• Tidak ada hasil yang ditemukan

kelompok 6 advokasi kekerasan terhadap anak (1)

N/A
N/A
Ayu Rosha A

Academic year: 2025

Membagikan "kelompok 6 advokasi kekerasan terhadap anak (1)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

POTENSI KEKERASAN TEHADAP

ANAK DI KELUARGA, MASYARAKAT, DAN SEKOLAH

KELOMPOK 6

(2)

NAMA ANGGOTA NAMA ANGGOTA

Ayu Rosha Aldini (23010684269)

Siti Munaroh

(23010684385) Siti Muarofah (23010684416)

Endang Sri Wahyuni

(23010684363) Novita Paulina (23010684267)

(3)

KEKERASAN KEKERASAN

TERHADAP ANAK TERHADAP ANAK

Kekerasan terhadap anak merupakan segala bentuk perlakuan yang dapat membahayakan atau merugikan anak,

baik fisik, psikis, seksual, maupun

penelantaran.

(4)

KEKERASAN TERHADAP ANAK DI KEKERASAN TERHADAP ANAK DI

KELUARGA KELUARGA

Kekerasan Fisik, seperti pukulan, tendangan, cubitan, dan lainnya.

Kekerasan psikis, seperti Perkataan kasar, ancaman, penghinaan, dan penolakan.

Kekerasan seksual, seperti Pelecehan seksual, pemerkosaan, dan eksploitasi seksual.

Penelantaran, seperti Kegagalan dalam memenuhi

kebutuhan dasar anak, seperti makanan, pakaian, dan

pendidikan

(5)

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KEKERASAN FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KEKERASAN

TERHADAP ANAK DALAM KELUARGA TERHADAP ANAK DALAM KELUARGA

Tekanan ekonomi atau kondisi kesehatan mental orang tua dapat memicu tindak kekerasan.

1.

Disiplin yang terlalu keras atau pendekatan yang tidak sesuai dengan kebutuhan anak.

2.

Orang tua yang pernah mengalami kekerasan cenderung mengulangi pola yang sama.

3.

(6)

Dampak Fisik seperti Cidera, cacat, atau bahkan kematian.

Dampak Psikologis seperti Depresi, kecemasan, gangguan kepribadian, atau trauma.

Dampak Jangka Panjang seperti Penurunan kemampuan

akademik, masalah relasi, atau kekerasan di masa dewasa.

DAMPAK KEKERASAN TERHADAP DAMPAK KEKERASAN TERHADAP

ANAK ANAK

(7)

KEKERASAN TERHADAP ANAK DI KEKERASAN TERHADAP ANAK DI

MASYARAKAT MASYARAKAT

Anak dapat mengalami intimidasi, pelecehan, atau kekerasan fisik dari teman sebaya atau orang lain

di masyarakat.

Anak dapat dieksploitasi secara ekonomi, seperti dipekerjakan

dalam kondisi berbahaya atau dipaksa melakukan aktivitas ilegal.

Anak dapat mengalami perlakuan tidak adil atau pengucilan berdasarkan ras, agama, disabilitas, atau status

sosial.

Kekerasan di Lingkungan Sosial Eksploitasi

Diskriminasi

(8)

KEKERASAN TERHADAP KEKERASAN TERHADAP

ANAK DI SEKOLAH ANAK DI SEKOLAH

Bullying

Intimidasi, pengucilan, dan

pelecehan terjadi di antara anak di sekolah.

Hukuman Fisik

seperti guru menghukum anak secara fisik, seperti memukul,

menjewer, atau mencubit

(9)

UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN UPAYA PENCEGAHAN KEKERASAN

TERHADAP ANAK TERHADAP ANAK

Meningkatkan pemahaman orang tua, guru, dan masyarakat tentang perlindungan anak.

Mengembangkan sistem pelaporan dan intervensi yang cepat untuk kasus kekerasan.

Memperkuat hukum dan peraturan yang melindungi anak dari segala bentuk kekerasan.

(10)

PERAN ORANG TUA, MASYARAKAT, DAN PERAN ORANG TUA, MASYARAKAT, DAN

SEKOLAH SEKOLAH

Memberikan kasih sayang,

pengawasan, dan pengasuhan yang positif bagi anak-anak.

Membangun komunikasi yang

terbuka dan menjadi teladan perilaku yang baik.

Memberikan kasih sayang,

pengawasan, dan pengasuhan yang positif bagi anak-anak.

Membangun komunikasi yang

terbuka dan menjadi teladan perilaku yang baik.

Orang Tua Orang Tua

Menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman, bebas dari

bullying.

Melatih guru untuk mengenali tanda- tanda kekerasan dan melakukan

intervensi.

Menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman, bebas dari

bullying.

Melatih guru untuk mengenali tanda- tanda kekerasan dan melakukan

intervensi.

Sekolah Sekolah

Berperan aktif dalam mengawasi dan melaporkan kasus kekerasan terhadap anak.

Menyediakan layanan dan dukungan bagi korban serta mengadakan kampanye

pencegahan.

Berperan aktif dalam mengawasi dan melaporkan kasus kekerasan terhadap anak.

Menyediakan layanan dan dukungan bagi korban serta mengadakan kampanye

pencegahan.

Masyarakat Masyarakat

(11)

kesimpulan

Kekerasan terhadap anak di keluarga, masyarakat, dan sekolah merupakan masalah serius yang

membutuhkan perhatian dan upaya bersama.

Dengan kolaborasi antara orang tua, masyarakat, dan sekolah, serta dukungan kebijakan pemerintah,

kita dapat menciptakan lingkungan yang aman dan kondusif bagi tumbuh kembang anak-anak.

(12)

TerIma

KaSIh

Referensi

Dokumen terkait

Kekerasan seksual yang dilakukan baik oleh remaja maupun orang dewasa terhadap anak-anak sebagai korban, tidak hanya akan menderita akibat trauma fisik

Bentuk kekerasan dalam rumah tangga yang paling dominan adalah kekerasan fisik 80%, kekerasan psikis 8,5%, penelantaran dalam rumah tangga 4,5% dan kekerasan seksual

—Kekerasan pada wanita adalah segala bentuk kekerasan berbasis jender yang berakibat atau mungkin berakibat, menyakiti secara fisik, seksual, mental

Berdasarkan permasalahan yang dihadapi berkaitan dengan banyaknya kasus kekerasan seksual terhadap anak yang terjadi di Kota Singaraja, yang mana kekerasan seksual

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindak pidana yang dialami oleh korban kekerasan dalam rumah tangga baik kekerasan fisik, kekerasan psikis, kekerasan seksual,

Kekerasan seksual pada anak memilik dampak yang berkepanjangan dalam perkembangan anak. Dampak kekerasan seksual pada anak dapat berupa fisik, psikologis, maupun

(2) Pada dasarnya Islam anti terhadap kekerasan dalam rumah tangga yang dilakukan suami kepada istrinya, baik kekerasan fisik, psikis, seksual maupun ekonomi. Karena itu

2021 juga mengatakan bahwa bahaya laten dari tindak kekerasan seksual terhadap anak tidak hanya muncul dalam bentuk fisik dan psikis terhadap korban, perlakuan dan pengambilan keputusan