Kisi-kisi Asesmen Ujian Sekolah Fisika SMA 2024/2025

(1)

KISI-KISI ASESMEN UJIAN SEKOLAH TA. 2024/2025

Jenis Sekolah : SMA SWASTA METHODIST-7 MEDAN Mata Pelajaran : Fisika

Kurikulum : K13 Alokasi Waktu : 120 Menit Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda

No.

Urut

Kompetensi Dasar Bahan Kelas

Materi Indikator Soal Level Kognitif

Bentuk Soal

No.

Soal

Soal Kunci

jawaban 1 Menerapkan hakikat

ilmu fisika meyode ilmiah dan keselamatan kerja dilaboratorium serta peran fisika dalam kehidupan sehari-hari

X Hakikat Fisika Memahami

hakikat fisika dari hambatan yang di susun seri

C2 PG 1

Hambatan listrik (resistor) ketika dirangkai seri dan dihubungkan dengan sumber tegangan, maka jumlah seluruh tegangan dari masing-masing resistor besarnya sama dengan tegangan sumber dan arus yang mengalir pada resistor besarnya sama. Pernyataan tersebut merupakan produk fisika kategori:

A. Fakta B. Model C. Konsep D. Teori E. Prinsip

A

2 Menyajikan hasil

pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah

X Pengukuran Meghitung hasil pengukuran jangka sorong dan mikrometer sekrup

C3 PG 3 Wati mengukur panjang batang logam dengan menggunakan micrometer sekrup seperti pada gambar dibawah. Hasil pengukuran panjang batang tersebut adalah....

A. 17, 50 mm B. 17, 05 mm C. 16, 50 mm

D. 16,05 mm

E. 15,16 mm

B

(2)

3 Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari

XII Hambatan listrik Menghitung hambatan sebuah

kawat yang

diketahui panjang, luas dan jari-jari penampangngnya,

C3 PG 5 Sepotong kawat yang memiliki panjang 2,5 m dan jari-jari 0,65 mm mempunyai hambatan 2. Jika panjang dan jari- jarinya diubah menjadi dua kali semula, maka hambatannya menjadi

A. 16  D. 2 

B. 8  E. 1 

C. 4 

C

4 Menganalisis Hukum- Hukum Newton dalam permasalahan kehidupan sehari-hari

X Dinamika gerak Menganalisis gerak benda pada permukaan licin

C4 PG

4

Pada benda yang mula-mula diam, dikerjakan tiga buah gaya secara serentak seperti gambar. Jika permukaan lantai licin, maka keadaan

benda sesaat setelah

gaya bekerja

adalah . . . A. Tetap

diam B. Bergerak

ke kanan C. Bergerak ke kiri D. Terangkat

E. Bergerak searah gaya 30 N

A

5 Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada

XII Gaya listrik dan

Medan listrik Menghitung kuat medan listrik di titik tertentu

C3 PG 6 Dua buah muatan listrik P dan Q masing-masing 20 uC dan 45 uC terpisah pada jarak 15 cm. Letak sebuah titik A yang kuat medan listriknya nol adalah ….

A. 7 cm dari P dan 8 cm dari Q B. 8 cm dari P dan 7 cm dari Q C. 5 cm dari P dan 10 cm dari Q D. 9 cm dari P dan 6 cm dari Q E. 6 cm dari P dan 9 cm dari Q

E

6 Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, dan gaya magnetik pada berbagai produk teknologi

XII Induksi magnet pada kawat melingkar

Menghitung kuat medan listrik pada kawat melingkar

C PG 7 Gambar di bawah menunjukkan kawat yang di aliri arus 40 A. Dalam gambar tersebut, garis yang ditarik dari arah arus datang dengan arah arus keluar berpotongan pada titik pusat lingkaran secara saling tegak lurus. Bagian kawat yang melingkar berjari-jari 2 cm. Kuat medan di titik P adalah

B 5

N

60⁰ 30 N

2,5 kg

20 N

(3)

A. 0,30 mT B. 0,94 mT C. 1,24 mT D. 3,14 mT E. 5.20 mT

7 Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik dalam kehidupan sehari- hari

XII Rangkaian seri R,L,C

Menghitung nilai kuat arus yang mengalir pada ramgkaian seri R,L,C

C3 PG 8 Dalam rangkaian seri RLC seperti pada gambar, maka besarnya kuat arus yang mengalir dalam rangkaian adalah

…..

A. 7 A

B. 8 A

C. 9 A

D. 10 A

E. 15 A

E

XII Induksi

elktromagnetik

Menganalisis arah induksi magnet pada kumparan

C4 PG 10 Gambar-gambar berikut ini untuk menunjukkan arah medan magnetik B yang timbul disekitar penghantar berarus listrik, arah Arus yang benar adalah...

A. 1,2,3dan 4 B. 1,2 dan 3 C. 1 dan 3 D. 2 dan 4 E. 4 saja

C 6 Ω 12 Ω 4 Ω

150 V

(4)

9 Menganalisis gelombang elektromagnetik dalam kehidupan sehari-hari dan pemanfaatannya dalam tehnologi

XII Gelombang

elektromagnetik

Memahami urutang gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi

C2

PG 11

2

Urutan gelombang elektromagnetik dari frekuensi besar ke frekuensi kecil adalah....

A. Radio, mikro, infra merah, cahaya ultraviolet, sinar X

B. Radio, mikro, infra merah, cahaya, sinar X, sinar ɤ

C. Sinar ɤ, ultraviolet, inframerah, mikro, radio D. Cahaya, ultraviolet, sinar X, mikro, radio E. ultraviolet, cahaya, sinar X, radio, mikro

Jenis gelombang Elektromagnetik yang menyebabkan kanker kulit adalah..

A. inframerah B. sinar X C. sinar Gamma D. ultraviolet E. cahaya tampak

C

D

10 Menjelaskan secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup sifat

XII Relativitas Menganalisis momentum dan energi

E PG 12 Sebuah partikel yang massa diamnya m bergerak dengan kelajuan

3

5c , maka pernyataan berikut yang benar adalah B

(5)

radiasi benda hitam, efek fotolistrik, efek Compton, dan sinar X dalam kehidupan sehari- hari

relativitas

Menghitung panjang relativitas

Menghitung waktu relativitas

1. Momentum liniernya 3 4mc 2. Energi kinetiknya

1 4mc² 3. Energi totalnya

5 4mc² 4. Energi diamnya mc²

Roket yang sedang diam panjangnya 10 m. Ketika roket bergerak dengan kecepatan v , menurut pengamat di Bumi, panjang roket menjadi 5 m, maka ...( c = kecepatan cahaya)

A. v = 1 3

√

²

c D. v =

1 2

√

²

c

B. v = c E. v =

1 3

√

³

c C. v =

1 2

√

³

c

Ada dua anak kembar A dan B. A berkelana di antariksa dengan pesawat antariksa yang berkecepatan 0,8c. Setelah 12 tahun berkelana A pulang ke bumi. Menurut B, perjalanan A telah berlangsung selama

A. 20 tahun D. 15 tahun B. 12 tahun E. 10 tahun

C.

8 tahun

C

A

12 Menganalisis

karakteristik inti atom, radioaktivitas,

pemanfaatan, dampak, dan proteksinya dalam kehidupan sehari-hari

XII Inti atom Menghitung

energi pada inti atom

C3 PG 13 Inti deutrium bergabung dengan inti tritium , maka dihasilkan inti Helium dan sebuah neutron seperti terlihat pada reaksi inti berikut

2 1H +3

1H →4 2He+1

0n Diketahui massa inti : 2

1H

= 2,04741 sma

D

(6)

3 1H

= 3,01698 sma 4

2He

= 4,00388 sma 1

2n

= 1,00899 sma

Jika 1 sma setara dengan energi 931 MeV , maka pada reaksi inti di atas dibebaskan energi sebesar

A. 4,789 MeV

B. 6,574 MeV

C. 18,69 MeV

D. 47,97 MeV

E. 65,75 MeV

13 Menganalisis besaran- besaran fisis

gelombang berjalan dan gelombang stasioner pada berbagai kasus nyata

XI Gelombang

berjalan

Menganalisis besaran-besaran

fisika pada

gelombang berjalan

Menghitung besaran-besaran

fisika pada

gelombang berjalan

C4

C3

PG

14

17

Persamaan gelombang transversal yang merambat sepanjang tali yang sangat panjang adalah : Y = 6 sin (0,02 π x + 4 π t) y dan x dalam cm dan t dalam detik maka :

1 . Amplitudo gelombang 6 cm 2 . Panjang gelombang 100 cm 3 . Frekuensi gelombang 2 Hz 4 . Penjalaran gelombang ke x positif

Dari grafik tersebut dapat diketahui cepat rambat gelombang adalah ...

A. 5,0 ms

^{– 1}

B. 4,5 ms

^{– 1}

C. 4,0 ms

^{– 1}

B

D

0

(7)

D. 3,2 ms

^{– 1}

E. 2,0 ms

^{– 1}

14 Menganalisis besaran- besaran fisis

impuls dan momentum berbagai kasus nyata

X Impuls dan

momentum Menghitung kecepatan peluru yang menumbuk balok

C3 PG 15 Sebuah balok yang massanya 1,5 kg terletak diam di atas bidang horisontal. Koefisien gesekan balok dengan bidang horisontal 0,2. Peluru yang massanya 10 gram ditembakkan horisontal mengenai balok tersebut dan diam di dalam balok. Balok bergeser sejauh 1 m. Jika g =10 m/s², kecepatan peluru menumbuk balok adalah ...

A. 152 m/s B. 200 m/s C. 212 m/s D. 250 m/s E. 302 m/s

E

15 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor yang meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari

XI Suhu dan kalor Menganalisis massa benda yang dicampur dengan suhu berbeda

C4 PG 16 Dalam sebuah bejana yang massanya diabaikan terdapat a gram air 42°C dicampur dengan b gram es - 4°C. Setelah diaduk ternyata 50% es melebur. Jika titik lebur es = 0°C, kalor jenis es,= 0,5 kal/g°C, kalor lebur es = 80 kal/g, maka perbandingan a dan b adalah :

A. 1 : 4 B. 1 : 2 C. 1 : 1 D. 2 : 1 E. 4 : 1

C

16 Menganalisis besaran- besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

X Gerak parabola Menghitung energi potensial benda pada gerak parabola

C3 PG 18 Sebuah peluru dengan massa 20 gram ditembakkan dengan sudut elevasi 30° dan dengan kecepatan 40 m/s. Jika gesekan dengan udara diabaikan, maka energi potensial peluru (dalam joule) pada titik tertinggi ....

A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 E. 8

B

(8)

misalnya keselamatan lalu lintas

XI Suhu dan kalor Memahami benda dengan kalor jenis tinggi

C2 PG 19 Suatu zat mempunyai kalor jenis tinggi, maka zat itu A. Lambat mendidih

B. Cepat mendidih C. lambat melebur

D. lambat naik suhunya jika dipanaskan E. cepat naik suhunya jika dipanaskan

D

18 Menganalisis

XII Inti atom Menghitung

energi pada atom C3 PG 20 Energi elektron atom hidrogen pada tingkat dasar - 13,6 eV, maka energi yang diserap atom hidrogen agar elektronnya tereksitasi dari tingkat dalam ke lintasan kulit M adalah ...

A. 6,82 eV B. 8,53 eV C. 9,07 eV D. 10,20 eV E. 12,09 eV

E

19 Menganalisis

XII Model atom

Bohr Memahami model

atom Bohr

Mengetahui spektrum atom hidrogen

C2

PG

21

38

Salah satu ketentuan (postulat) Bohr dalam model atomnya adalah ...

A. elektron pada lintasan stasionernya memancarkan energi

B. elektron yang berpindah dari lintasan dengan energi tinggi ke lintasan dengan energi yang lebih rendah akan memancarkan foton C. elektron pada lintasan stasionernya menyerap

energi

D. elektron mengelilingi inti pada lintasan tertentu dan memiliki memontum linear E. elektron pada lintasan dengan energi paling

rendah tidak tereksitasi

Deret Paschen terjadi jika elektron berpindah dari ....

A. kulit M ke kulit K

D

(9)

B. kulit O ke kulit L C. kulit P ke kulit M D. kulit P ke kulit N E. kulit P ke kulit O

C

20 Menganalisis hukum Gravitasi Newton dalam kehidupan sehari-hari

X Gravitasi

Newton

Menghitung

kelajuan saelit C3 PG 22 Sebuah satelit mengorbit bumi setinggi 3600 km diatas permukaan bumi.Jika jari-jari bumi 6400 km dan gerak satelit dianggap melingkar beraturan,maka kelajuan satelit (dalam km/s)...

A. 6,4 D. 64

B. 640 E. 6400

C. 64000

A

XI Perpindahan

kalor Menghitung suhu campuran pada

kalor yang

berpindah

C3 PG 23 Dua batang logam P dan Q disambungkan dengan suhu ujung-ujung berbeda seperti gambar. Apabila koefisien kondutivitas Q, logam P 1/2 kali koefisien konduktivitas logam Q, sertaCB, maka suhu di C adalah ... (dalam °C)

A. 35 B. 40 C. 54 D. 70 E. 80

C

22 Menganalisis sumber- sumber energi dalam kehidupan sehari-hari dan pemanfatannya

XII Sumber energi Memahami sumber-sumber energi

C2 PG 24 Sumber energi yang dapat terbarukan adalah...

A. Energi surya B. Minyak bumi C. Biomassa D. Batubara

C

(10)

dalam tehnologi E. Metana

23 Menganalisis

XII Inti atom dan Radioaktivitas

Memahami cara- cara memasak makanan

C2 PG 25 Bahan bakar dalam reaktor nuklir adalah...

A. Cadmium B. Radium C. Uranium D. Thorium E. Neptinium

C

24 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

XI Gelombang

cahaya

Menghitung panjang gelombang

cahaya yang

melalui celah ganda

C3 PG 26 Dua celah dengan jarak 0,2 mm disinari tegak lurus. Garis terang ketiga terletak 7,5 mm dari garis terang ke nol pada layar yang jaraknya 1 m dari celah-celah. Panjang gelombang sinar yang dipakai adalah :

A. 5,0 x 10 -3 mm B. 2,5 x 10 -3

mm C. 1,5 x 10 -3

mm D. 5,0 x 10 -4

mm E. 2,5 x 10 -4

mm

D

25 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan

dinamis) dalam

kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga

XI Tiik berat Menghitung titik berat bangun datar

C3 PG 27 Papan triplek homogen dibentuk dengan ukuran seperti yang diperlihatkan pada gambar. Jarak antara kedua titik berat benda adalah …..

A. 4 cm B. 5 cm C. 6 cm D. 7 cm E. 10 cm

E

16 14

X(cm) Y(cm)

8 8

8 4

(11)

26 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari- hari

X Energi mekanik Menghitug energi mekanik pada sebuah benda yang bergerak

C3 PG 28 Sebutir kelereng massa 50 gram meluncur dipermukaan meja hingga kecepatan saat lepas dari tepi meja 2 m/s.

Energi mekanik kelereng saat ketinggian 1 meter adalah ….

A. 0,2 joule B. 1,1 joule C. 2,0 joule D. 11 joule E. 20 joule

B

XII Induksi

elektromagneti

Menhitung besar induksi magnet pada kumparan bergerak

C3 PG 29\ Kawat PQ panjang 50 cm digerakkan tegak lurus sepanjang kawat AB memotong medan magnetik serba sama 0,02 Tesla seperti pada gambar : Besar dan arah arus induksi pada kawat PQ adalah ...

A. 1 ampere dari P ke Q B. 1 ampere dari Q ke P C. 4 ampere dari P ke Q D. 4 ampere dari Q ke P E. 4,8 ampere dari P ke Q

A

28 Menganalisis besaran- besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak

X GLBB Menganalisis

grafik GLBB

C4 PG 30 Perhatikan grafik kecepatan lawan waktu dari kereta yang bergerak menurut garis lurus dalam waktu 5 detik. Dari grafik ini dapat ditentukan jarak yang ditempuh dalam t

B

2 m

(12)

lurus dengan percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya dalam kehidupan sehari-hari misalnya keselamatan lalu lintas

Menghitung perpindahan gerak benda

Memahami gerak benda

C3

C1

PG

9

37

waktu 4 detik, yaitu :

A. 260 m B. 200 m C. 170 m D. 140 m E. 60 m

Sebuah benda bergerak dengan lintasan seperti grafik berikut. Perpindahan yang dialami benda sebesar…

A. 23 m B. 21 m C. 19 m D. 17 m E. 15 m

Gerak lurus berubah beraturan adalah gerak lurus dengan.

….

A.Percepatan tetap

B. Percepatan berubah-ubah C. Kecepatan selalu bertambah D.Kecepatan berubah-ubah E. Kecepatan tetap

A

E

(13)

29 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan

dinamis) dalam

kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga

XI Momen gaya Menghitung

percepatan sudut

benda yang

dihubungakan dengan katrol

C2 PG 31 Perhatikan gambar !

Dua benda bermassa 2 kg dan 3 kg di ikat dengan tali kemudian ditautkan pada katrol yang massanya 2 kg diameter 10 cm, seperti gambar. Percepatan sudut katrol adalah…

A. 0,33rad/s² B. 1,67rad/s² C. 16,67rad/s² D. 30,3rad/s² E. 33,3rad/s²

C

30 Menerapkan hukum- hukum fluida statik dalam kehidupan sehari- hari

XI Fluida statis Menghitung massa jenis benda di dalam fluida

C2 PG 32 Suatu benda terapung di atas permukaan air berlapiskan minyak dengan 50 % volume benda berada di dalam air, 30

% berada di dalam minyak dan sisanya berada di atas permukaan minyak. Jika massa jenis minyak 0,8 gr/cm³, maka massa jenis benda tersebut adalah (dalam gr/cm³)

A. 0,62 B. 0,68 C. 0,74 D. 0,78 E. 0,82

C

31 Menganalisis interaksi pada gaya serta hubungan antara gaya, massa dan gerak lurus

X Hukum Newton Menganalisis gaya tengangan tali pada dua benda

C4 PG 33 Pada gambar ini katrol licin dan massanya diabaikan. C

(14)

benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menghitung

tegangan tali C3 PG 36

Jika µs = 0,4 , µk = 0,3, dan g = 10 m/s², maka tegangan tali T adalah ….

A. 18 N B. 24 N C. 26 N D. 30 N E. 60 N

Sistem berada dalam keseimbangan.

Besar tegangan tali BC adalah ...

A. Nol B. 300 N C. 300 N D. 300 N E. 600 N

D

32 Menganalisis persamaan fluida ideal dan gas ideal dalam kehidupan sehari- hari

XI Persamaan

Bernoulli

Mengitung kecepatan air dari tabung bocor

C3 PG 34 Sebuah tangki terbuka diisi dengan air sampai setinggi 6 m.

Pada kedalaman 3 m di bawah permukaan air, terdapat kebocoran kecil di sisi tangki hingga air menyemprot keluar dari lubang tersebut dan jatuh ke tanah sejauh R dari kaki tangki, maka jarak R adalah ...

C

(15)

Mesin Carnot

Menghiting efisiensi mesin

carnot C3 PG 35

A. 2 m B. 4 m C. 6 m D. 8 m E. 10 m

Suatu mesin carnot bekerja di antara suhu 600 K dan 300 K dan menerima masukkan kalor 1000 joule (diperlihatkan pada gambar di bawah).

Usaha yang dilakukan mesin dalam satu siklus adalah ...

A. 500 J B. 1000 J C. 1200 J D. 1500 J E. 1700 J

D

Mengetahui,

KepalaSekolah, Guru Mata Pelajaran,

(16)

(Drs. Saiful Joni P) (Erna Pardede, M.Pd)