Kisi-Kisi Penulisan Soal Asesmen Akhir Madrasah Seni Budaya dan Prakarya Kelas VI

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN AKHIR MADRASAH

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Jumlah Soal : 45 butir

Mata Pelajaran : SBdP Bentuk Soal : I. Pilihan Ganda No. 1 s/d 40

Kelas : VI (enam) II. Uraian No. 41 s/d 45

Th. Pelajaran : 2023/2024 Alokasi Waktu: ... menit

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Kelas Indikator Soal Level

Kognitif Bentuk Soal Nomor

Soal Skor

1 3.1 Memahami Gambar dan Bentuk Tiga Dimensi

Menggambar Tiga Dimensi

4 ▪ Siswa mampu menjelaskan pengertian

menggambar bentuk dengan tepat C1 Pilihan Ganda 1 2 4 ▪ Disajikan gambar benda, siswa mampu

menentukan teknik dalam menggambar

benda tersebut dengan tepat C3 Pilihan Ganda 2 2

4 ▪ Siswa mampu menentukan prinsip seni rupa dalam menggambar bentuk dengan

tepat. C1 Pilihan Ganda 3 2

2 3.2 Memahami Tanda Tempo dan Tinggi Rendah Nada

Mengenal Tanda Tempo dan Birama Lagu

tanda tempo dengan tepat C1 Pilihan Ganda 4 2

4 ▪ Siswa mampu menentukan nilai ketukan

pada not balok C1 Pilihan Ganda 5 2

4 ▪ Siswa mampu menjelaskan unsur-unsur

musik dengan tepat C1 Pilihan Ganda 6 2

3 3.3 Memahami Dasar- dasar Gerak Tari

Daerah Tarian Daerah

4

▪ Ditampilkan gambar tari daerah, siswa mampu menentukan formasi gerakan

tarian tersebut dengan tepat C3 Pilihan Ganda 7 2

4 ▪ Siswa mampu menguraikan ciri-ciri gerak

tarian daerah tertentu dengan tepat C2 Pilihan Ganda 8 2 4 ▪ Siswa mampu menunjukkan nama tarian

tradisional daerah tertentu dengan tepat C1 Pilihan Ganda 9 2 4 3.4 Memahami Karya Seni

Rupa Teknik Tempel Karya Seni Rupa

dua Dimensi 4 ▪ Siswa mampu menjelaskan pengertian

kolase dengan tepat C1 Pilihan Ganda 10 2

4 ▪ Siswa mampu menemukan bahan-bahan C4 Pilihan Ganda 11 2

www.hanapibani.com Kisi-Kisi AM 2024 – SBdP 1

(2)

untuk membuat karya seni rupa teknik tempel dengan tepat

4 ▪ Siswa mampu menunjukkan nama karya

seni rupa teknik tempel dengan tepat C1 Pilihan Ganda 12 2

5 3.1 Memahami Gambar

Cerita Gambar Ilustrasi

5 ▪ Siswa mampu menjelaskan tujuan corak

gambar ilustrasi C1 Pilihan Ganda 13 2

5 ▪ Siswa mampu menunjukkan fungsi gambar

cerita C1 Pilihan Ganda 14 2

5 ▪ Siswa mampu menentukan teknik dalam

membuat cerita bergambar C3 Pilihan Ganda 15 2

6 3.2 Memahami Tangga

Nada Tangga Nada

5 ▪ Siswa mampu menunjukkan ciri-ciri tangga

nada diatonis mayor C1 Pilihan Ganda 16 2

5 ▪ Siswa mampu membedakan pengertian

tangga nada pentatonis dengan tepat C2 Pilihan Ganda 17 2 5 ▪ Siswa mampu menciptakan bunyi sebagai

musik dengan baik C6 Pilihan Ganda 18 2

7 3.3 Memahami Pola Lantai dalam Kreasi Tari

Daerah Tari Daerah

5 ▪ Siswa mampu menunjukkan properti

tarian daerah dengan tepat C1 Pilihan Ganda 19 2

5 ▪ Siswa mampu menjelaskan unsur-unsur

tari C1 Pilihan Ganda 20 2

5 ▪ Siswa mampu mengartikan nama tarian

daerah dengan tepat C2 Pilihan Ganda 21 2

8 3.4 Memahami Karya Seni

Rupa Daerah Seni Rupa Daerah

karya seni rupa murni dengan tepat C2 Pilihan Ganda 22 2 5 ▪ Siswa mampu mencontohkan karya seni

dua dimensi dengan tepat C2 Pilihan Ganda 23 2

5 ▪ Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri karya

seni rupa daerah dengan tepat C1 Pilihan Ganda 24 2 9 3.1 Memahami Reklame Reklame 6 ▪ Siswa mampu membedakan tujuan

pembuatan reklame dengan tepat C2 Pilihan Ganda 25 2 6 ▪ Siswa mampu menunjukkan ciri-ciri poster

dengan tepat C1 Pilihan Ganda 26 2

6 ▪ Disajikan gambar kemasan produk, siswa

dapat menentukan jenis reklame dengan C3 Pilihan Ganda 27 2

(3)

tepat

reklame audiovisual dengan tepat C2 Pilihan Ganda 28 2

10 3.2 Memahami Interval

Nada Inteval Nada pada

Lagu

6 ▪ Siswa mampu menentukan interval nada

dengan tepat C3 Pilihan Ganda 29 2

6 ▪ Siswa mampu menghitung jarak tangga

nada dengan tepat C2 Pilihan Ganda 30 2

6

▪ Siswa mampu menunjukkan nama alat musik tertentu dan asal daerahnya dengan

tepat C1 Pilihan Ganda 31 2

6 ▪ Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis

interval dengan tepat C1 Pilihan Ganda 32 2

11 3.3 Memahami

Penampilan Tari Kreasi

Daerah Gerak Tari Daerah

6 ▪ Siswa mampu menjelaskan pengertian tari

kreasi dengan tepat C1 Pilihan Ganda 33 2

6 ▪ Siswa mampu mendukung penampilan tari

kreasi di masyarakat dengan baik C5 Pilihan Ganda 34 2 6 ▪ Siswa mampu menampilkan tari dengan

pola lantai yang benar C6 Pilihan Ganda 35 2

6 ▪ Siswa mampu menunjukkan asal daerah

tari kreasi dengan tepat C1 Pilihan Ganda 36 2

12 3.4 Memahami Patung Mengenal Patung

6 ▪ Siswa mampu menunjukkan kegunaan

patung dengan tepat C1 Pilihan Ganda 37 2

6 ▪ Siswa mampu mencontohkan nama

patung dengan tepat C2 Pilihan Ganda 38 2

seni patung dengan tepat C1 Pilihan Ganda 39 2

6 ▪ Siswa mampu menunjukkan teknik

pembuatan patung dengan tepat C1 Pilihan Ganda 40 2 13 3.1 Memahami Gambar

dan Bentuk Tiga Dimensi

Menggambar Tiga

Dimensi 4

▪ Siswa mampu menentukan bahan

pembuatan karya seni tiga dimensi dengan

tepat C3 Uraian 41 4

14 3.3 Memahami Pola Lantai dalam Kreasi Tari

Daerah Pola Lantai 5

▪ Siswa mampu menjelaskan pengertian

pola lantai C1 Uraian 42 4

(4)

15 3.1 Memahami Reklame Reklame 6 ▪ Siswa mampu menemukan ciri reklame

yang baik dengan tepat C4 Uraian 43 4

16 3.2 Memahami Interval

Nada Inteval Nada pada

Lagu 6

▪ Siswa mampu membedakan antara interval harmonis dan interval melodis

dengan tepat C2 Uraian 44 4

17 3.4 Memahami Patung Mengenal Patung 6 ▪ Siswa mampu mencontohkan patung dari

bahan lunak dengan tepat C2 Uraian 45 4