• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

N/A
N/A
Astrid Nirmalasari Sutikno

Academic year: 2023

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING

Satuan Pendidikan : SDN Tunggulwulung 2 Muatan Terpadu : PAIBP Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 (satu) Pembelajaran Ke- : 1 Tema / Subtema : Indahnya saling

menghormati

Alokasi Waktu : 3 pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan WhatsApp, GoogleClassroom, Youtube dan bantuan LKS, peserta didik dapat mengenal QS. Al-Kafirun dengan benar.

2. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan WhatsApp,

GoogleClassroom, Youtube dan bantuan LKS, peserta didik dapat membaca QS. Al Kafirun dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alat dan Media Pendahuluan

Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan

pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang akan dinilai.

GoogleClassroom PAI Kelas 6

Kegiatan Inti

DARING

1. Peserta didik membuka WhatsApp 2. Peserta didik masuk ke link

GoogleClassroom

3. Peserta didik memahami langkah- langkah pembelajaran yang tertulis pada GoogleClassroom

4. Peserta didik menyaksikan penjelasan materi melalui video pembelajaran di YouTube channel Guru PAI

5. Jika ada yang kurang faham bisa bertanya dengan komentar di GoogleClassroom atau melalui WA 6. Mengerjakan Tugas/Latihan/Quiz QS Al

Kafirun melalui link yang sudah ada di GoogleClassroom

WhatsApp YouTube

Aplikasi ThatQuiz/

wordwall/ quizizz dan atau google form

(2)

7. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chat WA maupun GoogleClassroom

LURING

1. Peserta didik mencari informasi dari bahan bacaan pada modul / buku tentang QS. Al Kafirun

2. Peserta didik membaca QS. Al Kafirun dengan disimak orangtua

Modul / Buku Tematik / al-Qur’an

Penutup

1. Peserta didik mengerjakan soal latihan 2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan

memberikan tindak lanjut

Quizziz/ wordwall/google form Via WA

C. PENILAIAN

Sikap Pengetahuan Keterampilan

Pengamatan selama daring dan hasil

pekerjaan peserta didik

Tugas mengerjakan quiz via Quizziz QS.

Al Kafirun

Penilaian praktek membaca QS. Al Kafirun via voice note WA

Mengetahui, Kepala Sekolah

DWI UTOMO S., S. Pd

NIP. 19780923 201001 1 012

Malang, 27 Juli 2020 Guru PAIBP

ASTRID NIRMALASARI S, S.Pd NIP. 19941006 201902 2 004

Referensi

Dokumen terkait

 Mengulang-ulang membaca Surah Al lahab dan Al Kafirun dengan harakat dan makhraj yang benar 1.2 Mengartikan.. QS Al Lahab dan

 Pada awal pembelajaran, peserta didik menyimak gambar pada slide power point yang di share di grup whatsapp yang berkaitan dengan aktivitas-aktivitas memelihara

 Dengan kegiatan mengamati poster, peserta didik dapat menguraikan informasi penting yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum membaca (hanya berdasarkan

Penutup  Melalui Group WhatsApp, guru meminta bantuan orang tua/wali, peserta didik menyebutkan kembali jenis kelamin dan suku daerah temannya berdasarkan data yang diperoleh. 

Tujuan Pembelajaran : Melalui pendekatan berbasis teks dengan teknik membaca skimming dan scanning, peserta didik dapat membedakan, menangkap makna dan menyusun

3.1.1.1 Setelah membaca wacana tentang proses membuat garam, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi yang terkait dengan wujud benda dengan tepat.. 4.1.1.1 Setelah

Peserta didik mengamati video menyebutkan benda-benda konkrit yang memiliki unsur segiempat, segitiga dan lingkaran yang tepat diberikan oleh guru melalui di grup

Melalui kegiatan mengamati tayangan video youtube di whatsapps/g meet, peserta didik dapat menguraikan contoh perilaku manusia yang tidak melakukan kewaiban terhadap