ffi

(1)

G c e1

&,IJJ

F tn uJ<

== ul=tnJ

-= e= d, ltt !: <-- E 3= = uJp

th

e3 t

4--a

uro!2E o.pst, <EOE z=2E SESH zx9> HXE=

.glt(!

= : o

E.Eu0coCLl!

':

c(u

3

FF=

z

6

'-

-o

o

FFr!gco^"2

o

G()od F

=

F66CC6.2

o

6.94)CLj

o.(J

c

(E Jo-I

:

tr

f

cooc=uocCrcGYs!ooE@Eo

s

0).gEoa

p.-x cE

tq,lu -od(o-t.gG

8E

@'frEOo-6=ovql:JE

ro

,v

ao

F';c'6GOz6

_=

c;@coFqJ:62(o 00 o0)c6e6o-oEC)o-ooobocC)EfoEGEgGEoC-oa=aCf@cocGo-o!6Eo()

c s

cGo!!JAOE-oGo)_- o.J6

la o(u ._.'.

L=T.-c6GgC)G>qlocor'Jq

-o

CLGO-=6

.+!

jJ-6

oo)

FCG66

>EE

^NOO^lf,^YY (l,o

o

go

s

oLlU

o

oJcG.tr6.o₆_(ucoo.r!Eti

o

raoo6

o

OJ(orn.go(s

=

,6ru.gEiz_(t6.ocq6.oq66ODEoo

o

c656ooog.(U'ro.EGJ

BP

Mr

o(o

<f(oCL 'a_c_q).!cfEc

=

.6_o)d:Z6oE6oIEGo6EG

6

qJGoforuEo.9EGzoGooE=EG6:z

'-

oEfo66I4):!6.tGfI.g.Ev.o.oGC oE'5oh0Goo):ts(!.!c(q.GE

=

.9oc CE5

.;

6q(u

=

(Efc6!.EE,4.9Gc Eo,E6

*

G

.:

ofJ.o.EIo.9oC6EDc()E5EFEo3-66G cqJEf.EcoqlE

't

Guo

'r

lUE

6

oGoOJ

6

_E6

=

o1!E6

:

,6E

=

G.9GcGco

:

Jo@o.EoE63.9o6

dc

^G=^JY

sh

-ao

EJ

6'=5-l(U

a P.r

.EqoE =ooIr

> Es

co=

E d# E *3

cO6-Q.UC.^-CrcucS a.OGGC

E'rs

'i'o co>o!'-L

sfr .9-* [

E .o r'OFE

did

6izJ=.F-o>=E6-J

.e;tr :o3 # o*(

'=P

YYL2:f'=oc

,g;^a

B =6^=o,i .orv=HG!llv

:r-6-o

O\, L

ts;c]

6 6.-':a6,- cm=<'_crya

Potr! tsvo t s?

@=,;

6J\d@

9: i p .1S

FC*

=E.H

co

=> 3;E

dt@

o=obolzo

94ts

dNrn

\ $ \

g(t)o

a

6Eo

z

b0cG

p

coo-Eo

6

Y. t5o

a

oo

.g

,

l!(u

l!co

E

(nF.<fN:z

6

F6EcofY.9.9o.gE

L

E5Foo :zaN ()NNo)N

.q.g

:z6o

(L,roo:z -c.of\zo6@Eo

z

v-65Y,Goo-oo@ q)o)Eo orc@c.g:zo6 oo6.cGF c(!o^-qcl

tt

Eo

4

tr.goCLG

u

4(J{t:lto

6g

it

f

=

E3Efc

s

qE6oo:z il6f

s

6omo& :l\l=

s

EGql

sz

c

(U5Ec,tr.g(gcl!-c{!ta Y

=

o-lJ-c.g_t!_(!

=

o.r.) !(EJ9otoc.gE(tl!u!trocl '-6

c

0,(uoG,(!lo6

I I

,{ -

(2)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode

Pembelajaran Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 luring daring 6 7

I Mampu menjelaskan dan menjalankan keselamatan kerja di laboratorium, penulisan laporan, dan pelaksanaan praktikum

1. Pendahuluan a. Keselamatan di

laboratorium b. MSDS khemikalia c. Peraturan selama

praktikum d. Asistensi

e. Penulisan Laporan

Ref. 1, 2, 3 Ceramah Diskusi kelas Soal latihan

2 x 240 menit

a. Mendiskusikan manfaat Keselamatan di laboratorium

b. Mengkaji tentang MSDS khemikalia

c. Mengkaji tentang peraturan selama praktikum

d. Mendiskusikan laporan praktikum

5 %

II Mampu menganalisa sampel

dengan cara acidimetri. 2. Acidimetri Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

2 x 240 menit

a. Membuat larutan standar asam dan menstandarisasinya dengan larutan standar primer

b. Menentukan kadar Na2CO3 dalam soda dengan cara acidimetri.

10 %

III Mampu menganalisa secara

dengan cara alkalimetri. 3. Alkalimetri Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

1 x 240 menit

a. Membuat larutan standar basa dan

menstandarisasinya dengan larutan standart primer.

b. Menentukan kadar CH3COOH dalam asam cuka di pasaran dengan cara alkalimetri.

10 %

IV Mampu menganalisa sampel

dengan cara permanganometri. 4. Permanganometri Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

2 x 240 menit

a. Menstandarisasi larutan KMnO4 dengan Na2C2O4

b. Mengalisis volumetri secara permanganometri.

c. Menetapkan kadar ion ferro dan ferri dalam larutan dengan cara permanganometri.

10 %

V Mampu menganalisa sampel

secara gravimetri. 5. Penentuan Kadar Sulfat

secara Gravimetri Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

1 x 240 menit

a. Menentukan kadar sulfat dalam sampel

secara gravimetri. 10 %

(3)

VI Mampu menganalisis volumetri

dengan cara iodometri 6. Iodometri Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

1 x 240 menit

a. menganalisis volumetri dengan cara iodometri b. menetapan kadar Cu dalm larutan dengan

cara iodometri

10 %

VII Mampu menganalisis volumetri dengan cara argentometri

7. Argentometri Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

1 x 240 menit

a. Mempelajari analisis volumetri dengan cara argentometri

b. Menetapkan kadar NaCl pada garam dapur di pasaran dengan cara argentometri.

10 %

VIII Mampu menganalisis dengan daya hantar listrik

8. Penentuan Daya Hantar Listrik Larutan dengan Konduktometer

Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

1 x 240 menit

a. Mengetahui perbedaan sifat larutan elektrolit dan non elektrolit melalui pengukuran daya hantar listrik.

b. Menentukan hubungan antara konsentrasi dan daya hantar listrik pada larutan elektrolit.

10 %

IX Mampu menganalisa kuantitatif dengan penentuan berat jenis.

9. Penentuan Konsentrasi Larutan berdasarkan Berat Jenis

Ref. 1, 2, 3 Praktikum kelompok Diskusi kelompok

1 x 240 menit

a. Menganalisa kuantitatif dengan penentuan berat jenis.

b. Menentukan kadar / konsentrasi suatu bahan dalam larutan sample dengan penentuan berat jenis.

10 %

X Mampu menganalisa kuantitatif dengan spektofotometri serapan atom

10. Spektrofotometri Serapan Atom

Ref. 1, 2, 3 Pengamat an Diskusi kelompok

2 x 240 menit

a. Mempelajari metode atau cara analisa pada spektrometri serapan atom.

b. Menentukan kadar / konsentrasi Fe dalam suatu larutan sample dengan metode AAS.

10 %

XI Mampu menganalisa kuantitatif dengan Spektrofotometer Uv- Visible

11. Spektrofotometer Uv-Visible Ref. 1, 2, 3 Pengamat an Diskusi kelompok

2 x 240 menit

a. Menentukan kadar kalium bikromat dengan

menggunakan kurva kalibrasi. 5 %

*Kriteria Penilaian menyusul