TM-1: RUANG LINGKUP ISIAN BIODATA-13:
1. Isi kolom (NO) dan Jawaban (kolom DIISI) 2. Waktu: 5 menit, setorkan kepada dosen
3. Berikan kepada kami
MASALAH: Pertanyaan praktikal yang sering diajukan kepada KITA
1. Seorang pengusaha (Ahok), ialah pebisnis yang ingin mengembangkan bisnis EKSPOR IKAN TUNA. Darimana dia harus membeli ikan tuna di Indonesia?
2. Seorang peneliti ingin mengembangkan teknik pembenihan ikan lele. Dia harus mengunjungi daerah yang masyarakatnya banyak melakukan
pembenihan ikan lele (produksi benih lele tinggi). Kemana dia harus pergi?
3. Presiden bertanya kepada Menteri Kelautan dan Perikanan – saat ini, berapa
% nelayan kita yang sudah menggunakan perahu bermotor?
4. Siswa SLA Bojonegoro mendapat informasi (membaca) bahwa hampir semua sumber pangan di darat sudah mengalami alih fungsi. Laut ialah potensi terakhir yang bisa dipertahankan untuk menjadi sumber pangan potensial. Dia memutuskan untuk kuliah di FPIK-UB Malang. Sebelum itu dia melakukan kunjungan ke FPIK-UB. Pada saat diskusi dengan EM atau DPM FPIK-UB dia bertanya, berapa % penduduk Indonesia yang bekerja sebagai nelayan dan petani ikan?
5. Berapa jumlah (%) kabupaten pesisir di Indonesia sehingga kita perlu menerapkan secara tegas UU No. 27 Tahun 2007 tentang pengelolaan wilayah pesisir dan pulau-pulau kecil?
1. Pertanyaan-pertanyaan praktis tersebut tidak bisa menunggu jawaban terlalu lama
2. 5 MINUTE ANSWER TO ALL PRACTICAL QUESTIONS IN FISHERIES AND MARINE SECTORS
3. SETIAP LULUSAN FPIK – MAMPU MENYEDIAKAN “5 MINUTE ANSWER TO ALL PRACTICAL QUESTION IN FISHERIES AND MARINE SECTOR”
4. MEMPERSIAPKAN JAWABAN: (1) data tersedia pada statistik perikanan tahunan; (2) kita belajar menyusun dan analisis data; (3) kita belajar
melakukan interpretasi terhadap hasil analisis; (4) kita belajar menyusun konsep komunikasi tentang kesimpulan apa yang bisa disampaikan kepada orang lain dari interpretasi hasil analisis
5. Kita harus bisa memenuhi salah satu KEWAJIBAN, sebagai stakeholder perikanan – kalau tidak, kita bukan masyarakat perikanan
ASUMSI: Semua pertanyaan pasti bisa dijawab oleh mahasiswa, dosen, peneliti, atau pengelola bidang perikanan
LEARNING OUTCOME/CAPAIAN PEMBELAJARAN-5 1. Menguasai konsep dasar/praktikal “Analisis Data Bidang
Perikanan dan Kelautan” pada cakupan nasional, regional dan lokal di Indonesia;
2. Mampu memanfaatkan teknik analisis data untuk memecahkan dan beradaptasi terhadap masalah-masalah perikanan dan
kelautan khususnya di Indonesia
3. Mampu mengambil keputusan atau formulasi pilihan-pilihan keputusan (skenario) yang harus diambil dari hasil analisis data perikanan dan kelautan
4. Mampu mengemban tanggung jawab pribadi, kerja kelompok, maupun insitusi pada bidang analisis data perikanan dan kelautan 5. Menguasai prinsip dasar kerja Program EXCEL dan NITRO-
PDF dalam kaitannya dengan analisis / pengolahan data perikanan dan kelautan
Catatan: Kalau tidak tercapai, sampaikan kepada koordinator Mata Kuliah di akhir Tatap Muka (TM)
MATERI KULIAH
SOAL ANTAR KELAS VALIDASI SOAL
TUGAS / PRAKTIKAL PENILAIAN
DOSEN KELAS
: SAMA ANTAR KELAS
: SAMA PADA SEMUA KELAS : KETUA LABORATORIUM : SAMA PADA SEMUA KELAS : SAMA PADA SEMUA KELAS : BERBEDA
SISTEM PERKULIAHAN
Pengolahan Data Perikanan & Kelautan
KONTRAK KULIAH MAHASISWA:
1. UJIAN TENGAH SEMESTER – setelah kuliah 7x (Sabtu / minggu – Bobot Nilai 35% (*);
2. UJIAN AKHIR SEMESTER – setelah akhir kuliah – terjadwal pengajaran – Bobot Nilai 35% (*)
3. TUGAS + PRAKTIKAL – tersendiri – Bobot Nilai 30% (*) 4. * Catatan: evaluasi kehadiran dalam tatap muka, yang
selanjutnya menentukan kesertaan dalam ujian ditentukan oleh SubBag Akademik;
5. Keluhan tidak puas terhadap nilai akhir diajukan kepada koordinator MK
6. Jika belum puas atau mencakup > 50% anggota kelas, (pada nilai dibawah C), keluhan disampaikan kepada PD I melalui Ketua Jurusan. Keputusan akhir dikeluarkan oleh PD I melalui rapat bersama Ketua-Ketua Jurusan dan Koordinator MK
KONTRAK KULIAH DOSEN KELAS:
1. Setiap kelas dipegang oleh 1 Dosen Utama, 1 Dosen Pendamping, dan 1 asisten mahasiswa senior;
2. Jika dosen berhalangan, memberikan pesan melalui Pelayanan Kelas;
3. Jika setelah 10 menit dari jadwal kuliah, dosen kelas tidak hadir tanpa pesan, mahasiswa meninggalkan kompleks kelas dengan tidak mengganggu kuliah kelas lain;
4. Jika dosen kelas (utama/pendamping) tidak hadir berturut- turut selama 2 minggu & tanpa pesan, laporkan kepada
Koordinator MK. Dosen mendapat peringatan tertulis (E-mail) 5. Jika dosen kelas (utama/pendamping) tidak hadir berturut-
turut selama 3 minggu, mendapat sanksi dari atasan (Ketua Jurusan / WADEK I)
TM-1: RUANG LINGKUP PDP – TERMINOLOGI YANG DIANUT
NOMENKLATUR: Pengolahan Data Perikanan Dan Kelautan
MENCAKUP 10 pengetahuan/ketrampilan/teknik/strategi/seni/trik:
1. Preparasi – mempersiapkan rencana pengambilan data lapang 2. Enumerasi – pengambilan data lapang
3. Tabulasi data – rancangan basis-data (database) 4. Data entry, storage, retrieval
5. Validasi data – pencilan, hard-copy, enumerator, treatment 6. Analisis data – pengetahuan dasar statistik
7. PenyaJjian data hasil analisis – pivot chart, Pivottable
8. Interpretasi data hasil analisis – kesimpulan yang bisa ditarik 9. Skenario manajemen – dengan konsekuensi / resiko masing-
masing skenario (risk assessment)
10. Komunikasi – pernyataan yang disampaikan manajemen kepada stakeholder yang berbeda
DATA-7:
1. Informasi: terkait dengan sektor perikanan dan kelautan (sektor = Kementerian)
2. Metode: data didapat dengan prosedur yang tetap (standar)
3. Enumerator: data diukur oleh petugas khusus yang mendapat training PROTAP
4. Enumerasi: data diukur secara reguler (time-series) dan wilayah geografis tertentu (propinsi, etc)
5. Akurasi: ketepatan (sahih) tertentu , melalui pengukuran galat
6. Fakta: data menggambarkan, sedapat mungkin, kondisi riil di tingkat lapang
7. Manajemen: data digunakan untuk mengambil keputusan manajemen
TERMINOLOGI DATA – PADA KONTEKS PDP
Manajemen – to manage – mengelola – mengatur
kegiatan sektor perikanan dan kelautan sedemikian rupa
untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan
DATA:
1. DATA – didapat dengan menggunakan uang publik (pajak) 2. DATA – harus diumumkan kepada publik agar publik tahu
bagaimana dana tersebut digunakan
3. DATA – diumumkan setiap awal tahun (Menteri, Dinas, Propinsi, Dinas Kabupaten/Kota)
4. Disebut: LAPORAN STATISTIK PERIKANAN DAN KELAUTAN CAKUPAN DATA – PADA KONTEKS PDP
CAKUPAN DATA – PADA KONTEKS PDP – Statistik Tahunan Seluruh Sektor Perikanan dan Kelautan
CAKUPAN DATA – PADA KONTEKS PDP – Kita tidak melakukan analisis atau mengolah data hasil
penelitian mahasiswa, dosen, atau peneliti lainnya
DATA-7:
TERMINOLOGI DATA – DISKRIPSI
DATA mencakup semua aspek pada sektor perikanan dan kelautan:
Penangkapan, budidaya, pengolahan, pemasaran, produksi fisik, produksi non- fisik (bentang laut, pemandangan, pariwisata), etc …
DATA: cakupan luas, namun bersifat superficial – untuk mengambil kebijakan cepat (kementerian, Dinas Propinsi, Dinas Kabupaten/Kota). Contoh: produksi budidaya udang cenderung menurun dalam 5 Tahun terakhir, padahal
pengusaha udang mendapat subsidi bunga bank. Keputusan manajemen Menteri – menyewa ahli untuk memformulasi sebab-sebab penurunan tersebut
DATA: informasi awal yang dibutuhkan untuk melakukan penelitian scientific, bukan penelitian manajemen / kebijakan perikanan atau kelautan
PENELITIAN: skrisp, thesis, disertasi, jenis lainnya - DATA: jangka waktu
tertentu, cakupan tidak luas, aspek perikanan/kelautan tertentu, tapi sangat dalam. CONTOH: faktor-faktor yang menentukan variasi harga ikan di PPN Brondong, Lamongan
TERMINOLOGI KOMPONEN DATA-3:
1. Penjelas (Identifier) 2. Nilai (Value)
3. Satuan (Unit)
CONTOH:
Panjang ikan = 50 cm
Panjang ikan = identifier 50 = Nilai
Cm = unit
Nilai & Unit hanya satu pada setiap data Identifier bisa lebih dari satu
Produksi ikan kabupaten Malang Tahun 2011 ialah 50 ton
Kabupaten = Malang Tahun = 2011
Produksi = 50 ton
Kabupaten, Tahun, dan Produksi
= Identifier 50 = nilai Ton = unit
CONTOH
INTERPRETASI DATA:
Total hasil tangkap perikanan laut di WPP712 selama enam tahun terakhir (2010 – 2015) menurun drastis
REKOMENDASI MANAJEMEN:
Tekanan penangkapan harus diturunkan, untuk memberikan kesempatan stok
ikan mengalami pemulihan AKSI MANAJEMEN: PERMEN-KP NO. 2 TAHUN 2015:
Dengan pertimbangan: (1) menurunnya stok sumberdaya ikan, (2) kerusakan habitat pendukung sumber daya ikan maka: Alat tangkap sebagai berikut (XXX) dilarang beroperasi pada seluruh WPP
Indonesia
INFORMASI
DATA – PADA KONTEKS PDP 1. Bersifat: numerikal (angka)
2. Bersifat: non-numerikal, namun bisa ditransfer kedalam bentuk numerikal
3. Bersifat: kontinyu 4. Bersifat: Diskrit CONTOH:
1. Panjang ikan (TL) = 25,52 cm (numerikal, kontinyu) 2. Jumlah nelayan = 35 orang (numerikal, diskrit)
3. Kelamin ikan: belum teridentifikasi, jantan, betina – transfer:
0, 1, 2 (non-numerikal, selalu diskrit)
4. Skala usaha: besar, sedang, kecil, mikro – transfer: 4, 3, 2, 1
LATIHAN
Kecamatan A terdiri dari desa pesisir X, Y, dan Z. Jumlah nelayan di Desa X = 10 orang, jumlah nelayan Desa Y = 11 orang, jumlah
nelayan Desa Z = 14 orang
Pertanyaan: berapa rata-rata jumlah nelayan per desa di Kecamatan A?
Jawab: rata-rata jumlah nelayan per desa pada Kecamatan A = (10 + 11 + 14) / 3 = …….. Nelayan per desa
JAWAB = 12 ORANG PER DESA
DISKRIPSI LO-FPIK SESUAI KKNI
1. Menguasai konsep dasar/praktikal “Analisis Data Bidang Perikanan dan Kelautan” pada cakupan nasional, regional dan lokal;
2. Mampu memanfaatkan teknik analisis data untuk memecahkan dan
beradaptasi terhadap masalah-masalah perikanan dan kelautan khususnya di Indonesia
3. Mampu mengambil keputusan atau formulasi pilihan-pilihan keputusan (skenario) yang harus diambil dari hasil analisis data perikanan dan kelautan
4. Mampu mengemban tanggung jawab pribadi, kerja kelompok, maupun insitusi pada bidang analisis data perikanan dan kelautan
5. Menguasai prinsip dasar kerja Program EXCEL dan NITRO-PDF
DISKRIPSI OPERASIONAL: semua lulusan FPIK mengambil
mata kuliah PDP dan mendapat nilai >= C (pass = 2). Nilai
D+ ialah kategori PASS-CONDITIONAL
TERMINOLOGI PERIKANAN – TERKAIT DATA
• Ikan
• Perikanan
• Kelautan
• Penangkapan
• Budidaya
• Pengolahan
• pemasaran
• Pesisir & sempadan pantai
• Pulau Kecil
• Terumbu karang
• Bakau
• Lamun
• Wisata bahari
• Manajemen XXXXX
RUJUKAN UTAMA:
1. Undang-Undang No. 9 Tahun 1985 Tentang Perikanan
2. Undang-Undang No. 6 Tahun 1996 Tentang Perairan Indonesia 3. Undang-Undang No. 31 Tahun 2004 Tentang Perikanan
4. Undang-Undang Nomor 27 Tahun 2007 Tentang Pengelolaan Wilayah Pesisir dan Pulau-Pulau Kecil
5. Undang-Undang No. 32 Tahun 2014 Tentang Kelautan
CATATAN UNTUK KOMUNIKASI DALAM KULIAH
KOORDINATOR MK-PDP: D. GEDE R. WIADNYA / dgr_wiadnya@ub.ac.id DOSEN KELAS: diisi oleh Dosen + nomor HP
PENDAMPING: diisi oleh dosen + HP ASISTEN KELAS: diisi oleh dosen + HP
PORTAL TUGAS: pdp.2015.kelas@gmail.com KONTAK KELAS: disi kelas dengan HP
1. Kelas mempersiapkan kabel roll (sebelum kuliah mulai, diambil dari pelayanan kelas – KONTAK KELAS)
2. Setiap peserta membawa LapTop Pribadi – fully-charged baterai
3. Setiap LapTop – install Excel International-Standard, install Nitro-pdf
MULAI MINGGU DEPAN:
TUGAS -1:
1. Harap disetorkan paling lambat senin depan jam: 09:00 WIB
2. Hasil pekerjaan dalam bentuk file word dengan nama file: Tugas1- NIM-Kelas.docx
3. File dikirimkan ke alamat email: pdp.2015.kelas@gmail.com 4. Subjek email: Tugas1-NIM-Kelas.docx
5. Anda mendapat nilai TUGAS-1
6. “LESS PAPER MORE GREEN ENVIRONMENT”
7. Jawab setiap pertanyaan secara singkat dan padat (concise answer)
PERTANYAAN TUGAS -1:
1. Buat definisi untuk menjelaskan istilah yang disebut dengan “SAWAH TAMBAK”
2. Di Jawa Timur, dimana (Kabupaten/Kota) dengan produksi ikan dari sawah tambak yang tertinggi?
3. Sebutkan nama wilayah di Jawa Timur yang sangat terkenal dengan produksi perikanan lemuru, Sardinella lemuru.
4. Berapa besar (ton) total produksi perikanan Indonesia pada tahun 2010?
5. Berapa jumlah total Kabupaten/Kota di Jawa Timur?
6. Diantara Kabupaten/Kota tersebut, berapa kabupaten/kota yang mempunyai pantai?
7. Sebutkan 7 karakteristik data yang dimaksud pada konteks mata kuliah PDP;
8. Berapa jumlah total Wilayah Pengelolaan Perikanan (WPP) yang ada di Indonesia saat ini?
9. Berapa jumlah total nelayan (perikanan tangkap) Indonesia pada tahun 2010?
10. Pernyataan: “Total volume produksi perikanan tangkap (laut) Indonesia pada tahun 2010 mencapai 5.039.446 ton”. Sebutkan masing-masing komponen data dari pernyataan tersebut
TERIMAKASIH
SAMPAI BERTEMU MINGGU DEPAN PADA TM-2
