• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jurnalistik dan Menulis Berita

N/A
N/A
Fahira Wanda Tasyalwa

Academic year: 2024

Membagikan "Jurnalistik dan Menulis Berita"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

JURNALISTIK

dan Menulis

Berita

(2)

Apa yang dimaksud Jurnalistik?

01

Apa saja tahapan Jurnalistik?

02

JURNALISTIK?

(3)

Mencari Sumber

Informasi Menulis Berita

MATERI HARI INI

Macam-macam

Berita

(4)

Macam-

macam Berita

01

(5)

Adalah berita cepat yang biasa ditemui dalam penulisan berita elektronik. Kecepatan

adalah kunci dari straight news. Informasi yang diberikan cenderung parsial dan

dangkal.

STRAIGHT NEWS

(6)

Adalah berita mendalam yang fokus pada peristiwa atau fakta dengan sudut pandang yang beragam.

Biasanya ditemui di majalah, bulletin, atau koran.

Informasi yang dituliskan cenderung kompleks dari beberapa sudut pandang dan memuat lebih dari satu

informasi utama.

INDEPTH NEWS

(7)

Adalah berita yang tidak terikat oleh aktualitas, tetapi memiliki daya tarik pada pembaca. Feature dapat menuliskan beberap

informasi yang sebenarnya tidak penting dituliskan, namun menarik untuk diceritakan. Feature juga disebut dengan berita

yang bercerita.

SOFT NEWS/FEATURE

(8)

Mencari Sumber Informasi

02

(9)

SUMBER YANG BERBICARA

Sumber yang berbicara adalah manusia. Maka cara untuk menggali sumber dari manusia adalah melakukan wawancara. Penting untuk

mengenal narasumber dan memilih narasumber yang tepat. Ini harus direncanakan sebelum peliputan.

(10)

DATA YANG DIGALI

Selain manusia, data adalah sumber penting dalam menulis berita. Data-data ini harus diolah terlebih dahulu supaya mudah dicerna oleh pembaca. Oleh karenanya pewarta harus

cermat dalam memilih dan mengolah data.

(11)

CERMAT MENGAMATI

Pengamatan seorang jurnalis tidak boleh dilupakan. Jurnalis harus memiliki kecermatan

dalam membaca keadaan serta teliti dalam menggali informasi. Di sini lah indera seorang jurnalis harus terus dilatih. Hal-hal yang penting untuk dicermati adalah keadaan, suasana, cuaca,

ekspresi, gerak-gerik, dan lain-lain.

(12)

Menulis Berita

03

(13)

Aspek penting dalam menulis berita adalah terkumpulnya informasi yang menjawab 6 pertanyaan, 5W+1H. Tapi harus cermat dalam menentukan

pasangan dari pertanyaan- pertanyaan tersebut. Karena, masing-masing dari 5W+1H tadi memiliki variable pertanyaan yang beragam.

(14)

01

02

03 Tidak

Penting

Hal-hal yang semisal tidak dituliskan tidak maalah.

Penting

Semua jawaban dari 5W+1H harus ada di paragraf ini.

Pendukung

Informasi pendukung atau perincian dari informasi utama.

Rumus Piramida Terbalik

(15)

MEMBEDAH BERITA

(16)

CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by

Flaticon and infographics & images by Freepik

Do you have any questions?

[email protected] 085230535984 kavling10.com

THANKS!

Referensi

Dokumen terkait

Wardani (2019) yang berjudul “Identifikasi Unsur 5W+1H Berita Pilpres 2019 pada Komparasi Berita Nasional dan Implementasinya terhadap Pembelajaran Menulis Teks

Dengan demikian, dari pertanyaan itu, penulis terdorong untuk mengetahui lebih lanjut mengenai penerapan unsur 5W+1H dan membahas topik Tugas Akhir ini dengan Judul “Penerapan

Masalah  dalam  penelitian  ini  (1)  Bagaimanakah  kelengkapan  unsur  5W+1H  pada  teks  berita  siswa.  (2)  Bagaimana  penggunaan  kalimat  pada  teks 

Penerapan Model Berpikir, Berbicara, dan Menulis dengan Media Foto Jurnalistik dalam Pembelajaran Menulis Teks Berita pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Jatiwangi

Melalui workshop ini, diharapkan mahasiswa mampu menulis serta memproduk berbagai berita penting yang dimuat dalam media. massa ataupun

(a) Melalui pembelajaran kontekstual inquiri 5W+1H siswa berlomba dalam untuk menjawab pertanyaan yang diberikan guru materi pengalaman perubahan peran

Analisis yang dikaji dalam penelitian ini meliputi : (a) identifikasi kelengkapan prinsip 5W+1H dan, (b) identifikasi karateristik bahasa jurnalistik yang terdapat

Setelah membuat peta pikiran tentang peristiwa kedatangan bangsa barat di Indonesia, siswa dapat mendemonstrasikan informasi penting dari teks narasi sejarah menggunakan aspek 5W+1H