iii LEMBAR LOGO i i

iii

LEMBAR LOGO

i i

PROFESIONALISME GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN UNIT PELAKSANA TEKNIS DAERAH SMP NEGERI 2 METRO LAMPUNG

TESIS

Oleh:

ZULHIA PRASETYO NPM. 19720030

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO TAHUN 2021

ii

iii ABSTRAK

Prastya, Zulhia, Ihsan Dacholfany, Riyanto. (2021). Profesionalisme Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Unit Pelaksana Teknis Daerah SMP NegerI 2 Metro Lampung.

Kata Kunci : Professional, guru, peningkatan, mutu pendidikan.

Mutu pendidikan adalah tanggung jawab dari seluruh elemen sekolah yang harus sedantiasa dijaga mutu dan kualitasnya. Di SMP Negeri 2 Metro Lampung, dari hasil pengamatan tercatat adanya penurunan kualitas mutu pendidikan pada tahun 2019 ke tahun 2019. Pada pengamatan-pengamatan yang dilaksanakan saat pra survey di bulan desember 2020 sampai februari 2021 dan kegiatan penelitian mulai dari maret sampai mei 2021 ditemukan beberapa data yang menunjukan adanya beberapa faktor pendukung, faktor penghambat dan beberapa program pengembangan professionalism guru di SMP Negeri 2 Metro. Penelitian dilaksanakan dengan menerapkan metode kualitatif dengan menggunakan wawancara sebagai alat pengumpul data.

Adapun hal yang menjadi kesimpulan adalah : (1) Faktor Pendukung Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro Lampung adalah adanya beberapa faktor pendukung yang sangat baik.

Beberapa faktor pendukung peningkatan mutu pendidikan adalah : lokasi sekolah, rasio antara jumlah siswa dengan jumlah guru, lingkungan sekolah yang kondusif, kompetensi manajerial kepala sekolah dan partisipasi masyarakat terutama orang tua/ wali. Selain pendukung, peneliti menemukan juga adanya (2) Faktor Penghambat Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro, yaitu :Masih banyak guru tidak menekuni profesinya secara utuh, Kurangnya motivasi guru dalam meningkatkan kualitas guru serta Lemahnya pengawasan

Sebagai upaya Mengatasi Faktor Penghambat Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro Lampung, kepala sekolah menyusun kegiatan mengatasi faktor penghambat peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Metro Lampung diantaranya adalah : Penyelenggaraan IHT (In House Training) bagi seluruh guru pada setiap awal semester, Pelaksanaan program PKB (Pengembangan keprofesionalan berkelanjutan) bagi para guru, Mengintensifkan program pengawasan, baik dari internal (kepala sekolah) maupun eksternal (pengawas sekolah), Program belajar di perpustakaan khusus pendidik, baik di perpustakaan sekolah atau di perpustakaan umum, Mendorng guru aktif di persatuan pendidik sebidang studi (MGMP), Mengikuti pertemuan ilmiah, diklat, seminar dan lainnya serta menganjurkan para guru untuk melanjutkan Studi secara formal di lembaga pendidikan yang berkualitas.

iv ABSTRCT

Prastya, Zulhia. Ihsan Dacholfany, Riyanto. (2021)

THE PROFESSIONALISM OF TEACHERS IN IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION REGIONAL TECHNICAL IMPLEMENTATION UNIT (UPTD) OF

JUNIOR HIGH SCHOOL 2 METRO LAMPUNG.

The observations conducted during the pre-survey in December 2020 to February 2021 and research activities started from March to May 2021 found some data that showed some supporting factors, inhibitory factors, and teacher professional development programs at SMP Negeri 2 Metro.

The conclusion are: (1) There are some supporting teacher factors in improving the quality of education in the regional technical implementation unit (UPTD) of junior high school 2 Metro Lampung. Some factors to improve the quality of education are the location of the school, the ratio between the number of students and the number of teachers, a conducive school environment, managerial competence of the principal, and community participation, especially parents. In addition, researchers found the (2) factors inhibiting teachers in improving the quality of education in regional technical implementation unit of junior high school 2 Metro (UPTD) Junior High School 2 Metro Lampung, namely:

many teachers who didn’t exert of being teacher, lack of motivation of teachers in improving the quality of teachers and weak supervision.

To overcome the factors inhibiting teachers in improving the quality of education in regional technical implementation unit (UPTD) of junior high school 2 Metro, The Principal organized activities to overcome the obstacles to improve the quality of education in Junior High School 2 Metro Lampung, including Implementation of IHT (In House Training) for all teachers at the beginning of each semester, implementation of the Sustainable teacher training program, intensification of supervision programs, both internally (The Principal) and externally (school supervisors), study programs in special libraries for teachers, either in school libraries or in public libraries, Encouraging teachers to active in teacher working group, Join scientific meetings, training, seminars, etc.

Encourage teachers to continue formal studies in educational institutions which has high quality.

Keywords: Professional, Teacher, Improvement, Quality Of Education

v RINGKASAN

Penelitian tentang dampak Professionalisme guru terhadap peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Metro Lampung ini di laksanakan dengan metode penelitian kualitatif. Peneliti mencari data dengan melihat, mengkaji litertur, pengembangan jawaban hasil wawancara dari kepala sekolah dan guru- guru SMP Negeri 2 Metro Lampung. Pelaksanaan pra survey penelitian pada bulan desember 2020 smpai februari 2021

Pada pelaksanaan penelitian ini dilakukan melalui tahapan-tahapan yang sistematis dan terencana. Menurut Moloeng (2017: 127) “tahap penelitian terdiri atas tahap pralapangan, tahap pekerjaan, dan tahap Analisa data”.

Berdasarkan pendapat di atas, maka penelitian akan diuraikan tahap-tahapan penelitian kualitatif itu meliputi langkah-langkah sebagai berikut: (1) Persiapan : Menyusun Rancangan Penelitian. Penelitian yang akan dilakukan berangkat dari permasalahan mengenai peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Metro Lampung. (2) Memilih Lokasi: Sesuai dengan permasalahan yang diangkat dalam penelitian, maka dipilih lokasi penelitian yang akan digunakan sebagai sumber data yaitu: di SMP Negeri 2 Metro Lampung. (3) Mengurus Perizinan:

Mengurus berbagai hal yang diperlukan untuk kelancaran kegiatan penelitian.

(4)Menjajaki dan Melihat Keadaan. (4)Proses penjajagan lapangan dan sosialisasi diri dengan keadaan, karena kitalah yang menjadi alat utamanya maka kitalah yang akan menentukan apakah lapangan merasa terganggu atau tidak. (5)Memilih dan Memanfaatkan Informasi dan terakhir (6) Menyiapkan Instrumen Penelitian, yaitu Penelitian kualitatif, peneliti adalah ujung tombak sebagai pengumpul data (instrumen). Peneliti terjun secara langsug ke lapangan untuk mengumpulkan sejumlah informasi yang dibutuhkan. Dalam rangka kepentingan pengupulan data, teknik yang digunakan dapat berupa kegiatan observasi, wawancara dan study dokumentasi.

Dari hsil pengamatan, wawancara dan pengembangan data, hal yang ditekukan peneliti adalah: (1) Faktor Pendukung Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro Lampung adalah adanya beberapa faktor pendukung yang sangat baik. Beberapa faktor pendukung peningkatan mutu pendidikan adalah : lokasi sekolah, rasio antara jumlah siswa dengan jumlah guru, lingkungan sekolah yang kondusif, kompetensi manajerial kepala sekolah dan partisipasi masyarakat terutama orang tua/ wali. Selain pendukung, peneliti menemukan juga adanya (2) Faktor Penghambat Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro Lampung, yaitu :Masih banyak guru tidak menekuni profesinya secara utuh, Kurangnya motivasi guru dalam meningkatkan kualitas guru serta Lemahnya pengawasan

Sebagai upaya Mengatasi Faktor Penghambat Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro Lampung, kepala sekolah menyusun kegiatan mengatasi faktor penghambat peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 2 Metro Lampung diantaranya adalah : Penyelenggaraan IHT (In House Training) bagi seluruh guru pada setiap awal semester, Pelaksanaan program PKB (Pengembangan keprofesionalan berkelanjutan) bagi para guru, Mengintensifkan program pengawasan, baik dari internal (kepala sekolah) maupun eksternal (pengawas sekolah), Program belajar di perpustakaan khusus pendidik, baik di perpustakaan sekolah atau di perpustakaan umum, Mendorng guru aktif di persatuan pendidik sebidang studi (MGMP), Mengikuti pertemuan ilmiah, diklat, seminar dan lainnya serta menganjurkan para guru untuk melanjutkan Studi secara formal di lembaga pendidikan yang berkualitas.

' '

LEMBAR PENGESAHAN

Telah dipertahankan didepan pengoj Pada tanggal 22 Juni 2021

Tim Penguji,

- � ·

pr.M, Ihsapachotfany, M.Ed, NIDN. 0229077501

Dr.

H. Rivanto, MM NIDN: 8864040017

� ---

Dr,

Muhfahroyin, $.Pd.,M.TA NIDN: 0023057203

arjana

V

Kefua

Sekretaris

PenguiiUtama TESIS

PROFESIONALISME GURU DAL AM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 2 METRO LAMPUNG

Oleh:

ZULHIA PRASE TYO 19720030

•

HALAMAN PERSE TU.JUAN

TESIS

PROFESIONALISME GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERT 2 METRO LAMPUNG

Oleh:

ZULHIA PRASETYO 19720030

Metro, 22 Juni 2021

Pembimbing I merangkap ketua,

Dr.M.II Dacholfarm M.Ed.

NIDN. 02: 7501

Pembimbing ll merangkap sekretaris

Dr.Riyanto, M.M, NIDN. 8864040017

Ketua Program Studi Administrasi Pendidikan

r

Dr. Sutrisni Andayani, M.Pd.

NIDN. 0013056803

vi

vii

HALAMAN MOTO

“Lidah Orang Yang Berakal Berada Dibelakang Hatinya, Sedangkan Hati Orang Bodoh Berada Dibelakang Lidahnya”

(Sayyidina Ali bin Abi Thalib)

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Penelitian ini, dengan penuh kebanggan saya persembahkan kepada : 1. Ayah dan Ibu yang saya sangat hormati

2. Istriku, yang senantiasa memberikan dukungan dan motivasi dalam menyelesaikan pendidikan S-2

3. Anaku yang selalu memahami keadaan ayahnya dengan kesibukan kuliahnya.

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke-Hadirat Allah SWT yang sudah memberikan segala rahmad dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan proposal dengan judul: “Profesionalisme Guru dalam peningkatan Mutu Pendidikan UPTD SMP Negeri 2 Metro Lampung”, dalam rangka menyelesaikan studi Strata 2 untuk mencapai gelar Magister Pendidikan pada Fakultas Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Metro.

Dalam penulisan tesis ini, penyusun telah menerima banyak bimbingan, dorongan, dan bantuan dari berbagai pihak yang tak ternilai harganya. Jasa baik mereka tentu tidak dapat penulis lupakan begitu saja, dan pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Drs. Jazim Ahmad, M.Pd., Rektor Universitas Muhammadiyah Metro yang memberikan tempat dan fasilitas selama menempuh perkulian pada program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Metro.

2. Dr. Agus Sutanto, M.Si., Direktur Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Metro yang telah membantu dalam urusan administrasi perkuliahan dan perizinan.

3. Dra. Sutrisni Andayani, M.Pd selaku Ketua Program Studi Administrasi Pendidikan Pasca Universitas Muhammadiyah Metro yang selalu memotivasi para mahasiswa untuk menyelesaikan tesisnya.

4. Dr. M. Ihsan Dacholfany, M.Ed, Pembimbing 1 yang telah meluangkan waktu dan membimbing penyusunan proposal ini dengan sabar dan penuh perhatian.

5. Dr. Riyanto, M.M., Pembimbing 2 yang telah meluangkan waktu dan membimbing penyusunan proposal ini dengan sabar dan penuh perhatian.

6. Kepala UPTD SMP Negeri 2 Metro Lampung yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melaksanakan prasurvei dan penelitian di SMP Negeri 2 Metro

7. Seluruh guru SMP Negeri 2 Metro yang telah bersedia menjadi responden dalam penelitian

8. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan proposal ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu

Semoga segala bantuan dan kebaikan tersebut mendapat limpahan balasan dari Allah SWT. Akhirnya penyusun berharap semoga proposal ini dapat berguna dan bermanfaat bagi pembaca. Aamiin.

Metro, 5 Pebruari 2021 Penulis,

………

PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT

Metro, 5 Juni 2021

t.

^Peneliti,

3yr 2e

,.--

• Zulhie

Pr etyo 19720030

Administrasi

Pendidikan

Universitas

Muhammadiryah

Metro, La0pung Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nara

NPM

Program Studi

Universitas

Dengan

ini menyatakan batwa tesis saya yang berjudul Profesionalisme Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SP

Negeri 2

Metro Lampung"

adalah

benar-benar hasill

tulisan saya sendiri

dan BUKAN plagiat

dari has.il

karya orang lain. Apabila

dikemudian

hari terdapat unsur plagiat dalam tesis ini, maka

sarya

siap menerima sanksi berupa pencabutan gelar Magister Administrasi Pendidika dan siap mempertanggungiarwabkannya secara hukurmn.

Demikian

pernyataan ini saya

buat

dengan sesungguh-sungguhnya

•

Nomor 2368/1L.3.AU/F/UP-UK/2021

Unit Publikasi llriah Universitas Muhammadiyah Metro dengan ini menerangkan bahwa

19 Agustus 2021

it,

a

Rizki, S.Si.,

M.Se.

• 0224018703 ZULHIA PRASETYO

19720030

TESIS Nama

NPM

Jenis Dokumen

JUDUL:

PROFESIONALISME GURU DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN UPTD SMP NEGERI 2 METRO

Telah dilakukan validasi berupa Uj Kesamaan (Similarity Check)

dengan

menggunakan

^{aplikasi Turitin. Dokumen yang telah diperiksa} din yatakan

telah

memenuhi syaratp bebas uj kesamaan (similarity check) ^dengan persentase kesamaan

< 20%.

Hasil pemeriksaan ujf kesamaan terlampir

Derikian

karmni sampaikan untuk digunakan sebagaimane mestinya

SURAT KETERANGAN

UJI KESAMAAN (SIMILARITY CHECK)

•

xi DAFTAR ISI

Halaman Sampul

Lembar Logo ……….. i

Halaman Judul ……….. ii

Abstrak ……….. iii

Abstract ……….. iv

Ringkasan ……….. v

Halaman Persetujuan ………..………... vi

Halaman Motto ……….. vii

Halaman Persembahan ……….. viii

Kata Pengantar ……….. ix

Pernyataan Tidak Plagiat ………. x

Daftar Isi ………... xi

Daftar Tabel ………... xiii

Daftar Gambar ………... Xiv Daftar Lampiran ………... xv

BAB I. PENDAHULUAN ………... 1

A. Latar Belakang Masalah ………. 1

B. Fokus Penelitian ………. 5

1. Rumusan Masalah ……… 5

2. Tujuan Penelitian ……… 5

C. Lokasi Penelitian ……… 5

BAB II. KAJIAN LITERATUR ………. 6

A. Peningkatan Mutu Pendidikan ………. 6

1. Pengertian Peningkatan Mutu Pendidikan ……… 6

2.Konsep Mutu Pendidikan ……… 6

3.Konsep Pendidikan ……… 7

4.Peningkatan Mutu Pendidikan ………. 9

B. Profesionalisme Guru ……… 13

1. Pengertian Profesionalisme ……… 15

2. Guru ………..………... 18

a. Pengertian Guru ……… 18

b. Tugas dan Tanggung Jawab Guru ……….. 19

c. Standarkompetensi guru ……… 20

d. Etos kerja guru ……… 21

xii

e. Kinerja yang harus ditujukan guru ……… 22

3. Profesionalisme Guru ……… 23

C, Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan 27 BAB III. METODE PENELITIAN ……… 29

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ………. 29

1. Pendekatan ……… 29

2. Jenis Penelitian ……… 29

B. Kehadiran Peneliti ……… 30

C. Data Dan Sumber Data Penelitian ………. 30

D. Prosedur Pengumpulan / Perekaman Data Penelitian ………. 32

E. Analisis Data Penelitian ……… 34

F. Pengecekan Keabsahan Data Penelitian ………. 35

G. Tahap-Tahap Penelitian ………. 36

BAB IV. ANALISIS DAN PEMBAHASAN ………. 39

A. Pengaruh Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro ……….. 39 1. Faktor Internal ………. 39

a. Latar Belakang Pendidikan ……… 39

b. Pengalaman Mengajar ……… 41

c. Keadaan Kesehatan Guru ……… 42

d. Keadaan Kesejahteraan Ekonomi Guru ………. 44

A. Faktor Eksternal ………. 45

a. Sarana Pendidikan ……… 45

b. Kedisiplinan Kerja di Sekolah ………. 45

c. Pengawasan Sekolah ……… 46

B. Faktor Pendukung Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro ……….. 46 C. Faktor Penghambat Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro ……… 51 D. Upaya Mengatasi Faktor Penghambat Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di UPTD SMP Negeri 2 Metro ………. 51 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ……… 52

A. Kesimpulan ……… 52

B. Saran ……… 53

DAFTAR LITERATUR ……… 54

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Data Guru SMP Negeri 2 Metro ……… 4

Persentasi Jenjang Pendidikan Guru SMP Negeri 2 Metro ………. 40 Data Guru SMP Negeri 2 Metro yang Telah Sertifikasi ………. 44 Fasilitas Pendukung Pendidikan SMP Negeri 2 Metro ……… 48 Rasio Perbandingan Jumlah Siswa dengan Jumlah Guru SMP

Negeri 2 Metro ……….. 49

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Data Nilai Ujian Nasional SMP Negeri 2 Metro Lampung Tahun 2018 – 2019 .. 3 Data Jenjang Pendidikan Guru SMPN 2 Metro Lampung ………... 40 Denah lokasi sekolah SMP Negeri 2 Metro Lampung ………… 47

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Surat Permohonan Penelitian ………. 59

Surat Ijin Melakukan Penelitian ………. 60 Kisi-kisi dan Pedoman Wawancara untuk Kepala Sekolah …………. 61 Kisi-kisi dan Pedoman Wawancara untuk guru ………. 64

Hasil wawancara ………. 67

Data guru SMP Negeri 2 Metro Lampung penerima setifikasi ………. 75

Dokumentasi Penelitian ………. 77

Biodata Peneliti ……… 79