PENDAHULUAN
Konteks Penelitian
Karena pentingnya mengakomodasi perbedaan dalam suatu bangsa Indonesia, maka lahirlah konsep Hubbul Wathan untuk menyatukan perbedaan dan semangat cinta tanah air agar semua kalangan dapat bersatu. 8 Rahma Dona Pramita dan Listyaningsih, Strategi Guru PKn dalam Meningkatkan Karakter Cinta Tanah Air untuk mengantisipasi Gerakan Radikalisme di SMP Islam Al A'la Loceret Nganjuk, Kajian Moral dan Kewarganegaraan. Jilid 10 Nomor 3 Tahun. Dalam wawancara yang dilakukan peneliti dengan Rektor UIJ, beliau menyampaikan bahwa deklarasi ini merupakan wujud rasa cinta tanah air.
Termasuk di dalamnya adalah mahasiswa yang telah dibekali dan memperoleh wawasan nasionalisme dan aswaja, yang juga mencakup rasa cinta tanah air.15 Hal inilah yang melatarbelakangi peneliti untuk mengkaji internalisasi nilai-nilai karakter cinta tanah air dalam mencegah radikalisme di lingkungan sekolah. Universitas Islam.Jember.
Fokus Penelitian
Berdasarkan data yang telah diuraikan di atas maka penelitian ini difokuskan pada dua hal yaitu: internalisasi nilai karakter cinta tanah air dan nilai karakter cinta tanah air untuk mencegah radikalisme, sehingga penelitian ini mengambil judul penelitian “Internalisasi”. tentang nilai karakter cinta tanah air dalam pencegahan radikalisme pada mahasiswa Universitas Islam Jember”.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Bagi lembaga penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan dan dapat dijadikan wacana untuk menambah pengetahuan khususnya tentang pendidikan karakter untuk cinta tanah air. Bagi para guru diharapkan penelitian ini dapat memberikan masukan dalam upaya peningkatan profesionalisme dalam penerapan karakter patriotisme pada hunian Islami. Bagi para pelajar, diharapkan penelitian ini bermanfaat bagi para pelajar, untuk mengetahui rasa cinta tanah air sejak remaja, memotivasi siswa untuk meningkatkan rasa cinta tanah air sejak usia remaja, dan semangat siswa untuk meningkatkan pembelajaran.
Definisi Istilah
Cinta tanah air, merasa bangga menjadi warga negara Indonesia dengan warisan budaya yang ada dan menerima segala konsekuensinya yaitu menjadi warga negara yang baik, menaati aturan berupa norma dan undang-undang tertulis, ikut serta dalam upaya menjaga negara sendiri. Hingga saat ini, upaya radikalisme agama masih terus dilakukan di masyarakat, baik untuk mencari kader maupun mencari dukungan dalam penyebaran radikalisme. Berdasarkan uraian pengertian istilah tersebut, maka yang dimaksud dengan penanaman nilai karakter cinta tanah air dalam mencegah radikalisme di Universitas Islam Jember adalah menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap negara Indonesia.
Sistematika Penulisan
Bab kedua yang berisi tinjauan pustaka menguraikan penelitian-penelitian terdahulu dan kajian teoritis terkait internalisasi nilai-nilai karakter patriotisme untuk mencegah radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Islam Jember. Bab ketiga berisi tentang metode penelitian yang digunakan, meliputi pendekatan dan jenis penelitian, lokasi penelitian, topik dan objek penelitian, teknik pengumpulan data, analisis data, validitas data dan tahapan penelitian. Bab lima berisi pembahasan mengenai hasil yang diperoleh di tempat penelitian, yang dibahas berdasarkan teori yang digunakan pada bab dua.
Bab keenam berisi tentang kesimpulan yang menjelaskan kesimpulan dari beberapa pembahasan tentang hasil analisis data penelitian yang diteliti, serta saran mengenai pokok bahasan objek penelitian dan juga memuat keterbatasan penelitian.
KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Terdahulu
2022 dengan judul “Manajemen Pondok Pesantren Dalam Menumbuhkan Karakter Cinta Tanah Air Di Pondok Pesantren Maqnaul Ulum Kecamatan Sukorejo. Alifudin Ikhsan, “Nilai-Nilai Cinta Tanah Air Dalam Perspektif Al-Quran”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 (2017), Jilid 2. Membentuk karakter gotong royong dan cinta tanah air melalui pembelajaran tematik model Webbing di SD Pontianak Timur.”
Posisi penelitian ini fokus pada internalisasi nilai-nilai patriotisme dalam pencegahan radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Islam Jember.
Kajian Teori
- Pendidikan karakter
- Nilai Karakter Cinta Tanah Air
- Radikalisme
Pentingnya rasa cinta tanah air ini menjadikannya sebagai sifat atau kebiasaan alami manusia yang dimiliki sejak lahir. Selain itu juga salah satu tujuan pendidikan nasional untuk menanamkan karakter cinta tanah air sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. Menurut Buku Panduan Pendidikan Karakter Bagi Perguruan Tinggi, beberapa tujuan menanamkan karakter cinta tanah air negara termasuk pelajar: 41.
Dalam praktiknya, karakter cinta tanah air dapat ditanamkan melalui berbagai kegiatan seperti kuliah umum, seminar, workshop dan kegiatan ekstrakurikuler yang dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia dan kebudayaan nasional. Indikator perilaku cinta tanah air: Perilaku cinta tanah air dapat diwujudkan dengan mengenalkan konsep-konsep sederhana terkait rasa hormat terhadap tanah air agar siswa dapat mempraktikkannya dalam aktivitas sehari-hari. Dalam penelitian yang berjudul internalisasi nilai-nilai patriotisme di kalangan mahasiswa dalam mencegah radikalisme di Universitas Islam Jember.
METODE PENELITIAN
- Pendekatan dan Jenis Penelitian
- Lokasi Penelitian
- Kehadiran Peneliti
- Subjek Penelitian
- Sumber Data
- Teknik Pengumpulan Data
- Analisis Data
- Keabsahan Data
- Tahapan-Tahapan Penelitian
Peneliti mencatat data apa saja terkait fokusnya, yaitu nilai karakter cinta tanah air dalam mencegah radikalisasi. Data terkait jawaban yang menjadi fokus penelitian adalah data terkait implementasi patriotisme di Universitas Islam Jember. Di sisi lain, tidak hanya pelajar saja yang mendapat penguatan terkait kebangsaan dan cinta tanah air.
Menurut informan, hingga saat ini belum pernah terjadi pelanggaran berat terkait cinta tanah air. Nah disini peneliti akan membahas tentang proses pembentukan nilai karakter cinta tanah air yang mengakar di kampus Universitas Islam Jember. Bahwa nilai cinta tanah air yang ada di kalangan pelajar tidak boleh melekat begitu saja, melainkan harus melekat sebagai sebuah prinsip.
Nilai Karakter Cinta Tanah Air Dalam Pencegahan Radikalisme di Universitas Islam Jember Universitas Islam Jember. Jadi, adanya nilai-nilai patriotisme yang melekat tersebut dapat mencegah radikalisme di UIJ. Apa yang peneliti uraikan hanyalah sebagian kecil dari ungkapan rasa cinta tanah air dalam mencegah radikalisasi.
PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
Paparan Data
Selain itu juga terdapat 2 mata kuliah umum seperti Pancasila dan Kewarganegaraan yang juga memuat materi tentang kebangsaan dan patriotisme. Begini pak, kalau soal cinta tanah air, praktiknya bermacam-macam, sudah menjadi kebiasaan kita. Menurut Siamil, mahasiswa aktif semester 3 yang mengambil mata kuliah pengantar aswaja, aswaja an-nahdliyah, Pancasila dan kewarganegaraan, ia mengartikan cinta tanah air sebagai berikut.
Cinta tanah air adalah tentang bagaimana kita mencintai dan menjaga budaya yang kita miliki agar tetap lestari.”116. Materi tentang NU, kebangsaan, patriotisme dan Aswaja telah diperkenalkan sejak mahasiswa mulai memasuki kampus. Namun ada juga yang mengartikan patriotisme sebagai sebuah kebiasaan yang sudah tertanam di kampus.
Banyak sekali kalau melihat kegiatan kebangsaan atau penguatan rasa cinta tanah air.” 156. Selain itu, bentuk rasa cinta tanah air yang dilakukan di kampus ini terlihat dari aturan yang berlaku seperti tidak boleh SARA. .Cinta tanah air adalah bagaimana kita mencintai dan menjaga budaya yang kita miliki agar tetap lestari.”163.
Tak jarang untuk menjaga nilai patriotisme tetap terjaga, dosen biasanya memberikan nasehat dan motivasi. Dalam segala kegiatan selain menyanyikan lagu Indonesia Raya, kami juga menyanyikan lagu Syubbanul Wathon yang merupakan perwujudan rasa cinta tanah air itu sendiri. Hal ini juga merupakan respon mahasiswa atau hasil internalisasi yang dilakukan pihak kampus sebagai wujud penguatan rasa cinta tanah air.187.
Pola pikir siswa mengenai rasa cinta tanah air sudah mendarah daging, tercermin dari cara berpikir dan mengambil keputusan.
Temuan Penelitian
Berdasarkan karakter patriotisme yang mengakar, tidak ada ruang bagi berkembangnya isu radikalisme di UIJ. Sejarah ini juga dapat menanamkan dan mendorong karakter cinta tanah air dengan memberikan perhatian penuh kepada siswa dalam mengambil materi. Pada mulanya perjalanan aswaja, aswaja an-nahdliyah, Pancasila dan kewarganegaraan, yang meliputi cinta tanah air.
Dengan cara ini, siswa dapat mencontoh sifat dan sikap para tokoh yang mencerminkan rasa cinta tanah air. Sejarah ini juga dapat menumbuhkan dan menumbuhkan karakter cinta tanah air melalui perhatian penuh siswa dalam menerima materi. Selain itu, wujud cinta tanah air yang dilakukan di UIJ terlihat dari aturan yang berlaku, seperti tidak diperbolehkannya SARA.
Pemahaman tentang nilai karakter cinta tanah air ini sangat mirip dengan nilai-nilai yang ditanamkan dan ditanamkan pada seluruh warga kampus UIJ, termasuk mahasiswa. Hal tersebut dilatarbelakangi oleh nilai cinta tanah air yang mampu mencegah radikalisme di kampus UIJ. Ada nilai karakter cinta tanah air yang melekat dalam bentuk kebiasaan yang diulang-ulang dan terus-menerus diperkuat.
Selain memberikan manfaat bagi penelitian selanjutnya, penelitian ini juga dapat memberikan gambaran mengenai internalisasi nilai karakter patriotisme dalam mencegah radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Islam Jember. Implementasi pendidikan karakter cinta tanah air dalam kegiatan pembelajaran, berdasarkan kurikulum 2013 di SDIT Al-Muhajirin, Jurnal Bina Gogik 9(1), 77.
PEMBAHASAN
Internalisasi Nilai Karakter Cinta Tanah Air di Universitas
Nilai Karakter Cinta Tanah Air Dalam Mencegah
Sedangkan penelitian yang dilakukan peneliti Universitas Islam Jember lebih fokus pada nilai karakter nomor 11, yaitu nilai karakter cinta tanah air yang merupakan salah satu dari 18 nilai karakter yang harus dikembangkan pada seluruh jenjang dan satuan pendidikan di Indonesia. Maka nilai-nilai cinta tanah air yang diwujudkan dalam bentuk persatuan dan kesatuan NKRI inilah yang terus dipegang dan diterapkan oleh warga kampus, baik pimpinan, dosen, pegawai, maupun mahasiswa. 218 Aprilia Lismawati dkk, Implementasi Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air dalam Kegiatan Pembelajaran Berbasis Kurikulum 2013 di SDIT Al-Muhajirin, Jurnal Bina Gogik Volume 9, 77.
Sementara itu, Zaenal Aqib mengemukakan beberapa indikator keberhasilan karakter cinta tanah air yang hampir sama dengan pendapat Supinah dan Parmin, yaitu sebagai berikut. Namun biasanya di UIJ dirayakan lebih dari sekedar upacara, bisa dengan pengajian nasional, seminar atau kompetisi tertentu atau kegiatan nasional lainnya sebagai salah satu cara mempertebal rasa cinta tanah air. Ciri-ciri radikalisme yang disebutkan Rubaidi sama sekali tidak bisa ada di kampus UIJ karena sangat bertentangan dengan visi dan misi kampus, serta nilai-nilai yang tumbuh di kampus, khususnya kampus UIJ yang berada di bawah naungan Nahdatul Ulama yang sangat moderat dan berprinsip cinta tanah air.
Jika Anda cinta tanah air biasanya dalam 4 mata kuliah, antara lain pengenalan aswaja dan aswaja an-nahdliyah, yang juga memuat materi kebangsaan dan cinta tanah air. Sebagai wujud wujud rasa cinta tanah air juga dilakukan melalui beberapa kegiatan, seperti yang dijelaskan informan, berupa kegiatan seremonial di lingkungan UIJ, seperti perayaan kemerdekaan, perayaan hari raya, yang setidaknya kita rayakan dengan penuh kenangan. upacara. jasa-jasa para pahlawan, para kija, yang ikut serta dalam perjuangan kemerdekaan. Selain itu, wujud rasa cinta tanah air yang dipraktikkan di UIJ terlihat dari aturan-aturan yang berlaku seperti larangan SARA dan larangan bermain bertema rasisme.
Diharapkan UIJ dapat lebih aktif di media sosial dan website untuk menunjukkan kepada masyarakat luas kegiatan-kegiatan positif di kampus, termasuk segala kegiatan yang berkaitan dengan cinta tanah air. Diharapkan bagi peneliti selanjutnya dapat menulis tulisan yang lebih baik lagi, karena gambaran rasa cinta tanah air dari setiap tempat bisa berbeda-beda dan lebih luar biasa.
