ILMU TAJWID DENGAN PEMBACAAN AL-QURAN YANG BENAR PADA KEGIATAN MEMBACA DAN MENULIS AL-QURAN (BTQ) PROGRAM PUTRI KELAS X SMAN 70 JAKARTA. Al-Qur'an adalah firman Allah yang patut dimukjizat, yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW. Al-Qur'an mempunyai banyak manfaat bagi pembacanya, seperti yang dijelaskan dalam firman Allah SWT dalam QS.
Orang yang mampu membaca al-Quran dengan lancar dan fasih serta mampu mengamalkan apa. Membaca al-Quran mestilah baik dan betul serta mengikut hukum tajwid. Seperti yang kita ketahui bahawa ilmu tajwid adalah sarana untuk membaca al-Quran dengan betul dan betul.
Salah satu ajaran dan perintah agama Islam adalah agar seluruh umat Islam dapat membaca Al-Quran dengan baik dan benar. Penelitian ini mencoba untuk mengamati kegiatan belajar mengajar Al-Quran di SMA Negeri 70 Jakarta.
Identifikasi Masalah
Perumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: Adakah hubungan antara pengetahuan teoritis ilmu tajwid dengan kebenaran bacaan Al-Quran dalam kegiatan membaca dan menulis Al-Quran? (BTQ) untuk siswi Kelas Jakarta.
Tujuan Penelitian
Manfaat Penelitian
Sumbangan pemikiran dalam penyelesaian masalah yang berkaitan dengan masalah kebenaran dengan membaca Al-Qur'an. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk merumuskan program pemecahan masalah mengenai kebenaran membaca Al-Quran.
Tinjauan Pustaka
Judul makalah Fitriani dan penulis sama-sama membahas tentang kemampuan anak membaca Al-Qur'an. Sedangkan fokus penulis adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan teori Taywid dengan kebenaran bacaan Al-Qur'an dalam kegiatan Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) siswi kelas X SMAN 70 Jakarta. Persamaan judul skripsi Anisa dengan penulis adalah sama-sama membahas tentang kualitas membaca Al-Qur'an.
Siti menyimpulkan metode demonstrasi dan praktik dapat meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa. Sedangkan yang menjadi fokus penulis adalah meneliti hubungan pengetahuan teori tajwid dengan kebenaran membaca Al-Quran dalam kegiatan Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) siswi kelas X SMAN 70 Jakarta. Wike menyimpulkan terdapat hubungan yang signifikan antara metode Ummi dengan kemampuan membaca Al-Qur'an.
Persamaan judul skripsi Wike dengan penulisnya adalah sama-sama membahas tentang kemampuan membaca Al-Quran. Sedangkan yang menjadi fokus penulis adalah meneliti hubungan pengetahuan teori tajwid dengan kebenaran membaca Al-Quran dalam kegiatan Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) siswi kelas X di SMAN 70 Jakarta.
Hipotesis Penelitian
Sedangkan perbedaan pernyataan yang dibahas Wike adalah tentang efektivitas penerapan metode Ummi terhadap kemampuan membaca Al-Quran siswa kelas IV SDIT Al-Hamadiah Pancoran Depok. Sedangkan fokus penulis adalah untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan teori tajwid dengan ketepatan membaca Al-Quran pada kegiatan Baca Tulis Al-Quran (BTQ) siswi kelas X SMAN 70 Jakarta. . ilmu tajwid) dan variabel Y (Bacaan Al-Qur’an yang benar).
Sistematika Penulisan
Pendahuluan: berisi tentang Latar Belakang Masalah, Identifikasi Masalah, Pembatasan Masalah, Identifikasi Masalah, Pembatasan
Pembahasan: kajian teoritis yang berisi tentang Pengertian Ilmu Tajwid, hukum dan tujuan
Analisis Data: berisi tentang Gambaran Umum SMA Negeri 70 Jakarta yang beralamat di jalan
Penutup: berisi tentang kesimpulan, Saran- Saran dan Penutup
Kesimpulan
Artinya pengetahuan kelas Di sisi lain, kemampuan seorang siswi membaca Al-Qur'an dengan benar tidak menjamin siswi tersebut memiliki pengetahuan yang baik mengenai ilmu tajwid. Dengan kata lain, menguasai teori tajwid saja tidak menjamin seseorang dapat membaca Al-Qur'an dengan benar.
Ketepatan siswi dalam membaca Al-Qur’an tidak dipengaruhi oleh pengetahuan tajwid saja, namun juga dipengaruhi oleh beberapa faktor.
Saran
Petunjuk Praktikum Metode Tahsin Tartil Al-Qur'an Maisura, Jakarta: Fakultas Ushuluddin Institut PTIQ Jakarta, 2013. Harun, Maidir dan Dasrizal, Kemampuan Membaca dan Menulis Al-Qur'an, Jakarta: Pusat Penelitian dan Pengembangan Badan Penelitian dan Pengembangan Ceramah Keagamaan dan Diklat Departemen Agama, 2008. Ra'uf, Abdul Aziz Abdur, Pedoman Dauroh Al-Qur'an Kajian Ilmu Tajwid, Jakarta: Dzilal Press, 2001.
Widayati, Romlah, dkk, Buku 1 Belajar Ilmu Qira'at, Jakarta: Institut Ilmu Al-Qur'an (IIQ) Jakarta Press, 2010. E= Kemampuan mengaji bacaan hukum qalqalah F= Kemampuan membaca hukum qalqalah e lam ta'rif G= Kemampuan melafalkan bacaan-bacaan hukum yang gila. Skripsi yang berjudul “Hubungan Pengetahuan Teori Tajwid dengan Kebenaran Membaca Al-Qur’an pada Kegiatan Membaca dan Menulis Al-Qur’an (BTQ) untuk kelas ditinjau dan disetujui untuk diajukan pada sidang Munaqasyah.
Skripsi Berjudul “Hubungan Pengetahuan Teori Ilmu Taywid dengan Ketepatan Membaca Al-Qur’an pada Kegiatan Membaca dan Menulis Al-Qur’an (BTQ) Kelas Strata 1 Program Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta Juni 13 Tahun 2017. Menyatakan skripsi yang berjudul “Hubungan Pengetahuan Teori Ilmiah Taywid dengan Ketepatan Membaca Al-Qur’an pada Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) Program Putri Kelas
MOTTO
هَلّلٱ
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan rahmat-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, sebagai tugas akhir Fakultas Tarbiyah Institut Ilmu Al-Qur'an. (IIQ) Jakarta. Shalawat beserta salam senantiasa tercurah kepada Nabi besar Muhammad a.s. yang telah mengeluarkan manusia dari dunia yang gelap menuju dunia yang terang benderang, dari orang yang bodoh menjadi orang yang beriman dan bertakwa. Ungkapan rasa syukur tak henti-hentinya menghiasi bibir atas segala kekuatan, kesabaran dan bantuan yang selalu diberikan Allah SWT kepada penulis dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai tepat waktu.
Huzaemah Tahido Yanggo, MA, Rektor Institut Ilmu Al-Quran Jakarta (IIQ) yang telah berkontribusi terhadap kemajuan lembaga ini. Romlah Widayati, MA yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan nasehat kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Seluruh jajaran Fakultas Tarbiyah khususnya Ibu Wasmini dan Ibu. Yuyun, telah membantu penulis dan selalu memberikan motivasi dan arahan.
Ayah tercinta (Bapak H. Masykur) dan ibunda tercinta Hj. Mas'ah yang telah memberikan penulis kasih sayang, dukungan, kepercayaan dan doa yang tiada habisnya agar penulis selalu diberikan semangat, kekuatan dan kemudahan dalam menjalankan dan menyelesaikan semua tugas penulis. Bapak Akhid selaku Pembina Rohis SMA Negeri 70 Jakarta yang banyak membantu dalam memberikan informasi dan berbagai macam bantuan lainnya yang penulis butuhkan mengenai segala sesuatu yang berkaitan dengan SMA Negeri 70 Jakarta. Wardiah Aeni, NIM: 13311302, judul skripsi “Hubungan Pengetahuan Teori Tajwid Dengan Kebenaran Membaca Al-Quran Pada Kegiatan Baca Tulis Al-Quran (BTQ) Kelas X Program Putri SMA Negeri 70 Jakarta”.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan apakah terdapat korelasi antara pengetahuan teori tajwid dengan kebenaran membaca Al-Qur'an. Ruang lingkup penelitiannya adalah pengetahuan siswi tentang ilmu tajwid dan kebenaran siswi dalam membaca Al-Qur'an, khususnya pada kelas siswi yang membaca Al-Qur'an.
Gejala yang muncul ialah ramai pelajar yang tahu membaca Al-Qur'an dengan betul tetapi tidak mengetahui teori tajwid, dan sebaliknya terdapat ramai pelajar yang mengetahui teori tajwid tetapi tidak dapat membaca Al-Qur'an. dengan betul. Justeru, penulis merasakan perlu untuk menyelidik latar belakang gejala tersebut dan meneliti sama ada ilmu Tajwid mempengaruhi kebenaran pelajar dalam membaca al-Quran. Penyelidikan ini berbentuk kuantitatif, maka kaedah kajian korelasi deskriptif digunakan menggunakan analisis product moment melalui program SPSS16, yang menguji hubungan antara teori ilmu Tajwid dengan ketepatan bacaan al-Quran.
Dalam pelaksanaannya peneliti melakukan penelitian lapangan dengan melakukan wawancara terhadap siswi yang membentuk kelompok penelitian, melakukan tes objektif berupa soal pilihan ganda, menilai praktik membaca Al-Quran dan observasi di sekolah tempat penelitian dilakukan. .
