidak benar pada naskah yang disuntingnya;

11. mampu menyunting kalimat dan menunjukkan perbaikan berdasar bentuk kalimat bahasa Indonesia baku;

12. mampu menyunting paragraf dan menunjukkan perbaikan berdasar susunan paragraf efektif pada aspek kohesi dan koherensi;

13. mampu menyunting aspek isi dan kebenaran naskah dan menunjukkan perbaikan naskah berdasar data, fakta, historis, dan dokumen perundang-undangan;

14. mampu menerapkan teknik penyuntingan terpadu secara jujur dan beretika penyunting baik secara manual maupun dengan komputer.

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang penyuntingan naskah dan dapat menguasai keterampilan menyunting dan menyiapkan naskah dalam proses penerbitan yang meliputi penguasaan dan penerapan aturan aspek-aspek kebahasaan, yang meliputi: ejaan, pilihan kata, dan tatabahasa dalam penyusunan kalimat efektif dan pengembangan paragraf; serta pemahaman akan kode etik penyuntingan yang

diimplementasikan dalam tugas-tugas penyuntingan beragam naskah pra-cetak, baik dalam bekerja secara mandiri maupun dalam tim.

BAHAN KAJIAN KEILMUAN

(5)

Bahan Kajian Keilmuan Dasar-dasar penyuntingan teks dan pengolahan naskah untuk publikasi, yang meliputi:

1. Hakikat dan lingkup penyuntingan 2. Tujuan dan Prinsip-prinsip penyuntingan 3. Bentuk-bentuk penyuntingan

4. Teknik-teknik penyuntingan naskah 5. Mekanisme dan prosedur penyuntingan

6. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia 2015 7. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia

8. Ragam Bahasa Ilmu dan genre akademik

9. Praktik penyuntingan buku atau naskah akademik 10. Praktik penyuntingan pada jurnal ilmiah

REFERENSI WAJIB (W)

1. Eneste, Pamusuk. (2005). Buku Pintar Penyuntingan Naskah. Edisi ke-2. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

2. Rahardi, Kunjana. (2009). Penyuntingan Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang. Jakarta:

Gramata 3) Rifai, Mien A. (2005). Pegangan Gaya Penulisan, Penyuntingan, dan Penerbitan Karya Ilmiah Indonesia. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

3. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia 2015 4. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia

5. Kamus Besar Bahasa Indonesia PENGAYAAN (P)

1. Sugihastuti. (2007). Bahasa Laporan Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

2. Trimansyah, M Bambang. (2009). Taktis Menyunting Naskah. Bandung: Maximalis

3. Trimansyah, M Bambang. (2013). Tak Ada Naskah Yang Tak Retak. Cimahi: Trim Komunika.

4. Wibowo, Wahyu. (2007). Menjadi Penulis dan Penyunting Sukses. Jakarta: Bumi Aksara.

(6)

Tahap Kemampuan akhir

Materi

Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 Menguasai

hakikat, seluk- beluk dan teori tentang

Penyuntingan bahasa

1. hakikat penyuntin gan 2. jenis-jenis

penyuntin gan 3. tugas dan

tanggung jawab penyuntin g

4. kode etik penyuntin g

1 dan 2 Ceramah Diskusi Penugasan

1 X pert.

@150 jam

Mahasiswa mampu menjelaskan:

1. Hakikat penyuntingan 2. jenis-jenis

penyuntingan 3. tugas dan

tanggung jawab penyunting

P1 KK-1

Tes Objektif Penugasan

2 Menguasai

hakikat, seluk- beluk dan teori tentang Penyuntingan bahasa

1. hakikat bahasa yang baik 2. hakikat

bahasa yang benar 3. Bahasa

yang baik dan benar untuk penyuntin gan

1, 2 Ceramah

Diskusi Penugasan

1 X pert.

@150 jam

Mahasiswa mampu menjelaskan 1. hakikat bahasa

yang baik 2. hakikat bahasa

yang benar 3. Bahasa yang baik

dan benar untuk penyuntingan

P1 KK-1

Sintesis dan Tugas terstruktur

(7)

3-4 Mengenali hubungan antara pilihan ragam bahasa dengan jenis naskah dan media publikasi

1. hakikat bahasa yang baik 2. hakikat

bahasa yang benar 3. Bahasa

yang baik dan benar untuk penyunti ngan

3, 4 Ceramah

Diskusi Penugasan

1. Mendeskripsikan hakikat

penyuntingan 2. Mendeskripsikan

kewajiban penyunting, 3. Mendeskripsikan

tanggung jawab penyunting, 4. Mendeskripsikan

definisi penyunting, 5. Mendeskripsikan

hakikat penyuntingan

P1 KK-1

5-6 Menguasai hakikat, seluk- beluk dan teori tentang

Penyuntingan bahasa

1. ragam bahasa Indonesia 2. jenis

naskah dan media publikasi

3, 4, 5 Ceramah Diskusi Penugasan

1. Mendeskripsikan tujuan

penyuntingan, 2. Mendeskripsikan

syarat-syarat penyuntingan

P1 KK-1

(8)

7 Menguasai bentuk-bentuk kalimat baku dan gramatika bahasa Indonesia dan penerapannya dalam naskah.

1.Tata bahasa Baku Bahasa Indonesia 2. bentuk-

bentuk kalimat baku 3. gramatika

bahasa Indonesia 4. unsur

pembentuk kalimat

3, 4, 5 Ceramah Diskusi Penugasan

1. Menemukan kesalahan berbahsa aspek ejaan

2. Menemukan kesalahan berbahasa aspek kata dan kosa kata

P1 KK-1

Tugas analisis kesalahan berbahasa

8 UJIAN TENGAH SEMESTER 9-10 Menguasai

aturan dan penerapan tata bahasa baku bahasa Indonesia dan

penerapannya dalam jenis naskah yang berbeda

Tata bahasa Baku Bahasa Indonesia 2. bentuk-

bentuk kalimat baku 3. gramatika

bahasa Indonesia 4. unsur

pembentuk kalimat

3, 4, 5 Discovery

learning

1. Menemukan kesalahan aspek kalimat

2. Menemukan kesalahan berbahasa aspek pengembangan paragraf

P1 KK-1

(9)

11-13

Menguasai dan mampu menyunting diksi dan penulisan kata dan frasa pada naskah akademik

Discovery learning Task-based

learning

Menyunting aspek kebahasaan:

1. ejaan 2. kosakata 3. kalimat

P1 KK-1

14-15 Mampu

menyunting aspek isi dan kebenaran naskah dan referensi serta

menunjukkan perbaikan naskah berdasar data, fakta,

historis, dan dokumen perundang- undangan

1. aspek isi dan kebenaran naskah 2. kebenaran

referensi dalam berbagai aspek 3. naskah

berdasar data dan fakta, historis, dan perundan g- undangan 4. Penulisan referensi

3, 4, 5 Diskusi &

Presentasi Penugasan

Menyunting aspek kebahasaan:

1. ejaan 2. kosakata 3. kalimat 4. isi 5. Penulisan referensi

P1 KK-1 KK-9 S-1

Portofolio Dan sintesis

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Surakarta, 14 Februari 2020 Pengampu,

Dr. Kundharu Saddhono, M.Hum.

NIP 197602062002121004