• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format Modul Ajar

N/A
N/A
Roihatul Mahmudah

Academic year: 2024

Membagikan "Format Modul Ajar"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

MODUL AJAR Nama Mata Pelajaran

KODE: ( 5.1 ) I. Informasi Umum

Nama Madrasah MI Bustanus Shibyan Fase/Kelas C/V

Elemen/Topik Pancasila/ Pancasila dalam kehidupanku Kata Kunci Pancasila, kronologi, sikap,pendiri bangsa Pengetahuan/

Keterampilan

Alokasi Waktu (menit) Model, Metode, Strategi Pembelajaran

Sarana Prasarana Target Peserta Didik Karakteristik Peserta Didik

Profil Pelajar Pancasila Dan Profil Pelajar Rahmatan LilAlamin

Kompetensi Awal (kompetensi prasyarat)

II.Komponen Inti A. Tujuan Pembelajaran

………

………

………

(2)

Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)

………

………

………

B. Pemahaman Bermakna

………

………

………

C. Pertanyaan Pemantik

………

………

………

D. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1

a. Pendahuluan

………

………

………

b. Inti

………

………

………

………

………

………

………

c. Penutup

……….

……….

……….

……….

E. Rubik Penilaian Sikap Peserta didik (Tabel)

………

III. Lampiran

A. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) B. Bahan Bacaan Guru & Peserta Didik

(3)

C. Glosarium

………

………

D. Daftar Pustaka

………

………

Mojokerto, 9 Juli 2024 Penyusun

……….

Nip.

(4)

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Referensi

Dokumen terkait

Elemen Capaian Pembelajaran Pancasila Memahami kronologi sejarah kelahiran Pancasila; meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat;

MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA & PELAJAR RAHMATAN LIL ALAMIN Nama Madrasah : MI NU Tasywiquth Thullab Salafiyah TBS Kudus Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Fase /

Fase A Berdasarkan Elemen Elemen Capaian Pembelajaran Bilangan Pada akhir fase A, peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan number sense pada bilangan cacah

/ SDN 61 Singkawang / 2024 Jenjang Sekolah SD Fase/Kelas B / 3 Domain/Topik Geometri / Ciri Bangun Datar Kata Kunci Ciri Bangun Datar, Perbandingan bangun datar, Persegi Panjang,

Capaian Pembelajaran Fase C Pada fase ini, peserta didik mampu: Memahami dan menyajikan hubungan antarsila dalam Pancasila sebagai suatu kesatuan yang utuh; mengidentifikasi dan

Elemen Capaian Pembelajaran Pancasila Peserta didik memahami kronologi sejarah kelahiran Pancasila; meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat;

Elemen Capaian Pembelajaran Pancasila Peserta didik memahami kronologi sejarah kelahiran Pancasila; meneladani sikap para perumus Pancasila dan menerapkan di lingkungan masyarakat;

Modul pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan tentang gagasan dasar negara dari para pendiri