RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : MI DARUN NAJAH AL ARIFIYAH GANDATAPA Kelas / Semester : VI / Genap
Pelajaran : Aqidah Akhlak
Materi : Nabi Ayub a.s
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 x TM ( 2 x 35 menit ) A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
Melalui mengamati gambar, siswa dapat menghubungkan atau mengaitkan gambar dengan materi sabar dengan benar2.
Melalui pembiasaan membaca secara berulang ulang bersama di kelas, siswa dapat melafalkan surat Ali Imran : 200 beserta artinya dengan tepat3.
Melalui membaca, mendengar, tanya jawab, driil, pendekatan saintifik, diskusi, model NHT siswa dapat: menyebutkan dan menguraikan pengertian sabar dengan benar
menyebutkan dan menjelaskan makna dasar hukum (dalil) tentang sabar dengan benar
mengelompokkan , menyebutkan dan menjelaskan macam macam sabar beserta contohnya dengan benar
menyebutkan dan menjelaskan kemulian memiliki sikap sabar dengan benar B.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan
1.
Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa sebelum belajar dan tadarus ( membaca surat at Takwir ) (Orientasi)2.
Mengaitkan materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)3. Menjelaskan tujuan pembelajaran
4.
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari tentang sabar . (Motivasi)10 menit
Inti Mengamati
1. Siswa mengamati gambar tentang bencana alam, orang meninggal, orang yang mencuri dan orang shalat dengan seksama.
Menanya
2. Siswa melakukan tanya jawab tentang gambar yang di amati dan mengaitkan dengan materi sabar Mencoba
3. Siswa dibagi dalam kelompok secara heterogen, dan di pilih 1 ketua kelompok kemudian diberikan nomor yang harus di pakai di setiap kepala siswa dalam kelompok
4. Siswa bersama sama membaca surat Ali Imran : 200 beserta arti dengan suara nyaring secara berulang ulang sesuai dengan tajwid ( Literasi )
5. Siswa duduk dalam kelompoknya dan menerima tugas yang telah mereka pilih secara acak, lalu mereka mulai membaca dan memahami materi yang telah mereka peroleh. (Critical thingking and Problem Solving)
6. Ketua kelompok harus memastikan setiap anggota kelompoknya menguasai materi yang di tugas oleh guru.
Mengasosiakan
7. Setiap anggota dalam kelompok membuat catatan kecil, lalu mereka saling berdiskusi dan menyampaikan ke sesama anggota kelompok materi yang telah mereka pahami . (Collaboration dan Creative)
Mengkomunikasikan
8. Setiap siswa dalam kelompok tampil kedepan sesuai nomor yang di sebutkan oleh guru yang juga di pilih secara acak, mereka mempresentasikan hasil kerjanya, kemudian siswa lain boleh mengajukan pertanyaan/memberika tanggapan.(Communication)
9. Siswa mendengarkan kembali materi yang disampaikan guru sebagai bentuk penguatan
50 menit
Penutup
1.
Siswa menyimpulkan bersama guru tentang sabar2.
Menyampaikan pesan moral misalnya perintah untuk selalu sabar dalam kehidupan sehari hari3.
Siswa mengerjakan latihan ( mandiri ) 4. Memberitahukan pembelajaran berikutnya10 menit
C. PENILAIAN
Sikap : Penilaian diri dan jurnal Pengetahuan : Tes tertulis ( uraian ) Keterampilan :
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Kelas VI
Cahyani Mugiarti, S.Pd Siti Fajriatun Nur Inayah, S.Pd
NIP. NIP.
D. Lampiran Bahan Ajar
Dalil tentang sabar
1.
َهّٰللا اوُقّتاَو ْوُطِباَرَو اْوُرِباَصَو اْوُرِبْصا اوُنَمٰا َنْيِذّلا اَهّيَآٰي ۗا
َنْوُحِلْفُت ْمُكّلَعَل
Artinya : Wahai orang-orang yang beriman! Bersabarlah kamu dan kuatkanlah kesabaranmu dan tetaplah bersiap-siaga (di perbatasan negerimu) dan bertakwalah kepada Allah agar kamu beruntung.( Ali Imran : 200 )
2. Pengertian sabar
Kata sabar berasal dari bahasa Arab yaitu dari kata sobaro yasbiru, yang artinya menahan. Sedangkan secara istilah, sabar adalah menahan diri dari segala macam bentuk kesulitan, kesedihan atau menahan diri dalam menghadapi segala sesuatu yang tidak disukai dan dibenci
3. Menurut Nabi Muhammad Saw., sabar ada tiga macam yang harus dilakukan oleh umat Islam, yaitu:
1.
Sabar dalam menghadapi musibah. Orang yang beriman hendaknya bersabar atas segala ujian, cobaan dan musibah yang datang kepadanya. Percaya bahwa Allah tidak akan menguji hamba-Nya diluar batas kemampuannya. Ketika mendapatkan cobaan, maka bersabar dan ikhlas dengan apa yang terjadi. Karena sesungguhnya Allah itu bersama dengan orang-orang sabar. Seperti sabar ketika ada keluarga yang meninggal, dan mengalami kecelakaan.2.
Sabar dalam mematuhi perintah Allah Swt. Contohnya sabar dalam menahan diri dari sifat malas agar tetap istiqomah dalam menjalankan kewajiban sholat tepat pada waktunya, menjalankan sholat selalu berjamaah, sabar menjalankan puasa dengan menjaga lisan, hati dan pikiran, sabar dalam menuntut ilmu.3.
Sabar meninggalkan perbuatan maksiat Segala sesuatu yang haram dan dilarang Allah SWT hendaknya dijauhi. Segala bentuk maksiat itu menyenangkan, tetapi Allah melarangnya sehingga orang-orang beriman diharuskan untuk menjaga dan menahan diri dari segala bentuk maksiat dan hal-hal yang dilarang oleh Allah SWT, seperti mencuri4. Sabar merupakan sifat mulia sehingga umat Islam yang memiliki sifat sabar akan memperoleh banyak kemuliaan, antara lain:
1. Dapat menjadikan manusia dekat dengan Allah Swt.
2. Dapat memperoleh berita yang menyenangkan.
3. Dapat bertemu dengan Allah Swt dalam keadaan tidak berdosa karena orang yang bersabar dapat terhindar dari dosa.
4. Memperoleh pahala yang berlipat ganda karena pada umumnya sulit menjadi orang yang sabar, sehingga apabila ada orang yang sabar akan memperoleh pahala yang besar.
5. Dapat memperoleh kesuksesan dunia dan akherat.
E. Lampiran Penilaian
Sikap : Sabar dan taubat Pengetahuan : Tes tertulis ( Uraian) Keterampilan : -
Lampiran 1 : Penilaian Sikap
RUBRIK PENILAIAN SIKAP
Nama Madrasah : MI DARUN NAJAH AL
ARIFIYAH GANDATAPA Semester : Genap
Kelas : VI Tahun
Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Pembelajaran
Ke : 2
Materi : Teladanku ( Nabi Ayub a.s ) Hari, tanggal :
No Nama Peserta Didik
Perkembangan Perilaku spiritual
Sabar Taubat
S
B B C K S
B B C K S
B B C K S
B B C K S
B B C K S
B B C K
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Lampiran 2 : Penilaian Pengetahuan meliputi : a. Pengertian sabar
b. Makna dasar hukum (dalil) tentang sabar c. Macam macam sabar beserta contohnya d. Kemulian memiliki sikap sabar
No Indikator Soal Soal Kriteria Jawaban Skor
1 Menyebutkan
pengertian sabar Tulislah pengertian sabar menurut istilah! Menahan diri dari segala macam bentuk kesulitan, kesedihan atau menahan diri dalam menghadapi segala sesuatu yang tidak disukai dan dibenci
10
2 Menjelaskan
makna dasar
hukum (dalil) tentang sabar
Tulislah penjelasan dari surat Ali Imran : 200! sabarlah kamu dan kuatkanlah kesabaranmu dan tetaplah bertakwa kepada Allah agar kamu beruntung
20
3 Mengelompokkan macam macam sabar beserta contohnya dengan benar
Nabi Muhammad SAW mengelompokkan pembagian sabar menjadi 3 macam. Tulislah macam macam sabar beserta contohnya !
1.
Sabar dalammenghadapi musibah. Seperti sabar ketika ada keluarga yang meninggal, dan mengalami kecelakaan.
2.
Sabar dalam mematuhi perintah Allah Swt. Contohnya sabar dalam menahan diri dari sifat malas agar tetap istiqomah dalam menjalankan kewajiban sholat tepat pada waktunya3.
Sabar meninggalkan perbuatan maksiat Segala sesuatu yang haram dandilarang Allah SWT
hendaknya dijauhi. seperti mencuri
20
4 Menyebutkan dan menjelaskan macam macam sabar beserta contohnya dengan benar
Orang orang yang sabar memiliki kemulian di sisi Allah, Tulislah 3 kemulian memiliki sifat sabar!
1. Dapat menjadikan manusia dekat dengan Allah Swt.
2. Dapat memperoleh berita yang menyenangkan.
3. Dapat bertemu dengan Allah Swt dalam keadaan tidak berdosa karena orang yang bersabar dapat terhindar dari dosa.
4. Memperoleh pahala yang berlipat ganda karena pada umumnya sulit menjadi orang yang sabar, sehingga apabila ada orang yang sabar akan memperoleh pahala yang besar.
5. Dapat memperoleh kesuksesan dunia dan akherat.
15
5 Menjelaskan kemulian memiliki sikap sabar dengan benar
Tulislah mengapa kita harus membiasakan diri untuk bersikap sabar dalam kehidupan sehari hari!
Agar dalam diri kita terbiasa bersikap ikhlas dan agar lebih dekat dengan Allah
20
Skor Total 85
Nilai = jumlah skor/ skor maksimal x 100
