KEPRIBADIAN YANG SEHAT

KEPRIBADIAN YANG SEHAT 1:

Aliran dan Tokoh Psikoanalisa, Behavioristik dan Humanistik

Aisyah Hudaya

Apakah itu kepribadian yang sehat?

•

Humanistik : optimistis dan penuh harapan. Mereka percaya terhadap kapasitas kita untuk memperluas, memperkaya, mengembangkan, dan memenuhi diri kita, untuk menjadi semuanya menurut kemampuan kita.

•

Psikoanalis dan Berhaviorisme : “suatu sistem kompleks yang bertingkah laku menurut cara-cara yang sesuai dengan hukum.” Individu digambarkan

sebagai suatu organisme yang tersusun baik, teratur, dan ditentukan

sebelumnya, dengan banyak spontanitas, kegembiraan hidup, dan kreativitas, seperti suatu alat pengatur panas

ALLPORT

ALLPORT

•

Orang-orang yang sehat tidak didiorong oleh konflik-konflik yang tidak sadar dan tingkah laku mereka tidak ditentukan oleh setan-setan yang jauh di dalam diri mereka. Allport percaya bahwa kekuatan-kekuatan tak sadar itu

merupakan perngaruh-pengaruh yang penting pada tingkah laku.

•

Manusia yang sehat memiliki kebutuhan terus-menerus akan variasi, akan sensasi-sensasi, dan tantangan baru. Mereka tidak suka hal yang rutin dan mereka mencari pengalaman kerja yang baru

Prinsip Penguasaan dan Kemauan

Faktor utama tingkah lalu orang dewasa yang matang adalah sifat-sifat yang terorganisir dan selaras yang mendorong dan membimbing

tingkah laku menurut prinsip otonomi fungsional.

Gordon W. Allport “Proprium”

Proprium adalah konsep diri yang konsisten, unik dan menjadi pusat dalam diri individu

7 stage of the proprium

1.

Bodily self => (0-4 tahun), bayi menjadi lebih peduli terhadap keberadaan dirinya dan membedakan tubuhnya dari objek-objek yang ada disekitarnya.

2.

Self-identity, => (0-4 tahun), anak-anak membuktikan dan menemukan identitas mereka tetap terlepas dari perubahan di lingkungan mereka

3.

self-esteem, => (0-4 tahun), anak-anak mulai bangga pada prestasi (pencapaian) yang mereka raih.

4.

self-extension, => (4-6 tahun), Pada masa ini anak mengakui objek-objek yang ada di sekitarnya dan orang-orang disekitar lingkungan mereka.

5.

self-image, => (4-6 tahun), anak-anak mengembangkan gambaran aktual dan

idealis dalam diri mereka dan perilaku mereka serta menjadi lebih peduli terhadap kepuasan (atau ketidakpuasan) terhadap harapan Orangtua.

6.

rational thinking, => (6-12 tahun), Umur 6-12 tahun, anak-anak mulai mengapli- kasikan alasan dan pengetahuan untuk mencapai solusi terhadap masalah yang mereka hadapi dalam kehidupan sehari-hari.

7.

propriate strivingi => (Remaja), pada masa remaja awal (sebelum teenage) mulai membentuk tujuan jangka panjang dan rencana.

Perkembangan Kepribadian

3 Fase perkembangan Allport :

•

_Anak-anak

•

transformasi anak – anak

•

masa dewasa

1. Masa Anak – Anak

•

Masa ini dimulai dari masa neonatus yang menjadi awal perkembangan dari kepribadian anak. Pada masa perkembangan ini anak mulai bisa melakukan gerakan refleks yang belum bisa dibedakan. Ekspresi emosi anak pada masa ini cenderung monoton dan akan mengalami perkembangan sesuai dengan masa yang dilewatinya

2. Masa Transformasi Anak – Anak

Pada masa ini, perkembangan kepribadian seseoarang akan terlihat dari :

• Diferensiasi

• Integrasi

• Pematangan

• Belajar

• Kesadaran (Sugesti)

• Harga Diri

• Inferioritas Ataupun Kompensansi

• Mekanisme Psikoanalitis

• Otonomi Fungsional

• Reorintasi Mendadak Trauma

• Objektivitas

• Insting

• Humor

• Pandangan Hidup

3. Masa Dewasa

Menurut Allport, seseorang dikatakan dewasa, jika :

•

Mulai bisa memproyeksikan kebutuhannya tidak hanya untuk masa sekarang tapi untuk masa yang akan datang (extension self)

•

Mulai mengenal apa yang diinginkannya dan yang menjadi kebutuhannya

serta mengerti akan hal – hal yang bisa memberikan kesenangan pada dirinya (insight & humor)

•

Mengerti arti dan tujuan hidup yang dijalaninya, mulai memiliki pandangan hidup atau filsafat hidup yang terus dipertahankan

ROGERS

ROGERS

•

Menurut Rogers, manusia rasional dan sadar tidak dikendalikan oleh peristiwa masa kanak-kanak.

•

Pengalaman masa kanak-kanak memang penting, namun Rogers fokus pada apa yang terjadi pada kita sekarang bukan pada waktu kanak-kanak.

Motivasi Orang Yang sehat : Aktualisasi

• Rogers menempatkan suatu dorongan – “satu kebutuhan fundamental” – dalam sistemnya tentang kepribadian: memelihara, mengaktualisasikan, dan meningkatkan semua segi dari individu.

Kecenderungan ini dibawa sejak lahir dan meliputi komponen-komponen pertumbuhan fisiologis dan psikologis.

Perkembangan Diri

• Self consept => ibu

•

_Pengalaman

•

Siapa dan mau menjadi apa

•

Positif regard merupakan suatu kebutuhan yang dimilik semua manusia yaitu penghargaan positif.

Perkembangan Diri

•

conditional positive regard, yang mana kasih sayang yang diterima merupakan syarat terhadap tingkah laku yang baik.

Anak yang mengembangkan conditional positive regard menginternalisasikan sikap ibu.

Syarat utama timbulnya kepribadian sehat ialah penerimaan unconditional positive regard saat kecil. Ketika ibu memberikan kasih saying tanpa memperhatikan bagaimana anak bertingkah laku

Orang yang Berfungsi Sepenuhnya

Rogers memberikan lima sifat orang yang berfungsi sepenuhnya:

•

Keterbukaan pada pengalaman

•

Kehidupan eksistensial

•

Kepercayaan terhadap manusia itu sendiri

•

Perasaan bebas

•

_Kreatif