KALKULUS I

(1)

RENCANA PROGRAM

KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

KALKULUS I

Disusun Oleh : Moh. Dahlan, ST., MT.

PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

Agustus 2012

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL RPKPS : KALKULUS I

NAMA DOSEN PENGAMPU : MOH. DAHLAN, ST., MT.

Mengetahui dan Menyetujui, Kudus, Agustus 2012

Ketua Program Studi Koordinator Penyusun

( Ir. Untung Udayana, M.Kom. ) (Moh. Dahlan, ST., MT.)

(3)

Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

A. Latar Belakang

Agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran tercapai sasaran sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan maka diperlukan perencanaan, persiapan dan pengendalian yang baik terhadap proses pembelajaran. Untuk itu diperlukan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang disusun dengan baik.

Dengan adanya hal tersebut di atas diharapkan proses pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi belajar yang tinggi terhadap mahasiswa dan pelaksanaan perkulihaan dapat berjalan dengan baik dan lancar, sesuai dengan kurikulum yang telah dikembangkan.

Matakuliah ini merupakan matakuliah wajib bagi mahasiswa yang mengikuti program studi Teknik Elektro Fakultas Teknik UMK. Matakuliah ini mengajak para mahasiswa mampu memahami bilangan-bilangan dasar yang digunakan dalam teknik elektro, dan terapannya dalam pemodelan matematis dari rangkaian elektrik serta analisis penyelesaiannya.

B. Perencanaan Pembelajaran

1. Nama Mata Kuliah : Kalkulus I 2. Kode Mata Kuliah : TEL-139 3. Bobot SKS : 3 SKS 4. Semester : I ( Satu )

5. Dosen : Moh. Dahlan, ST., MT.

6. Kompetensi :

Kompetensi Utama : mahasiswa mampu memahami sistem bilangan, sistim koordinat, matriks, dan limit fungsi serta analisis penyelesaiannya.

Kompetensi Pendukung : mahasiswa mampu menjelaskan sistem bilangan sistim koordinat, matriks, dan limit fungsi.

Kompetensi Lainnya : mahasiswa mampu mengerjakan latihan-latihan soal

dan memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab yang

tinggi

(4)

7. Rencana Pembelajaran :

MGG KE

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

MATERI PEMBELAJA

RAN

STRATEGI PEMBELA JARAN

LATIHAN YANG DILAKUKAN

KRITERIA PENILAIAN

(indicator)

BOBOT NILAI

1

Mampu menjelaskan proses perkuliahan dan mengerjakan tugas

- Kontrak kuliah - Materi kuliah - Buku pustaka.

- Penjelasan tugas

- Cara evaluasi

Penjelasan dosen tentang rencana pembelajaran

Mempersiapka n materi dan refetrensi kuliah

Kemampuan pemahaman materi

5%

2-4

Mampu memahami dan mengerjakan macam-macam sistem bilangan

- Bilangan desimal - bilangan biner - bilangan oktal - bilangan

hexadesimal

Penjelasan dosen, belajar mandiri dan diskusi

Mahasiswa aktif dalam mengerjakan soal

Kemampuan pemahaman materi dan hasil pekerjaan

10%

5-6

Mampu memahami dan mengerjakan relasi urutan, garis bilangan,

pertidaksamaan, nilai mutlak, selang.

- Relasi urutan - Garis bilangan - Pertidaksamaa - Nilai mutlak - selang

15%

7-9

Mampu memahami dan mengerjakan Sistem Koordinat Cartesius, Sistem Koordinat Kutub dan hubungan Sistem Koordinat Cartesius dengan Sistem Koordinat Kutub

- Sistem Koordinat Cartesius - Sistem

Koordinat Kutub - hubungan

Sistem Koordinat Cartesius dengan Sistem Koordinat Kutub

20%

10-12

Mampu memahami dan mengerjakan macam-macam matriks, peningkatan matriks, aljabar matriks

- Macam- macam Matriks - Peningkatan

matriks - Aljabar

matriks

15%

12-13

Mampu memahami dan mengerjakan transformasi elementer, invers matriks, metode invers matriks

- Transformasi elementer - Invers matriks - metode invers

matriks

15%

14-16

Mampu memahami dan mengerjakan limit fungsi aljabat, limit fungsi trigonometri

- Limit fungsi aljabar - limit fungsi

trigonometri

20%

(5)

8. Media Pembelajaran

Media yang digunakan dalam proses pembelajaran. : - Komputer.

- LCD Projector.

- Audio.

- White board.

- Modul Kuliah

9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi :

1. Erwin Kreyszig, Matematika Teknik lanjutan.

2. Murray, Matematika Lanjutan

3. KA Stroud, Matematika untuk Teknik.

(6)

BENTUK TUGAS 1

MATA KULIAH : Kalkulus 1 SEMESTER : I

SKS : 3

DOSEN : Moh. Dahlan, ST., MT.

1. TUJUAN TUGAS :

a. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal sistem bilangan.

b. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal sistem koordinat.

c. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal matriks.

d. Mampu memahami dan mengerjakan soal-soal limit fungsi.

2. URAIAN TUGAS :

a. Mengerjakan dan pembahasan latihan soal sistem bilangan.

b. Mengerjakan dan pembahasan latihan soal sistem koordinat.

c. Mengerjakan dan pembahasan latihan soal matriks.

d. Mengerjakan dan pembahasan latihan soal limit fungsi.

3. KRITERIA PENILAIAN (Bobot 30%) : a Soal sistem bilangan : 30 %

b Soal sistem koordinat : 20%

c Soal matriks : 30%

d Soal limit fungsi : 20%

(7)

GRADING SCHEME TUGAS 1

Kriteria 1 : Soal sistem bilangan

Dimensi

Sangat memuaskan

(A)

Memuaskan (B)

(Batas) (C)

Kurang memuaskan

(D)

Dibawah standar

(E) Skor

Pemahaman dan

sistematika dalam mengerjakan soal

Urut dan jelas dalam mengerjakan soal

Jelas dalam mengerjakan soal

Kurang jelas dalam mengerjakan soal

Tidak jelas dalam mengerjakan soal

Tidak dikerjakan

Hasil pengerjaan soal dan kerapian

Hasil mengerjakan soal benar dan

pekerjaannya rapi

pekerjaannya kurang rapi

Hasil mengerjakan soal kurang benar dan pekerjaannya rapi

Hasil mengerjakan soal salah dan

pekerjaannya rapi

Kriteria 2 : Soal sistem koordinat

Dimensi

Sangat memuaskan

(A)

Memuaskan (B)

(Batas) (C)

Kurang memuaskan

(D)

Dibawah standar

(E) Skor

Pemahaman dan

Urut dan jelas dalam mengerjakan soal

Tidak dikerjakan

pekerjaannya rapi

Kriteria 3 : Soal matriks

Dimensi

Sangat memuaskan

(A)

Memuaskan (B)

(Batas) (C)

Kurang memuaskan

(D)

Dibawah standar

(E) Skor

Pemahaman dan

Urut dan jelas dalam

mengerjakan soal

Tidak dikerjakan

Hasil pengerjaan

Hasil mengerjakan

(8)

soal dan kerapian

soal benar dan

pekerjaannya rapi

soal benar dan

soal kurang benar dan pekerjaannya rapi

soal salah dan

pekerjaannya rapi

soal salah dan

Kriteria 4 : Soal limit fungsi

Dimensi

Sangat memuaskan

(A)

Memuaskan (B)

(Batas) (C)

Kurang memuaskan

(D)

Dibawah standar

(E) Skor

Pemahaman dan

Urut dan jelas dalam

mengerjakan soal

Tidak dikerjakan

pekerjaannya rapi

(9)