REVIEW JURNAL
Makalah ini dibuat untuk memenuhi syarat sks mata kuliah Perkembangan Peserta Didik oleh dosen Pengampu Ibu Susan Daniel M.Pd
OLEH :
PRISKA LESTARI SIREGAR 213020215004
UNIVERSITAS PALANGKARAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
PRODI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH TAHUN 2023
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI...2
BAB I...3
PENDAHULUAN...3
1. Latar Belakang...3
2. Tujuan...3
3. Subjek Penelitian...3
4. Metode Penelitian...4
BAB II...5
RINGKASAN JURNAL...5
BAB III...12
METODE PENELITIAN...12
BAB IV...13
HASIL DAN PEMBAHASAN...13
BAB V...14
KESIMPULAN DAN SARAN...14
1. Kesimpulan...14
2. Saran...14
BAB VI...15
LAMPIRAN...15
BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Makhluk hidup sudahlah pasti mengalami perubahan tinggi, penambahan besar ataupun penambahan tinggi. Begitu juga manusia yang juga mengalami pertumbuhan dan perkembangan.
Pertumbuhan adalah suatu proses pertambahan ukuran, baik volume, bobot, dan jumlah sel yang bersifat irreversible (tidak dapat kembali ke asal). Sedangkan, perkembangan adalah perubahan atau diferensiasi sel menuju keadaan yang lebih dewasa.
Pertumbuhan dan perkembangan memiliki arti yang sangat penting bagi makhluk hidup.
Misalnya pada manusia, dengan tumbuh dan berkembang dapat mempertahankan kelangsungan hidupnya dan melestarikan keturunannya. Pada manusia perkembangan bukan hanya menyangkut masalah kemampuan berkembang biak, namun juga banyak aspek-aspek lainnya.
Misalnya kemampuan emosional dan cara berfikir. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pertumbuhan, yaitu faktor genetik, faktor asupan tubuh, dann juga faktor lingkungan. Tulisan saya ini berisi tentang critical jurnal report, jadi isi tulisan saya ini menjelaskan bagaimana pertumbuhan dan perkembangan manusia.
Ketertarikan saya untuk mereview jurnal ini ialah karena penulis memunculkan pandangannya mengenai konsep dasar pertumbuhan dan perkembangan peserta didik yang ditawarkannya cukup menarik, yaitu berupa penjelasan tentang pertumbuhan dan perkembangan pada manusia. Ketertarikan reviewer ditambah lagi dengan kajian jurnal yang sangat bermanfaat terutama bagi pertumbuhan dan perkembangan (sebagai perbandingan), bagi guru, dan bagi siswa maupun mahasiswa pastinya. Jurnal ini juga akan sangat bermanfaat bagi saya sendiri karena jurnal ini relevan dengan bidang keilmuan yang saya pelajari sekarang.
2. Tujuan
a) Untuk menyelesaikan tugas mata kuliah Perkembangan Peserta Didik pada semester 5.
b) Untuk menambah pengetahuan dan wawasan tentang pertumbuhan dan perkembangan.
c) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan.
3. Subjek Penelitian
Jadi, pada jurnal ini subjek yang di teliti yaitu manusia. Tentang apa itu pertumbuhan dan perkembangan pada manusia. Lalu pada jurnal ini juga menleiti tentang apa-apa saja faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada manusia.
4. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian kedua jurnal ini sama, yaitu bila dilihat dari metode-metode dalam psikologi perkembangan, yaitu menggunakan metode perkembangan (development or genetic method); yaitu suatu metode penelitian yang dilakuakn dengan cara mengadakan pengamatan dan pencatatan terhadap gejala-gejala yang dilakukan secara terus- menerus sepanjang pertubuhan dan perkembangan.
BAB II
RINGKASAN JURNAL 1 Judul Pertumbuhan Dan Perkembangan 2 Jurnal Pertumbuhan dan Perkembangan
3 Download https://allvanialista.files.wordpress.com/2013/05/jurnal -pertumbuhan-dan-perkembangan.doc
4 Volume dan Halaman
7 dan 6
5 Tahun 2013
6 Penulis Allvanialista Ikalor 7 Reviewer Priska Lestari Siregar 8 Tanggal 31 Oktober 2023
9 Abstrak Penelitian -Tujuan Penelitian
Untuk mengetahui suatu proses yang menggambarkan perilaku kehidupan sosial psikologi manusia pada posisi yang harmonis didalam lingkungan masyarakat yang lebih luas dan kompleks.
-Subjek Penelitian
Manusia (anak-anak) -Assesment Data
-Kata Kunci Pertumbuhan dan perkembangan; Indonesia ; management
1 0
Pendahuluan -Latar Belakang dan teori
Pengertian Perkembangan Secara Termitologis, yaitu Perkembangan adalah proses kualitatif yang mengacu pada penyempurnaan fungsi sosial dan psikologis dalam diri seseorang dan berlangsung sepanjang hidup.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhana).
FAKTOR GENETIK (keturunan — masa konsepsi)b).
FAKTOR ASUPAN c). FAKTOR LINGKUNGAN A. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan
Fisik Remaja : Keluarga,Gizi,Gangguan emosional,Jenis kelamin,Status
social,Kesehatan,Bentuk tubuh.
A. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
§ Faktor hereditas (warisan sejak lahir/ bawaan)
§ Faktor Lingkungan
§ Kematangan fungsi-fungsi organis dan psikis,
§ Aktifitas anak sebagai subyek bebas yang berkemauan, kemampuan seleksi, bisa menolak atau menyetujui, punya emosi, serta usaha membangun diri sendiri. “Perkembangan psikologis dan pada identifikasi dari kanak-kanak menjadi dewasa”. Puncak perkembangan jiwa itu ditandai dengan adanya proses perubahan dari kondisi “entropy” ke kondisi “negen- tropy” (Sarlito, 1991: 11).
B. Dalam Psikologi Perkembangan Ada Tiga Aliran Faktor-Faktor Perkembangan
a) Aliran Nativisme
faktor- faktor yang mempengaruhi dalam Aliran ini a. Faktor genetik
b. Faktor Kemampuan Anak c. Faktor pertumbuhan Anak b) Aliran Emprise
c) Aliran Konvergensi 1
1
Metode Penelitian -langkah penelitian
Penelitian menggunakan langkah kualitatif -Hasil penelitian Pertumbuhan lebih banyak berkenaan dengan aspek-
aspek jasmaniah atau fisik. Pertumbuhan menunjukkan pertumbuhan atau penambahan secara kuantitas, yaitu penambahan dalam ukuran besar atau tinggi.
-Diskusi penelitian
Berdasarkan penelitian yang dilakukan penulis memaparkan dengan jelas. Penulis juga memberikan beberapa pendapat ahli mengenai perkembangan dan pertumbuhan.
-Daftar Pustaka Penulis tidak mencantumkan data referensinya.
1 2
Analisis jurnal -Kekuatan Penelitian
Materi-materi yang di muat dalam jurnal ini juga sesuai dengan materi yang saya pelajari di mata kuliah
Perkembangan Peserta Didik. Bahasa yang di gunakan oleh penulis juga mudah di pahami sehingga
memudahkan saya ketika membacanya dan kita bisa langsung mengerti apa yang di maksud kata-kata di dalam jurnal ini. Jurnal ini juga memuat gambar- gambar sama juga seperti jurnal pertama. Pada penjelasan tentang pengertian pertumbuhan dan perkembangan jurnali kedua sama dengan jurnal pertama.
-Kelemahan
Penelitian Pembahasan dalam jurnal ini belum cukup luas.
Contohnya di dalam pembahasan tahapan-tahapan perkembangan, penulis tidak mencantumkan contoh sehingga pembacaakan merasa kurang jelas dengan tahapan-tahapan perkembangan tersebut. Pada jurnal kedua ini tidak di cantumkan referensi di akhir
pembahasan tidak seperti jurnal pertama yang memuat daftar pustaka.
1 3
Kesimpulan Pertumbuhan berkenaan dengan penyempurnaan struktur sedangkan perkembangan dengan penyempurnaan fungsi.
1 4
Saran -
1 5
Referensi -
BAB III
METODE PENELITIAN
Jurnal tersebut menggunakan pendekatan kuantitatif metode deskriptif yakni menjelaskan mengenai makna dan pengertian pertumbuhan dan perkembangan, faktor yang memengaruhi perkembangan dan pertumbuhan remaja serta tahapan-tahapan perkembangan menurut ahli.
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN (Kelebihan dan Kekurangan Jurnal) Urutan
Jurnal
Kelebihan Kekurangan
Jurnal Utama
Materi-materi yang di muat dalam jurnal ini juga sesuai dengan materi yang saya pelajari di mata kuliah
Perkembangan Peserta Didik.
Bahasa yang di gunakan oleh penulis juga mudah di pahami sehingga memudahkan saya ketika membacanya dan kita bisa langsung mengerti apa yang di maksud kata-kata di dalam jurnal ini. Jurnal ini juga memuat gambar-gambar sama juga seperti jurnal pertama.
Pada penjelasan tentang pengertian pertumbuhan dan perkembangan jurnali kedua sama dengan jurnal pertama.
Pembahasan dalam jurnal ini belum cukup luas. Contohnya di dalam pembahasan tahapan- tahapan perkembangan, penulis tidak mencantumkan contoh sehingga pembacaakan merasa kurang jelas dengan tahapan-tahapan
perkembangan tersebut. Pada jurnal kedua ini tidak di cantumkan referensi di akhir pembahasan tidak seperti jurnal pertama yang memuat daftar pustaka.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan
Secara keseluruhan jurnal yang saya kritik mengikuti kaidah penulisan ilmiah. Adanya keterkaitan antara judul danisi yang sinkron dan peneliti memaparkan hasil tulisan jurnal dengan bahasa yang mudah dipahami. Peneliti secara runtut menjabarkan materi dengan mengawali pembahasan dengan konsep general seperti makna dan hakikat perkembangan peserta didik kemudian kepada konsep yang lebih spesifik. Setiap Argumen peneliti diperkuat dengan teoritis dari para ahli sehingga jurnal yang dihasilkan memiliki data dan fakta yang kuat.
Namun dalam setiap penelitian kemudian menuliskan hasilnya pada sebuah tulisan ilmiah tentu masih dapat ditemukan kesalahan yakni kesalahan pada segi penulisan kata yang dapat pengkritik temukan pada jurnal utama dan penyingkatan kata yang tidak sesuai ejaan bahasa Indonesia pada jurnal pembanding.
2. Saran
Peneliti seharusnya melakukan review tulisan sebelum dipublikasikan.
Peneliti seharusnya lebih mengedepankan hasil penelitian dalam tulisan
Pembaca dapat menggunakan jurnal ini sebagai bahan kajian untuk penelitian selanjutnya berkaitan dengan topik perkembangan peserta didik.
