FORMAT RANCANGAN SATU SIKLUS

(1)

FORMAT RANCANGAN SATU SIKLUS

Siklus : ^{1 (Satu)}

Tema : Binatang: Binatang Ternak

Kelompok : A

Tanggal : 02-06 Oktober 2023

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan motoric halus anak dalam memegang pensil melalui kegiatan meremas berbagai media pada kelompok A di PUAD Mangku Raja

Identifikasi Masalah : Guru kelas kelompok A dengan jumlah murid 10

1. Pada kegiatan meronce, 4 dari 10 anak mengalami kesulitan menyelesaikan tugasnya.

2. 6 dari 10 anak mengalami kesulitan menyebutkan nama lambang bilangan angka.

3. Pada kegiatan menulis dan menebalkan garis huruf terputus terlihat 7 dari 10 anak kesulitan memegang pensil dan menyelesaikan tugasnya.

4. Pada kegiatan mewarnai, 7 dari 10 anak tidak menyelesaikan tugasnya.

5. Pada kegiatan awal, terlihat 5 dari 10 anak tidak mau ikut kegiatan pembelajaran mereka sibuk bermain sendiri.

Analisis Masalah : Berdasarkan lima masalah yang teridentifikasi saat refleksi tersebut, saya memilih masalah nomor 3, yaitu kegiatan pra menulis

memegang pensil dengan cara digenggam dan kaku karena jumlah anak yang belum sesuai harapan masih cukup banyak. Masalah itu muncul karena cara saya mengajar masih moton serta kurang memberi stimulasi untuk perkembangan motorik halus anak, yaitu hanya meminta anak menebalkan garis dan menirukan tulisan tanpa saya beri contoh dan kegiatan pembelajaran yang dapat merangsang perkembangan motorik halusnya. Jika masalah ini tidk diperbaiki maka akan berdampak pada kemampuan motorik halus anak yang merupakan kemampuan untuk menulis. Saya akan memperbaiki pembelajaran pra menulis ini dengan menggunakan media bahan barang bekas, kertas, playdough, beras, biji-bijian, daun, botol bekas, pasir, kancing baju, kertas plastic serta balon agar menarik dan anak akan dapat berlatih lebih intensif.

Perumusan Masalah : Bagaimanakah cara meningkatkan kemampuan motoric halus anak usia 4-5 tahun dalam memegang pensil melalui kegiatan Meremas berbagai bahan media di PAUD Mangku Raja

Rencana Kegiatan :

(2)

SKH Ke PEMBUKAAN INTI PENUTUP I Menyebutkan

berbagai macam binatang ternak

Meremas kertas hvs membentuk bola

Mengucap syair

“aku seekor ayam”

II Menyanyikan lagu

“potong bebek angsa”

Memeras kain/spons basah

Mengelompokkan benda sesuai bentuk dan ukuran

III Melakukan sesuai yang diminta

Mengisi beras dalam botol

Menyebutkan berbagai binatang ternak yang dapat dimakan

IV Memindahkan botol dengan satu tangan

Mengambil biji-bijian dengan jari telunjuk dan ibu jari

Tanya jawab tentang kegiatan yang telah dilakukan

V Memeras kain/spon kering

Meremas adonan playdough

Menyanyikan lagu

“ayam dan bebek”

(3)

SATUAN KEGIATAN HARIAN H Ke 1 (Rebiana)

SIKLUS :1 (RKH 1)

KELOMPOK : A ( 4-5 Tahun ) SEMESTER / MINGGU : I / 11

TEMA : BINATANG/BINATANG TERNAK

MATA KULIAH : PEMANTAPAN KEMAMPUAN PRIFESIONAL Hari /

Tanggal Kemampuan/Indikator Kegiatan Pembelajaran Alat dan Sumber Belajar

Penilaian

KMB Perkembangan Anak Senin

02/10/2023

 Mengucapkan Salam(Moral agama.6)

 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (Moral agama.3)

 Mengutarakan pendapat kepada orang lain (Bahasa.5)

 Mengkreasikan sesuatu dengan idenya sendiri (kognitif.5)

 Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit (kognitif.3)

 Menunjukan antusiasme dalam melakukan permainan kopetitif secara positif (Sosem.3)

 Menjawab pertanyaan sederhana (Bahasa. 2)

1.Pembukaan

 berbaris

 Doa Belajar

 Bercakap-cakap tentang tema

“binatang ternak” dan kegiatan yang akan dilakukan hari ini

2.Kegiatan Inti

 Meremas kertas hvs membentuk bola

 Menyusun kertas yang telah diremas menjadi huruf A

 Menebalkakn garis terputus

3.Istirahat

 Bermain bebas

 Mencuci tangan

 Peserta didik

 Buku absen

 Kertas hvs, LKA, pensil dan penghapus

 Air, Sabun, serbet

 Pengamatan

 Unjuk Kerja

 Pengamata

(4)

4.Penutup

 Tanya jawab kegiatan yang telah dillakukan

 Doa pulang , Berbaris bersama,

 Salam

 Pengamatan

Mengetahui

Kepala PAUD Mangku Raja

Lini,S.Pd

Jelmu Sibak, 02 Oktober 2023 Guru Kelas

Rebiana Nim : 858409557

(5)

SATUAN KEGIATAN HARIAN (SKH Ke 2) (Rebiana)

SIKLUS :1

KELOMPOK : A ( 4-5 Tahun ) SEMESTER / MINGGU : I / 11

MATA KULIAH : PEMANTAPAN KEMAMPUAN POROFESIONAL

Hari /

Tanggal Kemampuan/Indikator Kegiatan Main Alat dan Bahan

Belajar

Penilaian

KBM Perkembangan

Anak

Selasa 03/10/2023

 Mengucapkan Salam(Moral agama.6

 Membiasakan diri berperilaku baik (Moral agama .5)

 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan

kegiatan (Moral agama.3)

 Menyambung titik- titik(Motorik halus .2)

 Membuat garis lengkung .mengikuti bentuk ( Motorik halus .)

 Mengetahui konsep banyak sedikit(Kognitif konsep bilangan .1)

 Menghargai orang lain (Sosem . 8)

 Mengenal benda - benda disekitarn ya

(nama,warna,

1. Pembukaan

 berbaris

 Doa Belajar

 Bernyanyi lagu-lagu binatang

2. Kegiatan Inti

 Memeras kain/spons basah

 Meyambungkan gambar binatag ternak

 Mewarnai gambar binatang

3. I stirahat

 Bermain di halaman

 Mencuci tangan

 Peserta didik

 Lagu potong bebek angsa

 Spons, air, mangkok, LKA, pensil, pesil warna dan krayon

 Sabun cuci tangan

 Lap Tangan

 Pengamatan

 Unjuk Kerja

(6)

bentuk,ukuran, p ola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri -ciri lainn ya (kog. 3.6 )

4. Penutup

 Mengelompokkan benda sesuai bentuk dan ukuran

 Doa pulang , Berbaris bersama,

 Salam

 Peserta didik  Pengamatan

Mengetahui

Lini,S.Pd

(7)

SATUAN KEGIATAN HARIAN (SKH Ke 3) (Rebiaa)

SIKLUS : 1

KELOMPOK : A ( 4-5 Tahun ) SEMESTER / MINGGU : I / 11

Hari /

Tanggal Kemampuan/Indikator

Kegiatan Main

Alat dan Bahan Belajar

Penilaian

KBM Perkembanga

n Anak Rabu,

04/10/2023

 Mengucapkan Salam (AM.10)

 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan (AM.2)

 Mengerti dua perintah yang diberikan secara bersamaan(

Menerima Bahasa . 2)

 Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan kegiatan yang rumit (Motorik halus .3)

 Menjawab Berbicara lancar dengan mengunakan kalimat yang komplek terdiri dari 5-6 kata (Bhs.1)

1. Pembukaan

 Berbaris

 Doa Belajar

 Melakukan sesuai yang diminta guru

 Mengisi beras kedalam botol

 Membuat kolase bebek dari biji-bijian dan beras

 Menebalkan tulisan namanya sendiri

3. Istirahat

 Mencuci tangan

 Absen

 Peserta didik

 Buku absen

 Mengelompok kan biatang ternak dan binatang buas

 botol botol bekas, LKA beras, biji- bijian, lem, pensil dan spidol

 Sabun , Air, lap Tangan

 Buku Absen

 Pengamatan

 Unjuk Kerja

 Pengamatan

(8)

4. Penutup

 Menyebutkan binatang ternak yang boleh dimakan

 Doa pulang , Berbaris bersama, dan salam

 Peserta didik  Pengamatan

Mengetahui

Lini,S.Pd

(9)

SATUAN KEGIATAN HARIAN (SKH ke 4) (Rebiana)

SIKLUS : 1

TEMA :BINATANG/BINATANG TERNAK

Hari /

Kegiatan Main

Penilaian

KBM Perkembang

an Anak Kamis

05/10/2023

 Mengerti dua perintah yang diberikan secara

bersamaan( Menerima Bahasa . 2)

 Menceritakan kembali cerita yang pernah dilihatnya,(mengungkap bhasa .7)

 Memanfaatkan alat permainan diluar kelas (Fisik motorik kasar 8)

 Menjawab pertanyaan sederhana.(Mengungkapkan bahasa .2)

1. Pembukaan

 Berbaris

 Doa Belajar

 Memindahkan botol dengan satu tangan

 Mengambil biji-bijian dengan jari telunjuk dan ibu jari

 Memelintir kapas menjadi bulatan kecil-kecil dan menempel pada gambar domba

 Menuliskan nama sendiri

3. Istirahat

 Mencuci tangan

 Doa makan

4. Penutup

 Menyebutkan apa saja kegiatan belajar yang telah dilakukan anak

 Do’a sebelum belajar, botol bekas

 Biji-bijian, mangkok kecil, LKA, lem, kapas, pensil dan penghapus

 Sabun , Air, lap tangan.

buku absen

 Doa setelah

 Pengamatan

 Unjuk Kerja

 Pengamatan

(10)

 Doa pulang , Berbaris bersama, membaca Visi dan salam

belajar

Mengetahui

Lini,S.Pd

(11)

SATUAN KEGIATAN HARIAN (SKH Ke 5) (Rebiana)

SIKLUS : 1

TEMA : BINATANG

Hari /

Kegiatan Main

Penilaian

KBM Perkembangan

Anak Jum’at

06/10/2023

 Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk

melakukan kegiatan yang rumit (Motorik halus .3)

 Memanfaatkan alat permainan diluar kelas (Fisik motorik kasar 8)

 Mengenal berbag ai aktivitas seni (seni : 3.15)

1. Pembukaan

 Berbaris

 Doa Belajar

 Meremas spons/kain basah

 Meremas dan mencampur warna adonan playdough.

 Membentuk binatang menggunakan adonan playdough

 Meniru tulisan A-Y-A-M

3. Istirahat

 Mencuci tangan

 Doa makan

 Absen

 Doa sebelum memulai aktivitas belajar Spons/kain basah

 Tepung, pewarna makanan, garam, minyak goreng, air,LKA, pensil

 Sabun , Air

 Lap Tangan

 Buku Absen

 Pengamatan

 Unjuk Kerja

 Pengamatan

(12)

4. Penutup

 Menyanyikan lagu “ayam dan bebek”

 Doa pulang , Berbaris bersama, membaca Visi

 Salam

 “lagu ayam dan bebek”

 Doa setelah selesai belajar

 Pengamatan

Mengetahui

Lini,S.Pd

(13)

Skenario Perbaikan

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan motoric halus anak dalam memegang pensil melalui kegiatan meremas berbagai media pada kelompok A di PUAD Mangku Raja

Siklus : I

Hari/Tanggal : Senin/02 Oktober 2023 Hal yang diperbaiki/ditingkatkan :

A. Kegiatan Pembukaan

 Judul kegiatan : Bercakap-cakap tentang tema dan kegiatan yang akan dilakukan hari ini Bercerita tentang jenis-jenis binatang pemakan tumbuhan

 Pengelolaan Kelas

1. Penataan ruang kelas diubah sehingga terdapat ruang kosong anak membentuk lingkaran

2. Pengorganisasian anak : posisi anak diubah menjadi bentuk melingkar dengan posisi berdiri

 Langkah-langkah perbaikan :

1. Guru menyiapkan anak berbaris membentuk lingkaran 2. Guru mengajak anak bernyanyi

3. Guru mengajak anak berdoa sebelum kegiatan belajar 4. Guru mengabsen anak

5. Guru mengajak anak bernyanyi lagu ”potong bebek angsa”

6. Guru meminta anak menyebutkan nama-nama binatang peliharahaan B. Kegiatan Inti

 Judul Kegiatan : Merobek dan meremas kertas menjadi bola

 Pengelolaan Kelas :

1. Sama dengan kegiatan pembukaan, terdapat ruang kosong dengan karpet/tikar.

2. Pengorganisasian : anak dan guru duduk dilantai dengan formasi setengah lingkaran.

Posisi duduk guru lebih tinggi dari pada anak-anak

1. Guru menyiapkan alat dan bahan seperti kertas/koran bekas, LKA, Lem, pensil dan penghapus yang akan digunakan pada kegiatan inti

2. Guru menjelaskan dan mencontohkan cara mengerjakan tugas pada anak

3. Guru meminta anak merobek dan meremas kertas/korang bekas menjadi bentuk bola 4. Guru meminta anak menggunting garis lurus

5. Guru meminta anak menebalkan garis terputus pada LKA anak C. Kegiatan Penutup

 Judul kegiatan : Evaluasi kegiatan pembelajaran

 Pengelolaan kelas :

1. Penatataan ruangan : Posisi kursi dan meja anak seperti biasa

(14)

2. Pengorganisasian : anak berdiri disamping mejanya masing-masing

 Langkah-langkah Perbaikan : 1. Guru meminta anak berdiri

2. Guru bertanya perasaan anak pada kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan 3. Guru mengajak anak bernyanyi

4. Guru mengajak anak berdoa setelah belajar 5. Mengucap salam

(15)

Siklus : I

Hari/Tanggal : Selasa/03 Oktober 2023 Hal yang diperbaiki/ditingkatkan :

 Judul kegiatan : Bernyanyi gerak dan lagu tentang bermacam-macam jenis binatang .

12. Guru meminta anak menyebutkan nama-nama binatang peliharahaan B. Kegiatan Inti

 Judul Kegiatan : Merobek dan meremas Koran membentuk bola.

1. Guru menyiapkan alat dan bahan seperti kertas/koran bekas,gunting, lem, daun LKA, pensil warna dan krayon yang akan digunakan pada kegiatan inti

3. Guru meminta meremas kertas/koran bekas menjadi bentuk bulat menyerupai bola 4. Guru meminta menggunting dan menempel daun menjadi bentuk capung

5. Guru meminta anak mewarnai gambar binatang capung

 Kegiatan Penutup

1. Penatataan ruangan : Posisi kursi dan meja anak seperti biasa

(16)

2. Pengorganisasian : anak berdiri disamping mejanya masing-masing

(17)

Tujuan Perbaikan : Meningkatkan kemampuan motoric halus anak dalam memegang pensil melalui kegiatan meremas berbagai media pada kelompok A di PUAD Mangku Raja.

Siklus : I

Hari/Tanggal : Rabu/04 Oktober 2023 Hal yang diperbaiki/ditingkatkan :

 Judul kegiatan : Bercakap-cakap tentang binatang dan menirukan suara binatang

6. Guru meminta anak menyebutkan nama-nama binatang 7.

B. Kegiatan Inti

 Judul Kegiatan : Menggunting dan menempel kertas origami membuat kolase bebek

1. Guru menyiapkan alat dan bahan seperti gunting, lem, kain planel, kertas/koran bekas dan botol bekas (aqua) yang akan digunakan pada kegiatan inti

3. Guru meminta anak menggunting dan menempel kain planel membuat kolase bebek 4. Guru meminta anak merobek dan meremas kertas/koran membentuk bola

5. Guru meminta anak membuka dan menutup tutupan botol minum/aqua C. Kegiatan Penutup

1. Penatataan ruangan : Posisi kursi dan meja anak seperti biasa 2. Pengorganisasian : anak berdiri disamping mejanya masing-masing

(18)

(19)

Siklus : I

Hari/Tanggal : Kamis/05 Oktoer 2023 Hal yang diperbaiki/ditingkatkan :

6. Guru meminta anak menyebutkan nama-nama binatang B. Kegiatan Inti

 Judul Kegiatan : meremas adonan playdough

1. Guru menyiapkan alat dan bahan seperti tepung, msecukupnya minyak goreng, air, wadah/baskom, pewarna makanan, gembok yang akan digunakan pada kegiatan inti 2. Guru menjelaskan dan mencontohkan cara mengerjakan tugas pada anak

3. Guru mengajak anak mencampurkan bahan seperti tepung air secukupnya, minyak goreng secukupnya dan pewarna makanan secukupnya membuat playdough 4. Guru meminta meremas mencampurkan semua campuran adonan playdough 5. Guru meminta anak membentuk binatang sesuai imajinasi anak menggunakan

adonan playdough

6. Guru meminta anak membuka dan menutup gembok C. Kegiatan Penutup

(20)

(21)

Siklus : I

Hari/Tanggal : Jum’at/06 Oktober 2023 Hal yang diperbaiki/ditingkatkan :

12. Guru meminta anak menyebutkan nama-nama binatang B. Kegiatan Inti

 Judul Kegiatan : Menggunting garis lurus, garis lengkung, lingkaran, dan garis zig-zag

1. Guru menyiapkan alat dan bahan seperti gunting, LKA, Lem, pensil dan Kapas yang akan digunakan pada kegiatan inti

2. Guru menjelaskan dan mencontohkan cara mengerjakan tugas pada anak 3. Guru menggunting garis lurus, garis lengkung, lingkaran, dan garis zig-zag 4. Guru meminta anak memelintir kapas menjadi bulatan-bulatan kecil dan

menempelkakn pada pola gambar domba

5. Guru meminta anak menuliskan namanya sendiri pada LKA C. Kegiatan Penutup

(22)

(23)