Hasil kajian evaluasi input pelaksanaan upaya kesehatan di sekolah dalam rangka peningkatan derajat kesehatan siswa sekolah dasar berjalan cukup baik (50. Hasil pelaksanaan upaya kesehatan di sekolah dalam rangka peningkatan derajat kesehatan siswa sekolah dasar). sebagian besar baik (50. Judul skripsi: evaluasi pelaksanaan program Upaya kesehatan sekolah dalam rangka peningkatan derajat kesehatan siswa sekolah dasar.
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga tugas akhir skripsi ini berjudul “Evaluasi Pelaksanaan Program Intervensi Kesehatan Sekolah Dalam Rangka Peningkatan Status Kesehatan”. siswa sekolah dasar" dapat diselesaikan.
- Pendahuluaan
- Deskripsi Program
- Pembatasan dan Rumusan Masalah
- Tujuan Evaluasi dan Tujuan Program
- Manfaat Evaluasi
Dari konteks terlihat bagaimana evaluasi pelaksanaan program UKS meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar. Mengetahui evaluasi pelaksanaan program UKS untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar dipelajari dari aspek konteks. Mengetahui evaluasi pelaksanaan program UKS untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar dipelajari dari aspek proses.
Untuk mengetahui evaluasi pelaksanaan program UKS untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar dikaji dari aspek produk.
Kajian Teori
- Evaluasi
- UKS
- Pendidikan Kesehatan
- Pelayanan Kesehatan
- Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat
- Derajat Kesehatan
Salah satu tujuan UKS dapat dicapai dengan menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai upaya meningkatkan derajat kesehatan siswa dan menciptakan lingkungan yang sehat (Prastiwi, 2018). Dapat disimpulkan bahwa tujuan UKS adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar anak, dengan cara menggalakkan perilaku hidup bersih dan sehat serta menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan sehat, sehingga perkembangan dan pertumbuhan dapat sejalan dengan pertumbuhan dan perkembangan. perkembangan usia siswa. Pelayanan kesehatan adalah upaya untuk meningkatkan (mendorong), mencegah (preventif), mengobati (kuratif) dan memulihkan (merehabilitasi) peserta didik dan lingkungannya.
Melalui program trias UKS, pendidikan, pelayanan kesehatan dan lingkungan sekolah yang sehat diharapkan dapat memberikan hal-hal yang positif bagi siswa.
Penelitian terdahulu
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak jangka panjang dari intervensi promosi kesehatan tertentu pada anak-anak prasekolah di daerah perkotaan berpenghasilan rendah di Kolombia (Fase 1) dan untuk mengevaluasi dampak intervensi berbasis komunitas baru (Fase 2). ). Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi perkembangan gugus tugas UKS dan tiga program besar Unit Kesehatan Sekolah (TRIAS UKS) di Kabupaten Ngawen Kabupaten Blora sebagai indikator Program dan Jaringan Riset Kesehatan Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak lingkungan yang mendukung kesehatan di sekolah dasar di Logrono˜ (La Rioja, Spanyol) terhadap kebiasaan anak sekolah.
Zubaidah et al., 2017) telah melakukan penelitian yang berjudul “Evaluasi Program Sekolah Sehat di Sekolah Dasar Negeri”.
Kerangka Pikir
Untuk itu perlu dilakukan evaluasi pelaksanaan UKS yang berguna untuk peningkatan derajat kesehatan siswa sekolah dasar, untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan program tersebut, apa kendalanya dan bagaimana pelaksanaan UKS tersebut. berlari.
Pertanyaan Evaluasi
- Jenis Evaluasi
- Model Evaluasi CIPP
- Tempat dan Waktu
- Populasi dan Sampel Evaluasi
- Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen yang digunakan
- Validitas dan Reliabilitas Instrumen
- Analisis Data
- Kriteria Keberhasilan
Pertama-tama, kuesioner harus dirancang dengan baik untuk menghasilkan data yang akurat dan relevan. Dokumentasi penting dalam penelitian karena memungkinkan peneliti mencatat dan mengumpulkan data secara sistematis dan akurat. Selain itu, dokumentasi juga membantu menjaga integritas penelitian dan memastikan data yang diperoleh dapat diakses kembali di masa mendatang.
Kesimpulannya, dokumentasi merupakan bagian penting dari penelitian yang memungkinkan peneliti untuk merekam dan mengumpulkan data secara sistematis dan akurat, menjaga keutuhan penelitian dan memastikan bahwa data yang diperoleh dapat diakses kembali di masa mendatang.
Hasil Penelitian
- Evaluasi konteks (context)
- Evalausi input (input)
- Evaluasi proses (process)
- Evaluasi produk (product)
Berdasarkan permasalahan tersebut dapat diartikan bahwa pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar masih belum optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapat siswa tentang pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan masih dalam kategori kurang baik. Hasil evaluasi masukan dalam penelitian ini diperoleh berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar yang diperoleh berdasarkan angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapat siswa tentang pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan cukup baik. Hasil evaluasi proses pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar pada penelitian ini berdasarkan data hasil observasi kepala sekolah, guru, dan siswa. sumber daya (SDM) yang terlibat dalam pelaksanaan program sekolah Sehat cukup dan memiliki kualifikasi yang sesuai. Pada tahap pelaksanaan dilaksanakan sebagai bentuk atau wujud kegiatan pelaksanaan upaya kesehatan sekolah dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar.
Antara lain, pekerjaan yang dilakukan pada pendaftaran kehadiran dan pemantauan langsung untuk meningkatkan kesehatan siswa. Sekolah telah menerapkan strategi pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar. Pada tahap evaluasi dilakukan dengan memantau program kerja yang telah dilaksanakan, membahas program yang belum dilaksanakan serta melakukan pembetulan, perbaikan segala sesuatu yang kurang selama pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan sekolah dasar. siswa.
Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah program pelaksanaan upaya kesehatan di sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar. Hasil penelitian siswa menunjukkan penilaian yang dilakukan siswa dalam pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar.
Pembahasan
- Evaluasi Konteks (Context)
- Evaluasi Masukan (Input)
- Evaluasi Proses (Process)
- Evaluasi Produk (Product)
Evaluasi tentang bagaimana upaya kesehatan sekolah dilaksanakan untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar harus dilakukan. Namun demikian, merencanakan program pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar yang berbadan sehat. Hasil tersebut berarti evaluasi masukan terhadap pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar berjalan cukup baik.
Bentuk pelaksanaannya biasanya dilakukan dengan memberikan bimbingan kepada siswa yang memberikan wawasan tentang pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan. Evaluasi proses dalam penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jika pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar berjalan dengan baik maka proses dalam hal ini terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Kaitan antara pelaksanaan program UKS dengan derajat kesehatan peserta didik adalah keadaan sejahtera lahir dan batin, yang memungkinkan setiap orang memiliki kehidupan sosial dan ekonomi yang produktif. Dalam sistem kesehatan nasional indikator derajat kesehatan dapat dilihat dari keluhan masyarakat terhadap penyakit yang menyangkut kondisi somatik, psikologis dan sosialnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapat siswa tentang pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan adalah baik.
Evaluasi produk dalam penelitian ini mengidentifikasi pelaksanaan upaya kesehatan sekolah dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah. Produk berupa program pelaksanaan UKS merupakan pedoman pelaksanaan upaya kesehatan sekolah dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar.
Kesimpulan
Hasil evaluasi kontekstual siswa sekolah dasar menunjukkan bahwa pendapat mereka tentang program kesehatan sekolah masih kurang baik. Namun program usaha kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa dapat dilaksanakan dengan cukup baik dengan faktor kunci antara lain komitmen seluruh warga sekolah, kerjasama dengan pihak lain, adanya fasilitas pendidikan, dukungan dinas terkait, dan besarnya area lahan dan personel kualitas. . Evaluasi input dalam penelitian ini mengkaji kondisi dan input dari sumber daya yang ada di sekolah seperti siswa, guru dan sarana/prasarana UKS untuk kelangsungan proses bisnis kesehatan sekolah dalam meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar.
Hasil penelitian evaluasi masukan terhadap pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar sebagian besar menyatakan cukup baik. Evaluasi proses dalam penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi pelaksanaan upaya kesehatan sekolah dalam rangka peningkatan derajat kesehatan siswa sekolah dasar. Program UKS atau Upaya Kesehatan Sekolah merupakan program yang bertujuan untuk menciptakan kemandirian dan kemampuan siswa dalam menjaga kesehatannya.
Semakin baik pelaksanaan program UKS maka semakin banyak pendidikan kesehatan, pelayanan kesehatan dan lingkungan sekolah yang sehat untuk mencapai derajat kesehatan yang optimal bagi siswa. Dengan kerjasama yang baik antar berbagai pihak, diharapkan pelaksanaan program UKS dapat berjalan dengan baik dan efektif dalam meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil evaluasi produk siswa sekolah dasar menunjukkan bahwa sebagian besar (50%) menilai pelaksanaan upaya kesehatan sekolah untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sudah baik.
Studi ini mengevaluasi penerapan produk usaha kesehatan sekolah untuk meningkatkan status kesehatan siswa sekolah dasar. Produk berupa program pelaksanaan UKS merupakan pedoman pelaksanaan upaya kesehatan sekolah dengan tujuan untuk meningkatkan derajat kesehatan siswa sekolah dasar.
Implikasi
Contoh evaluasi produk dalam program Sekolah Sehat adalah penilaian tingkat kebersihan di lingkungan sekolah. Hasil evaluasi produk berdasarkan program yang dibuat sekolah telah membuat program kerja dengan cukup baik mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
Saran
Hambatan dan tantangan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) Indonesia dalam menghadapi pandemi Covid-19. Menyelidiki status kesehatan mental anak-anak dan remaja di Tiongkok selama wabah COVID-19. PENGARUH PROGRAM USAHA KESEHATAN SEKOLAH DAN PERAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA SISWA SD.
Kajian Pelaksanaan UKS dan Peran Guru Penjasorkes SMP di Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang. Masalah pembelajaran online dan offline PAUD bagi guru dan orang tua di masa pandemi Covid 19. Gejala dan kekhawatiran somatik tentang COVID-19 di kalangan mahasiswa Cina dan siswa sekolah dasar: Sebuah studi cross-sectional.
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN IMPLEMENTASI SCHOOL HEALTH MANAGEMENT (SCHM) TINGKAT SD DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PAMULANG KOTA TANGERANG SELATAN. Motivasi remaja untuk menjaga jarak sosial selama pandemi COVID-19: kaitannya dengan kesehatan mental dan sosial. Pelaksanaan program usaha kesehatan sekolah dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan anak sekolah dasar di Lombok Timur Pelaksanaan program sekolah sehat untuk meningkatkan derajat kesehatan anak usia sekolah di Lombok Timur.
Implementasi Program Usaha Kesehatan Sekolah dalam UPAYA MENINGKATKAN TINGKAT KESEHATAN PADA SEMUA ANAK USIA SEKOLAH DI KOTA TIMUR. Pelaksanaan Program Usaha Kesehatan Sekolah dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan anak usia sekolah dasar di Lombok Timur. Pengaruh promosi kesehatan perilaku hidup bersih dan sehat (Phbs) terhadap sikap dan perilaku hidup bersih dan sehat siswa kelas III SD Tamansari I Wirobrajan Yogyakarta tahun 2010.
Gejala psikologis warga negara Tiongkok biasa berdasarkan SCL-90 selama tanggap darurat Tingkat I terhadap COVID-19. Untuk itu kesimpulan dari skripsi penelitian yang berjudul “PENILAIAN TERHADAP IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESEHATAN SEKOLAH DALAM RANGKA PENINGKATAN TINGKAT KESEHATAN SISWA SEKOLAH DASAR”. Kepala sekolah mendiskusikan kesehatan setiap bulan Pelatih UKS memberikan sosialisasi tentang UKS Pelatih UKS memastikan siswa diikutsertakan dalam program UKS Kepala sekolah dan pembina UKS memantau kesehatan Pemeriksaan kesehatan dilakukan setiap bulan di sekolah JML berat, tinggi badan, dilaksanakan oleh sekolah Selalu membawa makanan dari rumah Sekolah dibersihkan setiap bulan Kebersihan di ruang makan sekolah JML Kebersihan di kamar mandi sekolah Tempat sampah sekolah bersih Pelatih UKS mengevaluasi program UKS yang mereka berikan kepada saya Saya mencuci tangan sebelum dan sesudah makan Saya memakai baju sekolah sehari sekali JML Saya menyikat gigi sebelum sekolah Saya makan siang di sekolah Saya membersihkan kemaluan saya setelah buang air besar dan buang air kecil Saya membuang sampah ke tempat saya Sebulan sekali saya memeriksa kesehatan saya JML
