x ABSTRAK
Monic, Mareta Astia 2023. Analisis Nilai Moral Novel Si Anak Cahaya Karya Tere Liye dan Implementasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas XII Sekolah Menengah Atas. Skripsi. Tanjungpinang: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing I: Assoc.
Prof. Dr. H. Abdul Malik, S.Pd. Pembimbing II: Assist. Prof. Dr. Harry Andheska, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Nilai Moral, Novel Si Anak Cahaya, Implementasi.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral yang terdapat dalam novel Si Anak Cahaya Karya Tere Liye dan mendeskripsikan implementasi nilai moral dalam novel Si Anak Cahaya Karya Tere Liye sebagai bahan ajar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas XII Sekolah Menengah Atas. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskripif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis isi. Adapun hasil penelitian yang diperoleh dari novel Si Anak Cahaya karya Tere Liye terdapat tiga jenis nilai moral, yaitu hubungan manusia dengan diri sendiri, terdiri atas: semangat, takut, pintar, berani, pantang menyerah, senang, rasa ingin tahu, sedih dan merasa bersalah. Hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial dan alam, terdiri atas: tolong menolong, berterima kasih, cinta kasih terhadap anak dan meminta maaf. Serta hubungan manusia dengan Tuhan, terdiri atas: salat dan memanjatkan do'a. Nilai- nilai tersebut terdapat pada sikap dan perilaku tokoh dalam cerita. Nilai moral dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam bertindak ataupun berinteraksi di kehidupan sehari-hari. Novel Si Anak Cahaya karya Tere Liye dapat dijadikan bahan pembelajaran di sekolah terutama Sekolah Menengah Atas pada KD. 3.7 Menilai isi dua buku fiksi (kumpulan cerita pendek atau kumpulan puisi) dan satu buku pengayaan (nonfiksi) yang dibaca.
xi
ABSTRACK
Monic, Mareta Astia 2023. Analysis of Moral Values of Tere Liye's Novel Si Anak Cahaya and Implementation in Learning Indonesian in Class XII of Senior High School. Thesis. Tanjungpinang: Indonesian Language and Literature Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Raja Ali Haji Maritime University. Advisor I: Assoc. Prof. Dr. H. Abdul Malik, S.Pd. Advisor II: Assist. Prof. Dr. Harry Andheska, S.Pd., M.Pd.
Keywords: Moral Value, Novel Si Anak Cahaya, Implementation.
This study aims to describe the moral values contained in the novel Si Anak Cahaya by Tere Liye and describe its implementation of moral values in the novel Si Anak Cahaya by Tere Liye as teaching material in learning Indonesian in class XII of senior high school. This type of research used is descriptive qualitative.
Data collection techniques used are reading techniques and note-taking techniques.
The data analysis technique used is content analysis technique. The research results obtained from the novel Si Anak Cahaya by Tere Liye, there are three types of moral values, namely human relations with oneself, consisting of: passion, fear, smart, courage, never give up, happy, curiosity, sad and feel guilty. Human relations with other humans in the social and natural spheres, consist of: please help, thank, love children and apologize. As well as the human relationship with God, consisting of:
praying and praying. These values are found in the attitudes and behavior of the characters in the story. Moral values can be used as a reference and guide in acting or interacting in everyday life. The novel Si Anak Cahaya by Tere Liye can be used as learning material in schools, especially High Schools in KD. 3.7 Assess the contents of two fiction books (a collection of short stories or a collection of poetry) and one enrichment book (non-fiction) read.
