ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS BERDASARKAN GAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDENT
(FI) DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA PADA SISWA KELAS IX SMP
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Oleh SITI NURSIAH NIM 180384202062
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG
2023
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Hal-hal hebat tidak dilakukan secara tiba-tiba, tetapi dilakukan dengan serangkaian hal-hal kecil”
(Siti Nursiah)
“Pengetahuan yang baik adalah yang memberikan manfaat, bukan hanya diingat”
(Imam Syafi’i)
“Sistem pendidikan yang bijaksana setidaknya akan mengajarkan kita betapa sedikitnya yang belum diketahui oleh manusia, seberapa banyak yang masih
harus ia pelajari”
(Sir John Lubbock)
“Menuntut ilmu adalah takwa. Menyampaikan ilmu adalah ibadah.
Mengulang-ulang ilmu adalah zikir. Mencari ilmu adalah jihad”
(Abu Hamid Al Ghazali)
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah senantiasa kita panjatkan kepada Allah SWT yang masih memberikan kesempatan kepada kita untuk menikmati kehidupan didunia ini dan yang telah melimpahkan rahmat-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini dengan judul “Analisis Kemampuan Literasi Matematis Berdasarkan Gaya Kognitif Field Independent (FI) Dalam Menyelesaikan Soal PISA Pada Siswa Kelas IX SMP”. Adapun Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat guna untuk mencapai derajat Sarjana Pendidikan (S.Pd) di Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji, Kota Tanjungpinang.
Penulis menyadari bahwa peyusunan Skripsi ini jauh dari kata sempurna dan dalam penyusunan ini tidak akan terlaksanakan dengan baik tanpa dukungan dari berbagai pihak. Karena itu penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Agung Dhamar Syakti, S.Pi., DEA. selaku Rektor
Universitas Maritim Raja Ali Haji, Kota Tanjungpinang.
2. Bapak Assist. Prof. Satria Agust, S.S., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3. Ibu Assist. Prof. Dr. Nur Izzati, S.Pd., M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika.
4. Ibu Assist. Prof. Dr. Desi Rahmatina, S.Pd., M.Ss. selaku Dosen Pembimbing I atas bimbingan, saran dan motivasi yang diberikan.
5. Ibu Assist. Prof. Nur Asma Riani Siregar, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing II atas bimbingan, saran dan motivasi yang diberikan.
vi
6. Ibu Assist. Prof. Mariyanti Elvi, S.Pd., M.Pd. selaku Ketua Penguji seminar proposal penelitian dan sidang skripsi yang telah memberikan saran dan masukan pada penelitian ini.
7. Ibu Assist. Prof. Metta Liana, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Penguji I seminar proposal penelitian dan sidang skripsi yang telah memberikan saran dan masukan pada penelitian ini.
8. Ibu Assist. Prof. Dra. Linda Rosmery, M.Si. selaku Dosen Penguji II seminar proposal penelitian dan sidang skripsi yang telah memberikan saran dan masukan pada penelitian ini.
9. Bapak Roma Doni Azmi, S.Pd.I., M.Ed. dan Ibu Nurhidayah, S.Pd. yang telah bersedia menjadi Validator pada penelitian ini.
10. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji, yang telah memberikan ilmunya kepada penulis.
11. Kepala MTs Negeri Kota Tanjungpinang yang telah memberikan izin penelitian.
12. Seluruh majelis guru, staf TU dan siswa/i MTs Negeri Kota Tanjungpinang yang telah membantu dan memberikan bimbingan serta ilmu yang bermanfaat bagi penulis.
13. Ayahanda Muhammad Yunus (Alm) dan Ibunda Rohayati tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan apa saja yang terbaik kepada penulis.
14. Solihin, S.Pd. SD., Arlisa, S.Ag., Titik Nuryati, S.Pd., Ulul Hidayat, S.Sos.
sebagai abang dan kakak tercinta yang telah mendoakan dan memberikan
vii yang terbaik untuk penulis.
15. Reskiawan, S.Tra. yang telah memberikan semangat serta motivasi untuk penulis.
16. Nurmanisah, Febrianti, Nurmalina Juwita, Nita Riyani, Indah Saliana Putri dan Wahyu Oktavian temanku yang telah memberikan dukungan untuk penulis.
17. Seluruh Mahasiswa/i Program Studi Pendidikan Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji, yang telah membantu penulis.
Tanjungpinang, 18 Januari 2023
Siti Nursiah
NIM 180384202062
viii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... iii
MOTTO ... iv
KATA PENGANTAR ... v
DAFTAR ISI ... viii
DAFTAR TABEL... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
ABSTRAK ... xiv
ABSTRACT ... xiv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Fokus Penelitian ... 7
C. Rumusan Masalah ... 7
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 7
E. Definisi Operasional ... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 12
A. Landasan Teori ... 12
1. Literasi Matematis ... 12
2. Gaya Kognitif ... 16
3. PISA (Programme for International Student Assesment) .... 18
B. Penelitian Relevan ... 22
C. Kerangka Berpikir ... 28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 30
A. Jenis Penelitian dan Pendekatan ... 30
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 31
C. Prosedur Penelitian ... 31
ix
D. Data dan Sumber Data ... 32
E. Subjek Penelitian ... 33
F. Instrumen Penelitian ... 35
G. Teknik Pengumpulan Data ... 36
H. Teknik Analisis Data ... 37
I. Pengecekan Keabsahan Data ... 39
J. Jadwal Penelitian ... 39
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 40
A. Hasil Penelitian ... 40
1. Tahap persiapan ... 40
2. Tahap pelaksanaan ... 41
3. Tahap analisis data ... 42
B. Pembahasan ... 72
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 75
A. Kesimpulan ... 75
B. Implikasi penelitian ... 76
C. Saran ... 77 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
