139
DAFTAR PUSTAKA
Absor, N. F. (2020). Pembelajaran Sejarah Abad 21: Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Pandemi Covid-19.
Chronologia, 2(1), 30–35.
https://doi.org/10.22236/jhe.v2i1.5502
Adrian, Y., & Laila Agustina, R. (2020). Pengembangan Buku Suplemen Kurikulum 2013 berbasis Flipbook Tema Kearifan Lokal Kalsel untuk Siswa Kelas V SD di Masa Pandemik Covid-19. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 5(4), 769. https://doi.org/10.28926/briliant.v5i4.562
Afnan, F. (2020). Keragaman Dalam Dinamika Sosial Budaya:
Kompetensi Sosial KUltural Perekat Bangsa.
Akmal, Z. (2021). Tinjauan Yuridis Filosofis Eksistensi Kearifan Lokal. JOELS: Journal of Election and Leadership, 2(2).
https://doi.org/10.31849/joels.v2i2.7451
Anggreini, D., & Priyojadmiko, E. (2022). Peran Guru dalam Menghadapi Tantangan Implementasi Merdeka Belajar untuk Meningkatkan Pembelajaran Matematika pada Era Omricon dan Era Society 5.0. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2022, 75–87.
Anisa, S. N., & Hasanah, N. (2022). Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Pembelajaran Abad Ke-21.
Anwar, M. (2021). Analysis of vocational interests and student’s perception of work-based on society 5.0 towards learning outcomes. JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia),
140
7(1), 57–64. https://doi.org/10.29210/02021845
Arafah, S. (2020). Moderasi Beragama: Pengarusutamaan Kearifan Lokal Dalam Meneguhkan Kepelbagaian (Sebuah Praktik Pada Masyarakat Plural). Mimikri: Jurnal Agama Dan Kebudayaan, 6(1), 58–73. https://blamakassar.e- journal.id/mimikri/article/view/348
Arsanti, M., Zulaeha, I., Subiyantoro, S., & Haryati, N. (2021).
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana ISSN 26866404 Pascasarjana Universitas Negeri Semarang Tuntutan Kompetensi 4C Abad 21 dalam Pendidikan di Perguruan Tinggi untuk Menghadapi Era Society 5.0. 319–324.
http://pps.unnes.ac.id/prodi/prosiding-pascasarjana-unnes/
Astrid Savitri. (2019). Revolusi Industri 4.0: Mengubah Tantangan Menjadi Peluang di Era Disrupsi 4.0.
Asyer Tandapai. (2017). Pendidikan Harmoni Dalam Masyarakat Multikultural di Tana Poso.
Banks, J. A., & Banks, C. A. M. (2017). Multicultural Education:
Issues And Perspectives (E i g h t).
Buka, V., Santika, I. G. N., Kartika, I. M., & Sujana, I. G. (2022).
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dalam Budaya Mana’o di Desa Manu Kuku Kabupaten Sumba Barat. Jurnal Ilmiah
Ilmu Sosial, 8(1), 109–117.
https://doi.org/10.23887/jiis.v8i1.40757
Carayannis, E. G., & Morawska-Jancelewicz, J. (2022). The Futures of Europe: Society 5.0 and Industry 5.0 as Driving
141
Forces of Future Universities. Journal of the Knowledge
Economy, 13(4), 3445–3471.
https://doi.org/10.1007/s13132-021-00854-2
Creswell, J. W. (2012). Educational Research: Planning, Conduction and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Library of Congress Cataloging.
Danurahman, J., Prasetyo, D., & Hermawan, H. (2021). Kajian Pendidikan Multikultural Di Era Digital. Jurnal Kalacakra:
Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(1), 8.
https://doi.org/10.31002/kalacakra.v2i1.3515
Darmada, I. M. (2016). Studi Etnografi Pada Budaya Lokal Sebagai. 773–788.
Darmadi, H. (2018). Educational Management Based on Local Wisdom (Descriptive Analytical Studies of Culture of Local Wisdom in West Kalimantan). JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning), 3(1), 135.
https://doi.org/10.26737/jetl.v3i1.603
Dewi Regina, B., & Rezty Wijayaningputri, A. (2022). Kajian Etnosains Berbasis Kearifan Lokalpada Karya Seni Batik Tulis di Anjani Batik Galeri Bumiaji. Journal On Teacher Education, 4(2), 484–490.
Elitasari, H. T. (2022). Kontribusi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Abad 21. Jurnal Basicedu, 6(6), 9508–
9516.
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/4120
142
Ernawati, T., Siswoyo, R. E., Hardyanto, W., Raharjo, T. J., Pemuda, J., 32, N., Cirebon, K., & Barat, J. (2018). Local- Wisdom-Based Character Education Management in Early Childhood Education. The Journal of Educational
Development JED, 6(3), 348–355.
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jed
Faiz, A., & Kurniawaty, I. (2022). Urgensi Pendidikan Nilai di Era Globalisasi. Jurnal Basicedu, 6(3), 3222–3229.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2581
Febrianto, A., Widad, R., Aini, R. N., Jadid, U. N., & Desire, I.
(2022). AKSELERASI DISTRIBUSI TECHNICAL SELLING MELALUI KNOWLEDGE SHARING PADA MEDIA SOSIAL ( Studi Pada Store Ms Glow Kraksaan Probolinggo ). https://doi.org/10.30739/istiqro.v8i2.1503
Fukuyama, M. (2018). Society 5.0: Aiming for a New Human- centered Society - Japan’s Science and Technology Policies for Addressing Global Social Challenges. Cover Story Collaborative Creation through Global R&D TRENDS in Hitachi Review, 66(6), 553–559.
Harahap, N. J. (2019). Mahasiswa Dan Revolusi Industri 4.0.
Ecobisma (Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manajemen), 6(1), 70–78. https://doi.org/10.36987/ecobi.v6i1.38
Hayashi, H., Sasajima, H., Takayanagi, Y., & Kanamaru, H.
(2017). International standardization for smarter society in the field of measurement, control and automation. IEEE.
143
https://doi.org/10.23919/SICE.2017.8105723
Husna, H., Indriani, M., Mukarromah, M., & Khaliq, R. (2022).
Nilai Nilai Kearifan Lokal Generasi Millenial di Kota Banjarmasin. Al-Hiwar : Jurnal Ilmu Dan Teknik Dakwah, 10(1), 29. https://doi.org/10.18592/al-hiwar.v10i1.6935 J. Skovsgaard et al. (2018). The Future of Education and Skills:
Education 2030. OECD Education Working Papers, 1–23.
http://www.oecd.org/education/2030/E2030%0APosition%0 APaper%0A(05.04.2018).pdf
Jannah, L. K. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 : Perspektif Manajemen Pendidikan. Islamika, 2(1), 129–139.
https://doi.org/10.36088/islamika.v2i1.471
Joenaidy, A. M. (2019). Konsep dan Strategi Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 (Pertama). Laksana.
Karim, B. A. (2020). Pendidikan Perguruan Tinggi Era 4.0 Dalam Pandemi Covid-19 (Refleksi Sosiologis). Education and
Learning Journal, 1(2), 102.
https://doi.org/10.33096/eljour.v1i2.54
Karomi. (2019). Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal Sasak (Studi Kasus Pada SMAN 1 Sakra Kabupaten Lombok Timur). Journal Ilmiah Rinjani_Universitas Gunung Rinjani, 7(2).
Kruyt, J. (1977). Kabar Keselamatan di Poso. BPK: Gunung
144 Mulia.
Lexy, J. M. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT. Remaja Rosdakarya.
Malida, S. (2020). Pendidikan Inklusif Berbasis Kearifal Lokal dalam Menghadapi Era Society 5.0: Kajian Literatur dan Sitematika Review di Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29, 131–143.
Mardiana, D., Teguh Supriyanto, R. ., & Pristiwati, R. (2021).
Tantangan Pembelajaran Abad-21: Mewujudkan Kompetensi Guru Kelas Dalam Mengaplikasikan Metode Pengajaran Bahasa. Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 1–18. https://doi.org/10.33084/tunas.v6i2.2519 Muhammad Yahya, H., & Pidato Pengukuhan Penerimaan
Jabatan Professor Tetap dalam Bidang Ilmu Pendidikan Kejuruan, Me. (2018). Era Industri 4.0: Tantangan Dan Peluang Perkembangan Pendidikan Kejuruan Indonesia Disampaikan pada Sidang Terbuka Luar Biasa Senat Universitas Negeri Makassar Tanggal 14 Maret 2018. Nastiti, F., & Abdu, A. (2020). Kajian: Kesiapan Pendidikan
Indonesia Menghadapi Era Society 5.0. Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 61–66.
https://doi.org/10.17977/um039v5i12020p061
Oetami, S. W. B., & Ali, M. (2022). Tradisi Merantau:
Representasi Identitas dan Kearifan Masyarakat Bawean Tradisi Merantau: Representasi Identitas dan Kearifan
145
Masyarakat Bawean. Jurnal Sastra Dan Kearifan Lokal,
2(1), 143–156.
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/arif/index
Pandie, R. D. Y. (2022). Literasi Digital Berbasis Pendidikan Kristiani sebagai Sarana Pembentukan Karakter Era Disrupsi Teknologi. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5995–
6002. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.2964 Pengembangan, P. (n.d.). Projek Penguatan.
Purwati, P., Suryadi, A., Hakam, K. A., & Rakhmat, C. (2022).
Peran Pendidikan dalam Menangkal Penyebab Radikalisme dan Ciri Radikalisme. Jurnal Basicedu, 6(5), 7806–7814.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3595
Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya di Indonesia.
Jurnal Basicedu, 6(2), 2099–2104.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2082
Rauf, P. A., Ali, S. K. S., & Noor, N. A. M. (2017). The Relationship Between Models Of Teachers Professional Development And Teachers’ Instructional Practices In The Classrooms In The Primary Schools In The State Of Selangor. Malaysia. International Journal of Education, 2(5), 120–132. www.ijepc.com
Rouf, A. (2019). Reaktualisasi dan Kontekstualisasi Kearifan Lokal dengan Manhaj Global: Upaya menjawab problematika dan tantangan pendidikan di era Society 5.0
146
dan Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Pascasarjana 2019, 910–914.
Sabri, I. (2019). Peran Pendidikan Seni Di Era Society 5 . 0 untuk Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Pascasarjana 2019,
2(1), 342–347.
https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/vie w/302
Sari, D. L., Rini, R., & Suntoro, I. (2020). Local-Wisdom-Based Character Education Management in Junior High School IT BaitulJannah Bandar Lampung. Journal of Research &
Method in …, 10(1), 7–10. https://doi.org/10.9790/7388- 1001020710
Saude, S., Afdal, A., Cikka, H., Kahar, M. I., & Idris, I. (2022).
Transformasi Peningkatan Disiplin Pendidik dalam Proses Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0 Pasca Endemi Covid 19. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(11), 5156–5165.
https://doi.org/10.54371/jiip.v5i11.1174
Schwab, K. (2017). The Fourth Industrial Revolution. World Economic Forum.
Skobelev, P. ., & Borovik, Y. (2017). On the Way From Industry 4 .0 To Industry 5.0. International Scientific Journal
“Industry 4.0,” 2(6), 307–311.
https://stumejournals.com/journals/i4/2017/6/307/pdf
Sole, F. B., & Anggraeni, D. M. (2018). Inovasi Pembelajaran
147
Elektronik dan Tantangan Guru Abad 21. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 2(1), 10.
https://doi.org/10.36312/e-saintika.v2i1.79
Sudargini, Y., & Purwanto, A. (2020). Pendidikan Pendekatan Multikultural Untuk Membentuk Karakter dan Identitas Nasional di Era Revolusi Industri 4.0 : A Literature Review.
Journal Industrial Engineering & Management Research ( Jiemar), 1(3), 1–103. https://doi.org/10.7777/jiemar
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Sumartias, S., Unde, A. A., Wibisana, I. P., & Nugraha, A. R.
(2020). The Importance of Local Wisdom in Building National Character in the Industrial Age 4.0. 397(Icliqe
2019), 1305–1312.
https://doi.org/10.2991/assehr.k.200129.159
Tahar, A., Setiadi, P. B., & Rahayu, S. (2022). Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Menuju Era Society 5.0. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12380–12394.
https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/4428
Takdir, M., Karsiwan, W., & Nasir, N. (2022). Transformasi Nilai Efikasi Diri dalam Penguatan Budaya Mutu Sekolah.
Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 43–51.
https://doi.org/10.24246/j.jk.2022.v9.i1.p43-51
148
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). Bernie Trilling, Charles Fadel- 21st Century Skills_ Learning for Life in Our Times - Jossey-Bass (2009). Journal of Sustainable Development Education and Research, 2(1), 243.
Tugiah, T., & Jamilus, J. (2022). Pengembangan Pendidik sebagai Sumber Daya Manusia Untuk Mempersiakan Generasi Milenial Menghadapi Era Digital. Jurnal Sosial
Teknologi, 2(6), 498–505.
https://doi.org/10.36418/jurnalsostech.v2i6.350
Ufie, A. (2016). Mengonstruksi Nilai-nilai Kearifan Lokal (Local Wisdom) dalam Pembelajaran Muatan Lokal sebagai Upaya Memperkokoh Kohesi Sosial (Studi Deskriptif Budaya Niolilieta Masyarakat Adat Pulau Wetang Kabupaten Maluku Barat Daya, Propinsi Maluku). Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 23(2), 79–89.
Widyawati, A., Siti, I. A., & Dwiningrum, R. (2021).
Pembelajaran ethnosciences di era revolusi industri 4.0 ….
Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 9(1), 2021.
Yokobus, i ketut, Yahya, M., & Agustang, A. D. (2019).
Revitalisasi Nilai Budaya Sintuwu Maroso sebagai Alternative Resolusi Pasca Konflik di Kabupaten Poso.
Jurnal Sosio Sains, 5(1), 14–21.
